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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,语文-人教版-三年级下燕子-(1),语文-人教版-三年级下燕子-(1)语文-人教版-三年级下燕子-(1),郑振铎,现代著名作家、学者、社会活动家。,1921,年,同茅盾、叶圣陶等人共同发起成立“文学研究会”。毕生从事文学创作、文学研究和考古研究。,俊,俏,拂,增,掠,偶,沾,漾,谱,燕,聚,增,掠,稻,尖,偶,沾,圈,漾,倦,符,演,赞,一身 的羽毛,一对 的翅膀,,加上 尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子。,乌黑光亮,俊俏轻快,剪刀似的,微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。,微风吹拂着展开嫩叶的柳丝。,比一比,哪句更好,?,在微风中,在阳光中,燕子斜着身子在天空中,掠过,唧唧地,叫着,由这边的稻田上,一转眼,飞到了那边的柳树下边;横掠过湖面,尾尖偶,尔沾了一下水面,就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。,有的,有的,我也能用“有的,有的,”说一句话。,蓝蓝的天空,电,杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊,!,停着的燕子,成了音符,谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。,几对燕子飞倦了,落在电线上。,思考与讨论,课文最后一句“谱出一支正待演奏的春天的赞歌。”表达了作者怎样的思想感情?,“春天的赞歌”以想象点明全文的中心,即借描绘小燕子,赞美象征生机、活力的春天,表达热爱大自然的思想感情。,思考与讨论,课文是从哪几个方面描写燕子的?表现了燕子的什么特点?,课文是从外形、飞行、停歇三个方面描写燕子的;表现了燕子活泼可爱、轻快灵巧、娴静优雅的特点。,春天来了,小草偷偷地从土里钻出来。,春天的描写:,蝴蝶在花丛中自由地飞舞,蜜蜂在花丛中辛勤,地采蜜。它们正在花丛中翩翩起舞呢!,湖水刚刚解冻,它 “哗哗”地流淌着,仿佛,_,。你看,还有几条小鱼,_,。,我也来说一说。,天空,_,,大雁,_,。,谢谢!,
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