八年级语文第26课-三峡-(郦道元)课件资料.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,*,八年级语文第26课-三峡-(郦道元)课件资料,八年级语文第26课-三峡-(郦道元)课件资料八年级语文第26课-三峡-(郦道元)课件资料学习目标：,1、节奏分明地朗读课文，疏通文章大意，背诵全文。,2、学习积累重点词语，品位文章语言，感受三峡雄奇险拔，清幽秀丽的景色。,3、体会作者对三峡独特美的赞美和欣赏之情。,学习目标：,1,、节奏分明地朗读课文，疏通文章大意，背诵全文。,2,、学习积累重点词语，品位文章语言，感受三峡雄奇险拔，清幽秀丽的景色。,3,、体会作者对三峡独特美的赞美和欣赏之情。,阙,（）处,曦,（）月,沿,溯,（）素,湍,（）,飞,漱,（）,属,（）引凄异,襄,（）陵,朝,（）发白帝,qu,x,s,tu,n,sh,zh,xi,ng,zh,o,给下列,红色,字注音,郦道元,(466?,527),，字善长，北魏著名地理学家、散文家。,水经,是汉代一部地理学著作，记述我国主要水道的情况。,水经注,是郦道元为,水经,一书所作的注释，共,40,卷。丰富了原著的内容，具有较高的文献价值和文学价值。,郦道元及其,水经注,三峡是指长江上游的瞿塘峡,.,巫,峡,.,西陵峡,.,在奉节和宜昌之间，长,约,204,千米。,瞿塘峡,三峡第一峡,三峡第二峡,巫峡,三峡第三峡,西陵峡,合作探究：,一读课文通文意,扫清文词障碍，做到流利，有感情的朗读课文。,2.,同桌合作根据课下注释，边读边译课文，标出疑难。,自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。,在,完全没有,空缺,翻译：在七百里长的三峡之中，两岸群山连绵，没有一点空缺的地方。,二、词句翻译,重岩叠嶂，隐天蔽日。,直立像屏障的山峰,翻译：重重叠叠的岩峰像屏障一样，遮盖住了蓝天和太阳。,自非亭午夜分，不见曦月。,如果,正午,太阳,翻译：除非正午，看不见太阳；除非半夜，看不见月亮。,至于,夏水,襄,陵，,沿,溯,阻,绝,。,上、漫上,逆流而上,顺流而下,断,翻译：到了夏天，江水暴涨，漫上两岸的山陵，上下航行的船都阻隔断了。,到,或王命急,宣,，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘,奔,御风，,不以,疾也。,有,即使,驾着,翻译：（,如）有皇帝的命令要紧急传达，（则）有时 早上从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使是骑着奔驰的快马，驾着长风，也不如船行得快啊。,宣布，传播,不如,春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。,白色的急流,回旋着清波,翻译：春冬季节，白色的急流，回旋着清波；碧绿的深潭，映出了（山石林木的）倒影。,绝,巘,多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱,其,间，,清荣峻茂，,良,多趣味。,极高的山峰,冲荡,翻译：极高的山峰上长着许多奇形怪状的古柏，悬挂着的泉水瀑布，从它们中间飞泻、冲荡下来，江水清澈，两岸山峰高峻，山上草木茂盛，实在趣味无穷。,极,（于）从,它们，指,怪柏。,水清，树荣，山峻，草茂,的确，实在,每至晴初霜旦，林寒涧肃，,寂静,秋雨初晴，降霜的早晨。,翻译：每逢秋雨初晴或降霜的早晨，树林山涧里一片清冷寂静，,属 引凄异，空谷传响，哀转久,绝,。,连续,回声,翻译：常常有一些高处的猿猴拉长了声音在叫，,叫声连续不断，音调凄凉怪异，空荡的山谷里传来回声，悲哀婉转，很长时间才消失。,延长,消失,常有高猿长啸，,故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三 声 泪沾裳！”,翻译：所以打鱼的人唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”,所以,2,、词类活用,虽乘,奔,御风,奔，指奔驰的快马，动词用作名词,1,、通假字：,略无,阙,处,阙，同缺，空缺。,文言文知识总结,：,沿溯阻,绝,（）,或,千或百果然鹤也（）,绝,巘多生怪柏（）,或,王命急宣（）,哀转久,绝,（,消失,）,自,三峡七百里中（）,自,非亭午夜分，（）,极,断,有,在,如果,3,、一词多义,二读课文说特征,三峡多少里？两岸怎样？何时能见日月？,自三峡七百里中，,两岸连山，略无,阙,处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。,一 写三峡的山,：,重岩叠嶂，隐天蔽日,轻舟已过万重山,三峡夏天的水怎样？船只怎样？,夏水襄陵,朝发白帝,暮至江陵,虽乘奔御风不以及也,二 写三峡夏季的水,泉,瀑布,潭,湍,三峡春冬之时有哪些美景？,素湍碧潭 回清倒影,多生怪柏,悬泉瀑布 飞漱其间,三 写三峡春冬之时的美景,猿,第四段写了哪个季节的景物？主要写了什么？,林寒涧肃,高猿长啸,四 写三峡秋季高猿长啸,三峡两岸的山,三峡的夏水,三峡的春冬景色,三峡的秋天景象,三峡的壮丽风光,本文依次描写了三峡的哪些景物？,整体感知,先写,后写,。,山,水,山,：,三峡,两岸连山 略无阙处,重峦叠嶂 隐天蔽日,夏水,-,春冬,-,秋,-,大水猛涨 江流湍急,素湍绿潭 清荣峻茂,林寒涧肃 猿啸哀转,山,水,课文每个层次分别写出了三峡景色的什么特点？,连绵,高峻,春冬之景,的,清幽秀丽,夏水的,迅疾险恶,秋景的,凄寒肃杀,三峡,为什么不按四季的时间顺序描写三峡的风光，而是按夏,春冬,秋的顺序来写？,三峡,因为“峡”就是两山夹水的地方，有山才有,“峡”，所以起笔于山，十分自然。,夏水暴涨承山高江窄而来，最富三峡特色。,下面先春冬合写，后独记秋天，也是承水,势的涨落而安排。夏天水势暴涨，春冬,风平浪静，秋天水枯谷空，顺势而下，,入情入理。,自三峡,七百里,中,两岸,连,山，,略,无,阙,处,重,岩,叠,嶂，,隐,天,蔽,日,自非,亭午夜分，不见曦月,（,长,）,（,多,）,（,陡、高峻,）,（,高峻、狭窄,）,铺垫,夏水的迅猛,具体细品,侧面渲染山峰的高峻、江面的狭窄。,1,、读第一层，说说上面几句各表现了三峡的山的什么特点。,夏水襄陵,，沿溯,阻绝,（,凶险,）,有时,朝发白帝，暮到江陵,，,其间,千二百里,（,迅疾,）,虽乘奔御风，不以疾也,对比,用比较的方法表现夏日江水的迅疾。,2,、读第二层,三读课文品佳句,抓住关键词，以“我喜欢课文,句，是因为,。”的句式赏析佳句，可以从修辞手法，精妙词语上分析。,读第三层：作者运用哪些语句来描写三峡春冬的景色的？观察角度有何不同？,素湍绿潭，回清倒影,俯 视,绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间,仰 视,白浪、绿潭、青山、花草,色彩艳丽,“,清,”,“,荣,”,“,峻,”,“,茂,”,一字一景,读第四层：作者描绘三峡秋天的景象时选取了怎样的时间和事物？请用两个词语概括其特点。,晴初霜旦,林、涧、猿啸、回声,悲寂、凄凉,三峡,故渔者歌曰：,“,巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳！,”,引用渔者的歌谣,再度渲染三峡秋景的悲寂、凄凉。也,侧面表现出三峡渔民船夫的悲惨生活。,常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。,渲染了寒秋三峡的凄凉、肃杀的气氛。,四读课文做导游,假如你是一位三峡导游，站在通往三峡的游船上，请你将三峡的美景介绍给观众。,三峡导游词,在三峡长达七百里的地界里，两岸都是高耸的山峰，没有一点儿缺口，真是活像母亲紧抱着孩子，不留一点儿缝隙，生怕孩子摔了掉了。那山峰连绵不断，直插入云，与“屏障”极像，如果不是正午或半夜是看不见太阳、月亮挂在天上的。,三峡之美最主要的是水之美，水之美又着重体现在四季不同的景象。夏季之时，水势浩大，水流迅疾，真好似一匹脱缰的野马，奔流不息。这里正处在河流汛期，河水暴涨，奔放湍急。这是三峡之,奔放美。,春、冬两季时，三峡之美更是体现的淋漓尽致，那碧绿的清潭，平缓的河流，回旋的清波，水中的倒影，奇形怪状的松柏，飞流直下的瀑布，真是构成了一幅山水清幽美景图。这是三峡之,清幽美。,秋季之时，每每天刚晴，在下霜的早晨，三峡总会给人一种萧瑟之感，水柱石寒。在以前，还可以听到高处的猿猴长长呼啸，哀转久绝，闻者落泪。李白的,早发白帝城,中就提到过：“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”可现在，踞的是我们不可能再听到了，这还要从我们自身找原因。虽没有了猿声的伴随，可三峡依然能够体现出三峡之,凄凉美。,夏季的三峡水像健壮的汉子，奔放豪爽，勇敢刚强。,春冬的三峡水像羞涩的小姑娘，清秀俊美，安静清幽。,秋季的三峡水像孤独的老人，寂静孤僻，凄凉悲惨。,三峡之美体现在各个地方，一花一草，一树一石。朋友们，去发现它的美，探索它的美，美，就在你的身边。,巫峡神女峰,重岩叠嶂,10/17/2026,42,隐天蔽日,隐天蔽日,山高峡深,自非亭午夜分，不见曦月,夏水襄陵,素湍绿潭,回清倒影,绝壁怪柏,飞漱其间,悬泉瀑布,良多趣味,清荣峻茂,晴初霜旦,林寒涧肃,云雾缭绕,10/17/2026,53,空谷传响,10/17/2026,54,六,.,拓展延伸,比较阅读,朝发白帝城,唐,李白,朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。,两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。,说说这首诗的景物描写与,三峡,有什么相似之处？突出了景物什么特点？,课堂练习,略无,阙,处：,亭午,夜分：,重岩叠,嶂,：,不见,曦,月：,通“缺”，空缺,直立像屏障的山峰,正午,早晨的阳光，这里指太阳。,一、词语解释：,夏水,襄,陵,：,漫上山陵,沿,溯,阻绝：,逆流而上,或,王命急,宣,：,有 宣布、传播,乘,奔御,风,：,奔驰的快马 驾着,不以,疾,也,：,不如 快,素湍,绿潭：,回清,倒影：,绝,巘,：,飞,漱,其间：,清荣峻茂,：,白色 急流,回旋着清波,山峰,冲荡,江水清澈、两岸山峰高峻、山上草木茂盛。,晴初霜,旦,：,林寒涧,肃,：,属引,凄,异：,哀,转,久,绝,：,早晨,寂静,连续不断,婉转 消失,二、按要求默写,表现山连绵不断的语句。,正面表现山高耸巍峨的语句。,视觉上侧面表现了山高。,正面描写江水因猛涨而水势险恶的语句。,照应“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”,两岸连山，略无阙处。,重岩叠嶂，隐天蔽日。,自非亭午夜分，不见曦月。,至于夏水襄陵，沿溯阻绝。,有时朝发白帝，暮到江陵，,三峡,按要求默写,通过对比，侧面描写江水的迅疾。,从色彩上对三峡冬春景物进行描写,。,概括三峡春冬季节山水草木的秀丽景色。,写秋天的清冷与寂静。,照应“两岸猿声啼不住。”,虽乘奔御风不以疾也。,素湍绿潭，回清倒影。,清荣峻茂，良多趣味。,每至晴初霜旦，林寒涧肃，,常有高猿长啸，属引凄异，,空谷传响，哀转久绝。,作业布置,1,、以“我心中的三峡”为题，发挥你的想象，,写一篇,300,字的说明文。,、熟读背诵全文，翻译课文，整理复习笔记。,谢谢,