2019-2020学年九年级化学上册第4单元第3节化学方程式的书写与应用第一课时化学反应的表示方法作业讲义沪教.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第4章认识化学变化,第3节化学方程式的书写与应用,九年级全一册化学（遵义地区）,第,1,课时化学反应的表示方法,重难点解析,1,书写化学方程式要遵守两个原则：一是必须要以客观事实为基础,，,二是要遵守质量守恒定律。,2,书写化学方程式时,，,在式子左、右两边的化学式前面要配上适当的化学计量数,，,使得每一种元素的原子总数相等,，,这个过程就是化学方程式的配平。,易错提醒,1,书写化学方程式的常见错误：写错物质的化学式；臆造事实上不存在的化学反应、化学方程式；没有配平和漏写反应条件等。,2,在化学方程式配平时,，,所配化学计量数必须写在化学式前面,，,而不能改变化学式。,3,“”,或,“”,只注在生成物的化学式后面,，,但当反应物中有气体或沉淀时,，,生成物中的气体或沉淀不注,“”,或,“”,。,知识点,书写化学方程式要遵循的原则和步骤,1,书写化学方程式遵循两个原则：一是,_,；二是,_,。,2,书写化学方程式的步骤：,写出反应物和生成物的,_,；,配平化学方程式；,标明化学,_,，,标出生成物的状态。,以客观事实为基础,遵循质量守恒定律,化学式,反应条件,知识点,化学方程式的配平,3,配平化学方程式就是在式子左、右两边的化学式前面配上适当的,_,，,使得左、右两边每一种元素的原子总数,_,。,化学计量数,相等,A,B,(1),化学式书写有错误的是,_,；,(2),未注明或注错反应条件的是,_,；,(3),没有配平的是,_,；,(4)“”“”,符号使用不当的是,_,。,5,(,2016,漳州,),如图表示四种物质的密闭容器中反应一段时间后质量的变化,，,则其化学反应表达式是,(),A,a,bc,d B,ca,b,C,a,bc,D,ca,b,C,6,(,2016,成都,),某反应的微观示意图如下,，,用 与 代表,A,、,B,两种元素的原子,，,下列说法错误的是,(),A,反应前后原子的种类发生变化,B,反应前后物质的化学性质发生变化,C,反应生成物,1,个分子中含有,4,个原子,D,该反应的化学方程式表示为：,A,2,3B,2,=2AB,3,A,A,8,(,2016,德阳,),铜片与浓硝酸可以发生如下反应：,Cu,4HNO,3,=Cu(NO,3,),2,2X,2H,2,O,，,对该反应的下列说法中正确的是,(),A,生成物,X,的化学式为,H,2,B,反应中,N,元素化合价改变的原子与,N,元素化合价不变的原子的个数比为,11,C,浓硝酸属于纯净物,D,反应物,Cu,与生成物,H,2,O,的质量比为,329,B,(1),在本材料中,，,硝酸铵受热分解的化学方程式中,，,X,的化学式为,_,。,(2),试写出金属钠和水反应的化学方程式,_,。,N,2,2Na,2H,2,O=2NaOH,H,2,10,完成下列反应方程式。,(1),磷燃烧：,_,；,(2),硫燃烧：,_,；,(3),木炭燃烧：,_,；,(4),铁丝燃烧：,_,；,(5),氢气燃烧：,_,；,(6),镁条燃烧：,_,；,(7),过氧化氢制,O,2,：,_,；,(8),高锰酸钾制,O,2,：,_,；,(9),氯酸钾制,O,2,：,_,；,(10),氧化汞受热分解生成汞和氧气：,_,；,(11),电解水：,_,；,(12),铁与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁：,_,；,(13),石灰石与盐酸：,_,；,(14),硫酸铜与氢氧化钠：,_,。,Fe,CuSO,4,=Cu,FeSO,4,CaCO,3,2HCl=CaCl,2,H,2,O,CO,2,CuSO,4,2NaOH=Na,2,SO,4,Cu(OH),2,11,(,2016,菏泽,),应用所学知识,，,分析有关信息,，,回答下列问题：,(1),最近我市完成了,92,号和,95,号汽油的推广使用,，,降低了汽车尾气中的硫氧化物,，,为进一步减少污染,，,通常在汽车的排气管上装一个,“,催化转换器,”,。装置中发生反应的微观示意图如图所示：,氧或氧元素或,O,CO,2,化学方程式的书写步骤：写、配、注、标。,记忆口诀：左反右生一短线,，,配平以后添一线；等号上下注条件,，,箭号要标气或淀。,