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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/5/27,*,“这个规矩不能有”,2021/5/27,1,彭德怀是中国人民解放军的著名将领。,1956,年,他担任国务院副总理、国防部部长等职务,很多人亲切地称呼他“彭总”。,地位高、权力大,官儿大。,彭总理、彭部长,平易近人,不摆官架子。,2021/5/27,2,自学单:,1.“,这个规矩”是什么规矩?这句话是谁说的?他对谁说这句话?,2.,彭德怀总司令为什么要对那些工作人员说这句话?,2021/5/27,3,我会读:,规 矩 怀 司 职,务 称 照 搞 返,彭 将 警 逛 纳,闷 冲 奉,我会认:,gu j hui s zh,w chng zho go fn,png jing jng gung n,mn chng fng,2021/5/27,4,规矩,彭,德,怀,司,令,职务,称,呼,按,照,搞,好,返,身,将,领,警,卫,逛,公园,纳闷,冲,着,奉,命,2021/5/27,5,多音字:,jing(将领),将,jing(将军),mn(纳闷),闷,mn(闷热),chng(冲着),冲,chng(冲洗),2021/5/27,6,1,、读课文,想一想课文讲了一件什么事?,2,、请大家再次默读课文,用简洁通顺的语句概括地说说文章的主要内容。,填空:,一天傍晚,彭总想(),因为工作人(),彭总()。,彭总想游览北海公园,奉上级指示关闭北海公园,专门接待他,拒绝游览公园,2021/5/27,7,3,、,“彭德怀”究竟是谁?能从文中找到介绍他的内容吗?,副总司令,副总理,国防部长,2021/5/27,8,自由读第一段,说说你知道了些什么?从,“,仍然,”,和,“,亲切,”,你体会到了什么?,担任职务:,解放战争:副总司令,(著名将领)新中国成立:副总理 国防部长,从仍然和亲切,体会到了彭总随和,平易近人。,2021/5/27,9,学习课文,210,自然段(小组交流),这个规矩指的是什么?,这个规矩为什么不能有?,这个规矩指的是闭园接待首长,领导干部可以搞特殊。,彭总认为领导干部搞特殊,会疏远人民,造成负面影响,所以合格规矩不能有。,2021/5/27,10,你认为彭德怀是怎样的人?,你从哪些语句中感受到的?用,“”,画出来和小组同学交流一下。,集体交流:先读自己找到的句子,再谈理解、体会。,彭总是一个与民平等,平易近人,不搞特殊的人。,2021/5/27,11,一天,听说北海公园很热闹,游人很多,彭总很高兴:“好,今天我们也去看看。”,彭总想去看什么?为什么想去看?彭总的心情是怎样的?,彭总是怎么说的呢?练读这句话。,精读课文:,2021/5/27,12,傍晚,彭总穿着便衣,叫汽车停在离公园还有一条街的地方。,为什么穿便衣?为什么把车停在离公园还有一条街的地方?,(彭总穿着便衣,还在离公园比较远的地方就下车了,这说明,他不想搞特殊。,),2021/5/27,13,品读对话,深入体会,1,、彭总面对公园工作人员对他们的特殊,“,招待,”,,他是怎样说的?从中体会到什么?感受彭总的感情变化。,“你们搞的什么鬼?,“休息?休息为什么叫我们进来?”,“你们说,是不是你们把群众赶跑了?”,“为什么要这样做?这么大一个公园,我们来了,别人就不能来?这个规矩不能有!”,2021/5/27,14,填一填:,你们搞的什么鬼?怎么(),休息?休息为什么叫我们进来?休息是不是应该(),你们说,是不是你们把群众赶跑了?是不是(),这个规矩不能有!如果有(),公园里看不到几个游人呢?,2021/5/27,15,1.,再读课文,你认为“这个规矩”是什么规矩?彭总为什么说“这个规矩不能有”?,(全班集体交流),细读感悟课文:,2021/5/27,16,2021/5/27,17,(,1,)“,很多人亲切的称呼他彭总。”,(彭德怀担任国家的多种职务,可以说是位高权重,可很多人却亲切的称他为“彭总”,这说明他与大家的关系很好。),2021/5/27,18,(,2,),“,傍晚,彭总穿着便衣,叫汽车停在离公园还有一条街的地方。,”,(彭总穿着便衣,还在离公园比较远的地方就下车了,这说明他不想搞特殊。),读一读,体会彭总的好品质。,(,3,)学习课文第,7,自然段:彭总说话时语气怎样?为什么生气?谁来读一读?,2021/5/27,19,(,4,)学习课文第,9,、,10,自然段:,彭总说话时是怎样的态度?(十分坚定),他为什么走出了公园?,谁能读出彭总坚定的语气?,2021/5/27,20,学习生字,彭 德 职 务 搞,鬼 纳 闷 辩 奉,2021/5/27,21,小结,学过这篇课文后,你从中学习到了什么?,2021/5/27,22,课外延伸,同学们还想了解彭德怀的其他事情吗?,请大家再收集有关彭德怀的故事,下节课我们大家一起来讲一讲。,2021/5/27,23,
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