宜昌市点军区第一中学九年级化学上册物质的性质和变化课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1,1,物质的变化和性质,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,宜昌市点军区第一中学九年级化学上册物质的性质和变化课件,宜昌市点军区第一中学九年级化学上册物质的性质和变化课件宜昌市点军区第一中学九年级化学上册物质的性质和变化课件课题1 物质的变化和性质2,课题,1,物质的变化和性质,2,自然界中各种物质间，既相互依存，也相互作用而发生着不断地变化。,冰 水 水蒸气,从生活中看化学,3,从生活中看化学,钢铁制品在潮湿的地方会慢慢生锈。,4,从生活中看化学,煤、木材可以在空气中燃烧而发光放热。,5,认识物质及其变化的特点，对于了解自然现象和规律是至关重要的，也与我们的日常生活紧密相关。,从生活中看化学,认识物质及其变化的特点，常常将一些典型事例引入实验室，通过实验来进行观察与分析。因此，观察是学习化学的重要技能之一。,6,变化前观察 变化时观察 变化后观察,有几种物质参加反应；反应物的,色,、,味,、,态,。,反应条件,（加热、点燃等）；,现象,（发光、发热、生成沉淀或气体等）。,有几种物质生成；生成物的,色,、,味,、,态,。,一般从三个方面进行观察：,从生活中看化学,7,一、从实验中分析物质的变化,变化前的物质,液态的水,变化时发生的现象,变化后的物质,液态的水,变化后有无新物质生成,沸腾时，管口出现水蒸气，水蒸气遇玻璃片又凝集成液体。,只是状态发生了改变，没有生成其他物质。,8,一、从实验中分析物质的变化,变化前的物质,蓝色块状的胆矾,变化时发生的现象,变化后的物质,蓝色粉末状的胆矾,变化后有无新物质生成,块状固体变成粉末状,只是状态发生了改变，没有生成其他物质。,9,变化前的物质,蓝色的胆矾溶液,变化时发生的现象,变化后的物质,蓝色的氢氧化铜沉淀,变化后有无新物质生成,固体溶解，变成蓝色溶液，滴入氢氧化钠溶液后，产生蓝色沉淀,变化后有其他物质生成。,一、从实验中分析物质的变化,10,一、从实验中分析物质的变化,变化前的物质,颗粒状石灰石,变化时发生的现象,变化后的物质,二氧化碳气体等,变化后有无新物质生成,试管里石块表面产生气泡，块状固体逐渐消失，烧杯里澄清石灰水变浑浊,变化后有其他物质生成。,浑浊的石灰水,11,一、从实验中分析物质的变化,在（实验,1-1,）和（实验,1-2,）中，物质的变化有什么特征？,在（实验,1-3,）和（实验,1-4,）中，物质的变化有什么特征？,这两种变化有什么区别？,提出问题，进行对比分析：,物质在变化过程中，都没有其他物质生成。,物质在变化过程中，都有其他物质生成。,前者是物理变化，后者是化学变化；区别是有没有其他物质生成。,12,物理变化,化学变化,概念,没有其他物质生成的变化,有其他物质生成的变化,特征,如物质的状态、形状等的变化,有与原物质组成和结构不同的其他物质生成,区别,没有其他物质生成,有其他物质生成,伴随现象,破碎、熔化、汽化,放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等,关系,在物理变化过程中不一定发生化学变化，在化学变化过程中一定同时发生物理变化。,一、从实验中分析物质的变化,13,请你分析,铁生锈了和铁能生锈有什么不同吗？,14,物,质,性,质,水是,无色,无味,的,液体,；通常加热至,100,沸腾；,胆矾是,蓝色,固体,，,易溶,于水；,氢氧化钠溶液是,无色,液体,；,石灰石是块状,固体,；,稀盐酸是,无色液体,。,二氧化碳是,无色气体,。,胆矾溶于水,能,与氢氧化钠溶液反应，生成氢氧化铜。,铁在潮湿的空气中,易,生锈。,石灰石,能,与稀盐酸反应，生成二氧化碳气体。,煤,能,燃烧，生成二氧化碳等气体。,二、从实验中分析物质的性质,物 理 性 质,化 学 性 质,15,什么叫物理性质,物质不需要发生化学变化就表现出来的性质。,如：,颜色、状态、气味、硬度、熔点、沸点、密度、溶解性、导电性、导热性、延展性等。,什么叫化学性质,物质在化学变化表现出来的性质。,如：,稳定性（活动性）、可燃性、氧化性、还原性、腐蚀性、毒性、酸性、碱性、中性等。,16,变化与性质有什么不同？,变化是指一个过程，常指明谁发生什么变化；性质是物质所固有的属性，常用,“,易,”,、,“,会,”,、,“,能,”,、,“,是,”,、,“,可以,”,等词来描述。,17,二、从实验中分析物质的性质,谁是氧气？谁是二氧化碳？,18,氧 气,二氧化碳,物理性质,化学性质,二、从实验中分析物质的性质,无色无味的气体；,密度比空气大；,不易溶于水。,无色无味的气体；,密度比空气大；,能溶于水。,能供呼吸；,能支持燃烧。,既不能供呼吸；也不能支持燃烧；能使澄清石灰水变浑浊。,物质的,性质,决定物质的,用途,19,谢谢观赏,