2019届全国通用版高考生物一轮复习第1部分分子与细胞第三单元细胞的能量供应和利用第3讲第二课时光合作用的.ppt

返回,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,01,课前抓双基,别样设计,02,课堂研考点,一站突破,03,课堂小结,握主干,04,课后检测,查漏补缺,第,3,讲,能量之源,光与光合作用,第,2,课时,光合作用的过程及影响因素,P,art,01,课前抓双基,别样设计,KEQIAN ZHUASHUANGJI BIEYANGSHEJI,光合作用的探究历程,(,一,),完成情况,感性认知,0,1,完成情况,理性归纳,02,光合作用的基本过程,(,二,),完成情况,感性认知,0,1,完成情况,理性归纳,02,影响光合作用的环境,因素,(,三,),完成情况,感性认知,0,1,完成情况,理性归纳,02,P,art,02,课堂研考点,一站突破,KETANG YANKAODIAN YIZHANTUPO,01,突破点（一）,光合作用的原理和过程,(,融会贯通保住分,),解析,完成情况,聚焦考法,明考向,0,1,返回,(1),熟记光合作用的探究历程,(2),熟记光合作用的过程,(,物质变化，能量变化,),(3),学会分析外界条件改变后对光合作用产物的变化,学什么,(1),色素对光能的吸收，光反应过程,(2),光反应、暗反应的过程、物质变化和相互关系,以选择题、非选择题的形式考查,考什么,完成情况,点拨学法,提知能,0,2,条件,C,3,C,5,H,和,ATP,(CH,2,O),合成量,模型分析,光照强度由强到弱，,CO,2,供应不变,增,加,减,少,减少,或没有,减少,条件,C,3,C,5,H,和,ATP,(CH,2,O),合成量,模型分析,光照强度由弱到强，,CO,2,供应不变,减,少,增,加,增加,增加,光照不变，,CO,2,量由充足到不足,减,少,增,加,增加,减少,光照不变，,CO,2,量由不足到充足,增,加,减,少,减少,增加,完成情况,0,3,全练题点,过高考,题点,(,一,),光合作用的探究历程及过程分析,解析,返回,解析,返回,完成情况,0,3,全练题点,过高考,题点,(,二,),外界条件变化对光合作用中物质变化的影响,解析,返回,02,突破点（二）,影响光合作用的环境因素及应用,(,融会贯通保住分,),完成情况,聚焦考法,明考向,0,1,解析,返回,解析,返回,(1),理解光合作用的基本过程,(2),理解影响光合作用速率的环境因素,(3),掌握影响光合作用的相关曲线,学什么,(1),光照强度、,CO,2,浓度对光合速率的影响,(2),影响光合作用的因素在生产中的应用,主要以非选择题的形式,(,联系生产实际的探究实验,),考查,考什么,完成情况,点拨学法,提知能,0,2,间作套种时农作物的种类搭配、林带树种的配置等都是这一原理的具体运用,应用,a,A,点：细胞呼吸强度，,B,点：光补偿点，,C,点：光饱和点；,b,AC,段，光合速率随光照强度的增加而增加；,c,C,点后光合速率不再随光照强度的增加而变化；,d,阴生植物的,B,点前移，,C,点较低，如图中虚线所示,曲线模型及分析,光照强度通过影响光反应速率，影响,ATP,及,H,的产生速率，进而影响暗反应速率,原理,a.,冬天利用温室大棚提高温度，促进植物生长；,b.,温室中，增加昼夜温差，减少夜晚有机物的消耗，有利于有机物的积累,应用,a,B,点对应的温度为最适生长温度；,b,AB,段，随温度升高光合速率升高；,c,BC,段，随温度升高光合速率降低,曲线模型及分析,温度通过影响酶的活性进而影响光合速率,(,主要是暗反应,),原理,a,增加大田中的空气流动，以保证,CO,2,的供给；,b,温室中可使用,CO,2,发生器，以提高,CO,2,浓度；,c,合理施肥，补充土壤中的矿质元素,应用,a,AB,段，随,CO,2,浓度或矿质离子浓度的增加光合速率升高；,b,B,点后，,CO,2,浓度的增加光合速率不再升高；,c,B,点后，随矿质离子浓度的增加光合速率下降,(,细胞失水,),曲线模型及分析,CO,2,浓度影响暗反应中,CO,2,的固定，矿质离子影响与光合作用有关的色素、酶、膜结构的形成,原理,温室栽培时，在一定光照强度下，白天可适当提高温度，增加光合酶的活性，提高光合速率，也可同时适当补充,CO,2,，进一步提高光合速率；当温度适宜时，可适当增加光照强度和,CO,2,浓度以提高光合速率,应,用,P,点时，限制光合速率的因素应为横坐标所表示的因子，随该因子的不断加强，光合速率不断提高；,Q,点时，横坐标所表示的因子不再是影响光合速率的因素，影响因素主要为坐标图中所表示的其他因子,含,义,图,像,完成情况,0,3,全练题点,过高考,题点,(,一,),单因素对光合作用的影响,解析,返回,解析,返回,完成情况,0,3,全练题点,过高考,题点,(,二,),多因素对光合作用的影响,解析,返回,解析,返回,P,art,03,课堂小结,握主干,KETANG XIAOJIE WOZHUGAN,谢 谢 观 看,