人神经调节第课时.ppt

*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第1节 人体的神经调节,神经调节的基本方式,思考与讨论,1、当手偶然碰到火时，为什么你会不假思索地迅速将手缩回？,2、当你的眼前突然出现一个物体时，为什么眼睛会情不自禁地眨一下？,答案：这是人体通过神经系统对各种刺激发生反应的结果,一、反射,人体通过神经系统，对外界或内部各种刺激所发生的有规律的反应。,含羞草受到刺激,叶片合拢 是反射活动吗？,人体通过神经系统，对外界或内部各种刺激所发生的有规律的反应。,膝跳反射,“一切皆有可能”，利用今天你所学的知识我们也能让狼害怕羊。,人体通过神经系统，对外界或内部各种刺激所发生的有规律的反应。,1、当手偶然碰到火时，为什么你会不假思索地迅速将手缩回？,另一同学用手掌内侧的边缘，迅速叩击一下受试同学上面那条腿膝盖下面的韧带，同时观察这条腿有什么反应？,一位同学作为受试者坐在椅子上，一条腿着地，另一条腿自然地搭在这条腿上。,受测者搭在上面的腿没有放松;,人体通过神经系统，对外界或内部各种刺激所发生的有规律的反应，就叫反射。,一、神经调节的基本方式:反射。,一、神经调节的基本方式:反射。,后天学习形成的，是高级的神经调节方式，大脑皮层参与下完成的,膝跳反射不受大脑控制。,下列哪些活动受大脑控制？哪些不受控制？,学习做膝跳反射实验的方法。,人类特有，因为人大脑有语言中枢,生来就具有，是一种比较低级的神经调节方式,下面我们通过膝跳反射来加深对反射的理解,下面我们通过膝跳反射来加深对反射的理解,膝跳反射,目的要求,1.通过做膝跳反射实验，知道什么是反射。,2.学习做膝跳反射实验的方法。,方法步骤,每两位同学一组，两人轮换进行实验。,1.一位同学作为受试者坐在椅子上，一条腿着地，另一条腿自然地搭在这条腿上。,2.另一同学用手掌内侧的边缘，迅速叩击一下受试同学上面那条腿膝盖下面的韧带，同时观察这条腿有什么反应？,讨 论,试验失败的原因：,测验者敲击部位不准；,测验者敲击力度不够；,受测者搭在上面的腿没有放松;,感受器,传入神经,传出神经,效应器,1,2,3,4,5,中枢神经,神经冲动的过程,这是传入神经的细胞体,人体通过神经系统，对外界或内部各种刺激所发生的有规律的反应。,生来就具有，是一种比较低级的神经调节方式,膝跳反射不受大脑控制。,通过做膝跳反射实验，知道什么是反射。,下列哪些活动受大脑控制？哪些不受控制？,下面我们通过膝跳反射来加深对反射的理解,膝跳反射不受大脑控制。,下面我们通过膝跳反射来加深对反射的理解,下面我们通过膝跳反射来加深对反射的理解,答案：这是人体通过神经系统对各种刺激发生反应的结果,每两位同学一组，两人轮换进行实验。,人体通过神经系统，对外界或内部各种刺激所发生的有规律的反应。,生来就具有，是一种比较低级的神经调节方式,膝跳反射不受大脑控制。,膝跳反射不受大脑控制。,一个反射弧应当包括五个组成部分：,感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。,一切反射活动都需要经过完整的反射弧才能实现，破坏任何一部分，反射就不能完成。,反射弧：完成反射活动的神经结构,二、反射,弧,再次实验,在,大脑有意识,地控制小腿的情况下，进行膝跳反射实验，观察该反射是否能发生。,这又说明了什么问题？,膝跳反射不受大脑控制。,思考,下列哪些活动受大脑控制？哪些不受控制？,非条件反射,条件反射,条件反射,非条件反射,生来就具有，是一种比较低级的神经调节方式,后天学习形成的，是高级的神经调节方式，,大脑皮层,参与下完成的,三、反射类型,三、反射类型,吃梅止渴,看梅止渴,谈梅止渴,下列三个反射活动有何区别？,吃梅止渴,看梅止渴,谈梅止渴,非条件反射,条件反射,条件反射,对所见到的,具体,刺激物发生反应,对,语言文字,发生反应,人类,特有,，因为人大脑有语言中枢,一、神经调节的基本方式:反射。,人体通过,神经系统,，对外界或内部各种刺激所发生的,有规律,的反应，就叫反射。,二、反射的结构基础:反射弧,反射弧由,感应器、传入神经、中枢神经、传出神经和效应器,组成,三、反射的类型,非条件反射、条件反射,小结,作业,完成随堂练第12页 课时2 练习,自古以来是羊害怕狼。“一切皆有可能”，利用今天你所学的知识我们也能让狼害怕羊。想想看，怎么样让狼一看到羊就怕？,