苏教版五年级下册分数的基本性质课件.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,苏教版五年级下册分数的基本性质课件,苏教版五年级下册分数的基本性质课件苏教版五年级下册分数的基本性质课件,有位老爷爷把一块地分给三个儿子。老大分到了这块地的 ，老二分到了这块地的 。老三分到了这块的 。老大、老二觉得自己很吃亏，于是三人就大吵起来。刚好阿凡提路过，问清争吵的原因后，哈哈的笑了起来，给他们讲了几句话，三兄弟就停止了争吵。,用分数表示每个图里的涂色部分，再把大小相等的分数填入等式。,1,3,1,2,2,6,3,9,1,3,2,6,3,9,它们的分子不一样，分母也不一样，可它们的大小为什么还是相等的呢？,=,=,把一张正方形纸对折，涂色表示它的 。,继续对折，每次找出一个和 相等的分数，并用等式表示出来。,先在括号里填上合适的数，再交流。,2,2,2,2,4,4,4,4,8,8,8,8,2,4,4,8,8,16,看看分子、分母是怎样变化的？从上面的变化中你发现,了什么？与你的同桌说一说。,分数的分子和分母同时乘或除以相同的数,（,0,除外），分数的大小不变。,分数的基本性质,商不变的规律,被除数和除数同时乘或除以相同的数,（,0,除外），商不变。,有位老爷爷把一块地分给三个儿子。老大分到了这块地的 ，老二分到了这块地的 。老三分到了这块的 。老大、老二觉得自己很吃亏，于是三人就大吵起来。刚好阿凡提路过，问清争吵的原因后，哈哈的笑了起来，给他们讲了几句话，三兄弟就停止了争吵。,试一试：你能在半分钟之内写出多少个相等的分数呢？看谁写的多，你是怎样写的呢？,4,8,2,2,5,把 和 化成分母是,12,而大小不变的分数。,2,3,24,10,把 和 化成分子是,9,而大小不变的分数。,3,4,63,27,3,4,63,27,9,12,9,21,口答。,1,5,（）,15,3,18,9,（）,2,1,3,4,（）,20,15,25,15,（）,5,3,相等,不相等,不相等,相等,1,2,2,4,3,6,4,8,6,12,涂色部分还表示几分之几？,体验作用。,3,4,5,8,体验作用。,6,8,2,4,1,2,1,4,3,4,16,14,（）,8,7,2,5,（）,20,8,1,3,（）,18,6,24,20,（）,6,5,4,5,（）,10,8,（）,25,20,8,24,（）,6,2,（）,3,1,填空。,4,1,（）,4,（）,8,（）,（填小数 ）,0.5,10,（）,1,（）,2,（）,16,2,0.25,5,2,4,试一试,27,4,9,4,9,12,的分子加上,8,，要使分数的大小不变，,分母应该加上（）。,4,9,8,3,3,18,18,下面的说法对吗？,1,、分数的分子和分母同时除以一个数（,0,除外），分数的大小不变。（）,2,、分数的分子和分母同时减去同一个数，分数的大小不变。（）,3,、分数的基本性质可以根据商不变的规律得到。（）,谢谢！,谢谢观赏,