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,#,单击此处编辑母版标题样式,会计学,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1,八年级物理全册熟悉而陌生力力新版沪科版,第,1,页,/,共,16,页,第一节 力,交流讨论,力是什么?,请找出下列各图中的力现象有哪些共同点?,运动员举杠铃,人拉钓鱼竿,推土机推土,小磁针相互排斥,带电体吸引细水流,第,2,页,/,共,16,页,物体,作用,物体,路,压路机,压,渔翁,拉,鱼竿,推,推土机,土,小磁针,小磁针,吸引,细水流,带电体,排斥,第,3,页,/,共,16,页,二、力的作用是相互的。,当一个物体受到力的作用时,一定有另外一个物体对它施加这种作用。,当一个物体受到力的作用时,一定有另外一个物体对它施加这种作用。,在足球草坪上滚动的足球越滚越慢;,力的作用是相互的,在足球草坪上滚动的足球越滚越慢;,石块从山坡上滚下,越滚越快;,水平抛出的皮球成一条弧线落回地面;,当一个物体受到力的作用时,一定有另外一个物体对它施加这种作用。,在足球草坪上滚动的足球越滚越慢;,物理学中通常将物体之间的推、拉、提、压、排斥、吸引等都叫做力的作用。即力是一个物体对另一个物体的作用。,力的符号:,加油站,第,4,页,/,共,16,页,说明,当一个物体受到力的作用时,一定有另外一个物体对它施加这种作用。我们通常把施加力的物体叫,施力物体,,受到力的物体叫,受力物体,。,第,5,页,/,共,16,页,力的作用是相互的,实验探究,请同学们用手拍桌子,双手互拍,拉橡皮筋,提书包,体会一下手对这些物体施力时,手有什么感觉。你认为力的作用有什么特点?,第,6,页,/,共,16,页,交流讨论,手对物体施力时,手是不是同时也受到了这些物体的力的作用?,结论,甲物体对乙物体施加了力,乙物体对甲物体也施了,_,,因此,力的作用是,_,的。,力,相互,第,7,页,/,共,16,页,大量事实说明:,甲物体对乙物体施力时,乙物体对甲物体也施力,因此,力的作用是相互的。,第,8,页,/,共,16,页,力的作用效果,探究下图中表现的情境中的力的作用产生了哪些效果?,手向下,压凹,海绵,运动员,拉,弓,第,9,页,/,共,16,页,讨论,图中的运动员,对球施力后,球的什么因素发生了变化?,第,10,页,/,共,16,页,你认为力的作用有什么特点?,请同学们用手拍桌子,双手互拍,拉橡皮筋,提书包体会一下手对这些物体施力时,手有什么感觉。,水平抛出的皮球成一条弧线落回地面;,石块从山坡上滚下,越滚越快;,甲物体对乙物体施加了力,乙物体对甲物体也施了_,因此,力的作用是_的。,请同学们用手拍桌子,双手互拍,拉橡皮筋,提书包体会一下手对这些物体施力时,手有什么感觉。,物理学中通常将物体之间的推、拉、提、压、排斥、吸引等都叫做力的作用。,在足球草坪上滚动的足球越滚越慢;,水平抛出的皮球成一条弧线落回地面;,当一个物体受到力的作用时,一定有另外一个物体对它施加这种作用。,你认为力的作用有什么特点?,力可以使物体的形状发生改变(简称形变),力也可以使物体的运动状态发生改变。,二、力的作用是相互的。,力的作用是相互的,力可以使物体的形状发生改变(简称形变),力也可以使物体的运动状态发生改变。,二、力的作用是相互的。,八年级物理全册熟悉而陌生力力新版沪科版,结论,在物理学中,常常把物体形状的改变简称为,形变,;而把物体由静到动、由动到静,以及速度大小或方向的改变,叫做,运动状态发生了改变,。,力的作用效果,力可以使物体的,形状发生改变,(简称形变),力也可以使物体的,运动状态发生改变。,第,11,页,/,共,16,页,1、坐在船上的人用力推岸时,船就离岸而去,这是因为人和船都受到了_的推力,这个现象表明了,。,2、下列现象中不能说明“力可以改变物体的运动状态的事例的是(),水平抛出的皮球成一条弧线落回地面;,在足球草坪上滚动的足球越滚越慢;,石块从山坡上滚下,越滚越快;,用力拉弓弦把弓拉弯。,岸,力的作用是相互的,D,练一练,第,12,页,/,共,16,页,3,、,指出图中各力的施力物和受力物。,运动员,举,杠铃,推土机,推,泥土,同名磁极互相,排斥,第,13,页,/,共,16,页,三、力的作用效果有:,力可以使物体发生形变。,一、力是物体对物体的作用。,二、力的作用是相互的。,2.力也可以使物体的运动状态发生改变。,第,14,页,/,共,16,页,物理学中通常将物体之间的推、拉、提、压、排斥、吸引等都叫做力的作用。即力是一个物体对另一个物体的作用。,力的符号:,加油站,第,15,页,/,共,16,页,说明,当一个物体受到力的作用时,一定有另外一个物体对它施加这种作用。我们通常把施加力的物体叫,施力物体,,受到力的物体叫,受力物体,。,第,16,页,/,共,16,页,
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