学校少先队工作落实科学发展观2018上半年总结.doc

-范文最新推荐- 学校少先队工作落实科学发展观2018上半年总结 2018年上半年少先队工作总结：本学期我校少先队大队部以少先队（德育）工作计划为蓝本，以“三个代表”重要思想和党的“十七大”精神为指导，认真贯彻落实科学发展观，继承和发扬少先队的优良传统，以培养合格“小公民”为目标，全面实施素质教育，切实加强少先队自身建设，积极推进少先队工作进程,努力促进少年儿童的健康成长,开创了我校少先队工作的新局面,现将我校少先队工作主要情况总结如下：一、基本情况2、学期伊始，我校就要求所有的队员要佩戴好红领巾，队里的干部要戴好队干标志，做到职责分明；重视学生的礼仪规范，组织学生对礼仪进行统一的培训，礼仪小分队做出了特色；成立“巡警小分队”，队员们每天分成两组，一组负责巡查校园内不文明现象，并作好记录，一组负责学生就餐情况，看是否文明就餐，文明排队洗碗等。每天课间操及时公布队干的检查记录，促使全体少先队员遵章守纪，效果十分明显。3、学校对少先队投入大量的资金，对少先队的基础设施进行添置更新，如：添置鼓号、队旗、红领巾，购买队标志、雏鹰奖章等。4、坚持了每周一的集中升旗仪式。根据各班队员遵规守纪、清洁卫生完成和保持情况、队员的标志佩戴等常规，各年级分别评出常规管理名次，高段的第一名成为红旗中队，负责本周的升旗仪式。集中升旗时，学校值周领导进行国旗下讲话，进一步激发学生爱国的热情和奋发向上的精神。5、坚持每周一下午第一节课上好队课。各中队辅导员认真组织全体队员进行了班队活动，从而加强了全体队员的养成教育和行为习惯教育。一年来，我校全体少先队员在行为习惯方面有了质的提升。6、大队干部演讲上岗。开学时，组织有志为学校、为大队部作贡献的少先队员进行竞争性的演讲，通过几名辅导员对队员的演讲评价的结果，选任大队部的成员。通过这样选出来的大队干部，个个工作能力强，办事效率高。7、队干轮换制度。大队干部上岗后，并不是一成不变的就任某一职位。我们采取了定期互换职位的办法进行管理和引导。通过职位互换，让各位队干都能体会到具体某一职位的工作特点和工作方式，进一步培养队干的组织管理能力。这样，队干的工作也开展得井井有条。二、以活动为载体，全面提高少先队员素质。育人是少先队工作的基础目标，少先队活动围绕提高少年儿童的基本素质来开展，这是工作的前提，本学期，我们主要进行了以下几项活动：1、深入开展“手拉手活动”。积极响应童心桥基金会的号召，我校全体少先队员为基金会捐款近千元，献出了自己纯洁的爱心。同时，我校杨鑫等9名少先队员也得到了童心桥基金会每人200元的捐助。真正体会到了“我为人人，人人为我”的“手拉手”精神。2、丰富多彩的“小百灵”艺术团。在“小百灵”艺术活动中，我校开设了一些兴趣小组，如合唱、舞蹈、鼓号、腰鼓、美术、书法、乒乓等，每周三的下午第三节为活动课，兴趣小组都会开展活动，活跃了校园的和谐文化，提高了队员的艺术品味。3、在全校范围内开展“五自”活动：自己的早餐自己做；自己的作业自己做；自己的房间内务自己整理；自己的衣服自己洗；和同学的关系自己处理。开展家内干杂务、帮厨等活动：让少先队员回家后帮助父母干家务，如帮助父母刷碗洗菜，淘米做饭等。4、法制教育活动。我校坚持以法治校，培养队员的法制观念，学校聘请了校外辅导员，对学生进行法律法规、交通安全知识讲座和爱国主义教育。5、启动了“文明礼仪伴我行”活动。文明礼仪教育是学校德育的基础工程，讲文明、重礼仪、守秩序、友善待人是中华民族世世代代相传的美德。为培养学生规范的文明礼仪，提高学生的思想道德修养，大力弘扬中华民族的传统美德，创建文明校园，形成人人学习文明礼仪，人人宣传文明礼仪，人人践行文明礼仪的良好环境，创设和谐文明校园良好氛围，在全校启动了文明礼仪教育活动，各中队开展了形式多样的教育活动，如利用板报等进行了文明礼仪的宣传，本期，文明礼仪活动还没结束，下期将进一步深入开展此项活动。6、开展了学雷锋诗歌朗诵或演讲比赛，办好了学雷锋宣传板报。三月份是传统的学雷锋活动月，为丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式，弘扬和培育民族精神，大力开展志愿服务活动，在青少年中积极倡导团结友爱、文明礼貌、勤俭节约、无私奉献的新风尚。使全体学生认识了雷锋，了解了雷锋的生平事迹，感悟了雷锋精神。7、开展了全学区田径运动会，并组队参加了县小学生田径运动会。全校252名运动员参加了共13个项目的角逐。陈锐等13人获得了单项第一名，六年级四班等14个班获得了团体奖。张艳秋等10名学生在运动会上表现突出，参加了全县小学生田径运动会。8、举行了庆“六一”国际儿童节游园活动。为了丰富学生的校园文化生活，活跃学生身心，陶冶学生的情操，培养学生的动手动脑的能力，推动素质教育的全面发展，在学校教导处、德育处、大队部的精心准备和策划下，进行了砚台小学首届“六一”国际儿童节游园活动，通过此次游园活动，全体学生度过了一个快乐而有意义的儿童节。虽然我们的少先队工作取得了一定的成绩，但同时也看到了不足，例如在少数活动中组织工作还没能完全到位，在进行相应的少先队工作总结后，在领导的指导下，在群众的监督中，我们今后的工作还要发扬优点，克服缺点，戒骄戒燥，争取让我校少先队工作更上一层楼。 残联科学发展观学习调研阶段工作总结深入学习实践科学发展观是我党的重大举措，县残联是第二批开展深入学习实践科学发展观活动单位。在县残党支部、联理事会的直接领导和县委学习实践活动指导组的帮助指导下，结合我会实际，紧紧围绕“推进科学发展，提高服务水平”的主题和“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，认真按照县委的部署，扎实开展学习实践活动，圆满完成了第一阶段“学习培训”、“深入调研”、“解放思想讨论”三个环节的工作任务。现将学习实践活动第一阶段工作总结如下: 一、学习实践活动的基本情况 自深入学习实践科学发展观活动以来，县残联党支部、理事会坚持把深入学习实践科学发展观活动作为一项严肃的政治任务来抓，严格按照县委的安排部署，认真做好学习调研阶段的各项工作。1加强组织领导，精心安排部署。县残联党支部、理事会对开展学习实践科学发展观活动高度重视。3月25日，县残联理事长主持召开了县残联机关学习实践科学发展观活动动员大会，并作了动员讲话。为了加强对学习实践活动的组织领导，成立了县残联学习实践活动领导小组及领导小组办公室，组长由残联理事长吴炳玉担任。在紧密结合工作实际的基础上，制定并讨论通过了县残联学习实践活动实施方案，并报县委学习实践活动领导小组备案。实施方案对各阶段的目标和任务进行了细化和量化。县残联干部职工以饱满的政治热情和良好的精神状态，积极投入到学习实践活动之中。2采取多种形式，做好学习培训。县残联党支部、理事会把理论学习作为学习调研阶段的基本环节来抓，教育引导党员干部进一步深化对科学发展观精神实质、深刻内涵的认识和理解，努力在吃透精神、领会实质、武装头脑、提高认识上下功夫。县残联支部集中学习共20个学时，班子中心组集中学习三次，先后组织全体党员干部集中学习党的十七大精神、毛泽东邓小平江泽民科学发展观论述、科学发展观重要论述摘编、胡锦涛等中央领导同志有关重要讲话及其他相关学习资料。大家在认真参加支部统一组织的集中学习的同时，坚持集中学习与个人自学相结合，学习文件与撰写读书笔记相结合，学习讨论与集中交流相结合，努力提高学习效果。学后每一位党员干部都写出心得体会并相互交流。在抓好学习的同时，县残联活动办通过报纸、网络广泛宣传，并向县活动办、宣传媒体和上级单位报送了5条信息。3明确主题，做好专题调研。县残联坚持以科学发展观为指导，结合实际工作，开展了以“立足当前，分析现状，如何促进县残疾人事业健康发展”为题目的专题调研活动，通过调查问卷、召开座谈会、走访谈心等形式展开调研，充分听取群众的意见和建议，并对意见和建议进行分类梳理，主要有七个方面的建议，同时在调研活动中发现了五个问题，其中两个问题已经基本解决，其它三个问题，经残联理事会研究制定了解决问题的处理办法，结合国家对残疾人事业发展的指导意见，提出了一套较为科学的适应新时期全县残疾人事业与建设的新思路和新举措。实实在在地将科学发展观的理论落到实处，用科学发展观来分析现状，指导工作，解决问题。4.开展“深入解放思想，推动科学发展”的学习讨论。为了进一步深化对科学发展观的认识，县残联通过专题学习和讨论会等形式，深入开展了“深入解放思想，推动科学发展”的学习与实践。县残联干部职工充分认识到解放思想的重要性，明确必须深入解放思想，才能贯彻落实科学发展观，才能推动社会主义改革开放事业的科学发展。只有继续深入解放思想，才能很好地应对前进道路上各种新情况和新问题，不断开创社会主义残疾人事业的新局面。经过讨论大家一致认为，深入解放思想就是把科学发展观作为解放思想的标准，把大家的思想统一到科学发展观上来，在转变观念中明确发展方向，切实解决好“为谁发展，怎样发展，实现什么样发展”等问题。深入解放思想，就是要全面准确地把握科学发展观的科学内涵和精神实质，凡是不符合、不利于落实科学发展观的一切观念、理论、机制、政策和措施，都应当突破，逐步地消除和克服。5、合理安排时间，各项工作统筹兼顾。县残联在做好常规性各项工作的同时，确保践行科学发展观学习实践活动的顺利完成。残联理事会把学习实践活动与当前几项扶残民生工程结合起来，与各项业务工作紧密结合起来，用科学发展观来武装党员干部的头脑，把学习实践活动作为推动各项工作的强大动力，妥善安排时间，统筹规划，正确处理好学习实践活动与做好各项工作的关系，努力确保了当前各项工作与学习调研活动“两不误”，“两促进”。二、主要成效通过开展学习调研和解放思想大讨论，大家充分认识到，在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的一项重大战略部署，是党中央在新的历史关头，推进中国特色社会主义建设的重要举措，在我县残残疾人工作当前面临的新形势、新机遇的情况下，对促进残疾人事业发展具有深远的历史意义和重大的现实意义。通过学习讨论，县残联机关干部职工解放了思想，拓展了思路，强化了责任感和使命感。学习讨论中，大家表示，要紧紧围绕县委的部署，以高度的政治热情投身于学习实践活动中，进一步增强党性党风锻炼，进一步解放思想，在全面贯彻落实科学发展观活动中查找差距，争创一流，为全县残疾人事业科学发展作出新贡献。三、存在问题县残联学习实践活动第一阶段虽取得了一定成效，也存在着一些不足，主要表现在以下方面：一是个别党员干部对学习实践活动的重要性认识不够，没有做到对科学发展观理论的潜心钻研，融会贯通，二是由于日常业务工作较多，特别是当前特困残疾人救助工作任务重、时间紧、压力大，工学矛盾比较突出，以致个别党员干部集中学习能够做好，但自学时间与交流时间不充分。针对上述问题，县残联党支部、理事会将认真落实中央第二巡回检查组“四个更加”工作要求，以更加积极、更加务实的态度，进一步解放思想，形成共识，找准优势、化解劣势，在推进学习实践活动深入扎实开展的过程中加速追赶跨越，努力做到“两手抓，两不误，两促进”，使学习实践科学发展观活动成为解放思想，促进工作的推进器，真正取得实效。 按照”生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的目标建设社会主义新农村是党中央按照科学发展观作出的重大战略部署，是统筹城乡发展的重大战略决策，是全面建设小康社会，加速推进我国现代化建设进程中的一项重大历史任务。作为发展中的高原新城*县，如何推进社会主义新牧村建设是当前需要各级党委、政府及社会各界认真研究的重大课题。 现状定位 （5）管理民主：目前，*县牧村基层组织基本做到了民主选举、民主管理、民主监督，村委会基本实行了村务公开制度。 突出表现 能否解决好牧民、牧业、牧村问题是新牧村建设的根本问题。*县牧民、牧业、牧村问题的突出表现为：草原畜牧业发展虽快，却后劲不足；gdp增长速度与牧民人均纯收入增长速度严重失衡（如图11所示）；牧村畜产品虽资源丰富，但加工企业困难重重且整体经济实力薄弱，具有市场竞争力的*畜产品品牌还没有形成；牧户经营规模小，经营手段和经营方式落后，由分散经营、各自为政的牧户直接进入市场，合约化和组织程度低决定了牧民在交易过程中的地位就低，小经营与大市场的矛盾使得牧户这一市场主体在市场竞争中始终处于不利的地位，牧民利益在市场竞争中难以获得保证，导致牧民增收缓慢；牧村科技、教育、文化、医疗基础设施建设速度相对较慢，基础差、底子薄、人才缺、资金少、设施差的状况还未得到根本改变；牧村消费市场规模小，牧民生活质量低，因病返贫现象屡见不鲜，完善的社会保障机制和社会救助体系尚未形成；牧村虽然地域辽阔, 但基础设施差，工业基础薄弱。城市对牧村的辐射能力低，小城镇数量少、规模小，对牧村经济带动作用微弱；*县牧村村委会领导班子文化水平偏低，依法办事、化解牧民内部矛盾的能力较差；随着*县社会各项事业的不断发展，牧村劳动力素质较过去有所提高。但从总体来看，牧民整体科技文化素质和生计能力还普遍偏低，缺乏对党和国家路线、方针、政策的了解，缺乏对市场经济规律的了解，很难对市场供求做出较准确的判断，缺乏从事新牧业和非牧产业的职业技能，使得牧民对自然环境以及政策调整导致的环境变化适应能力低，在牧村就业水平不高，到外部就业竞争力薄弱，就业空间狭小，城乡居民收入差距日趋扩大，第二、第三产业对牧民收入增长的贡献率几乎为零，因此也直接影响到牧民收入的提高。牧民是建设牧区社会的主体，全面提高牧民素质，培养和造就有文化、懂技术、会经营的新型牧民是新牧村建设的一项基础性工程。 11 / 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