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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,89团农用残膜的回收和利用,辅导教师:杨秀琴 张秀花,新疆兵团农五师,89,团小学,低碳生活 我们在行动,近年来,89团把棉花的种植作为职工增收的主要产业,年栽培棉花9万多亩。在棉花种植技术上大面积采用了地膜覆盖技术,给广大职工带来了很大的经济效益。但残留在地里的农膜也给农田土壤带来严重的污染。目前,我团已逐渐意识到这种“白色污染”给土壤和环境带来的巨大破坏,为此制定了很多残膜回收的措施。但残膜的回收率一直不高。今年89团农用残膜回收、利用的现状如何呢?这成为我们感兴趣的话题。在老师的指导下,我们利用课余时间对我团农用残膜的回收利用的现状展开了深入的调查研究。,活动背景,实验得出的结论:使用可降解地膜省时省力更环保。,2、通过参观访问、收集资料、实验分析,了解农用薄膜的化学成分及残膜对农田的危害。,今年89团农用残膜回收、利用的现状如何呢?这成为我们感兴趣的话题。,牛羊误食地膜残片,因厌食而死亡。,在老师的指导下,我们利用课余时间对我团农用残膜的回收利用的现状展开了深入的调查研究。,为了提高残膜的回收率,团 委制定了严格的残膜回收制度。,新疆兵团农五师89团小学,了解普通地膜和生物降解膜的不同。,提高我们发现问题、解决问题的能力。,我们从地膜厂取样,采用燃烧方法进行小实验,了解两种地膜的性能及对环境的影响。,他们只顾眼前的经济效益,而忽视了长远利益,不注重土地的可持续发展。,利用团广播、电视、横幅、报纸等多种形式,大力宣传残膜对土地的危害,增强环保意识。,他们只顾眼前的经济效益,而忽视了长远利益,不注重土地的可持续发展。,5、实验研究法:取样燃烧实验,了解普通农用地膜和可降解农膜的性能及对环境的影响。,要求都很高,科学有效的防治农用残膜造成的污染是一项长,1、通过实地考察,问卷调查,了解我团农用残膜的回收和利用现状。明确回收利用残膜的重要意义,提高我们的环保意识。,2、通过参观访问、收集资料、实验分析,了解农用薄膜的化学成分及残膜对农田的危害。了解普通地膜和,生物降解膜,的不同。提高我们发现问题、解决问题的能力。,3、通过讨论交流,提出合理的建议和可行性措施。能运用所学知识对调研数据资料进行整理、分析得出结论。培养我们收集和处理信息的能力。,4、及时向有关单位反馈调查信息,呼吁社会各界都来关注农用残膜的回收利用,树立今后采用科学的办法来减少残膜对土地和环境的破坏。,活动目的,活动过程,1,、,资料收集:,通过报刊、书籍、网络查找有关农用薄膜的资料。,2,、,实地调查:,走进田间,实地调查采访职工捡拾残膜的情况,并和职工交流他们对残膜的认识。,3,、,问卷调查:,根据调查内容设计问卷调查表,并在农户中开展问卷调查,了解和统计分析职工对回收残膜的看法和当前影响残膜回收的因素。,4,、,咨询与采访:,到废旧薄膜回收加工颗粒厂、地膜厂进行咨询、参观,采访八十九团生产科科长王文玉。,5,、,实验研究法:,取样燃烧实验,了解普通农用地膜和可降解农膜的性能及对环境的影响。,3、问卷调查:根据调查内容设计问卷调查表,并在农户中开展问卷调查,了解和统计分析职工对回收残膜的看法和当前影响残膜回收的因素。,他们认为土地不是自己的,自己只承包几年,先挣几年钱再说。,明确回收利用残膜的重要意义,提高我们的环保意识。,5、实验研究法:取样燃烧实验,了解普通农用地膜和可降解农膜的性能及对环境的影响。,也希望大家能够从身边小事做起,从回收残,不可降解地膜,埋在地下不易腐烂,燃烧后气味很大,不易老化,在环境中存留时间长不利于环保。,利用团广播、电视、横幅、报纸等多种形式,大力宣传残膜对土地的危害,增强环保意识。,2、通过参观访问、收集资料、实验分析,了解农用薄膜的化学成分及残膜对农田的危害。,它是解决白色污染和保证农业良性持续发展的主要途径。,我们从地膜厂取样,采用燃烧方法进行小实验,了解两种地膜的性能及对环境的影响。,他们只顾眼前的经济效益,而忽视了长远利益,不注重土地的可持续发展。,保护环境人人有责,让我们积极行动起来,使用绿色产品,,在棉花种植技术上大面积采用了地膜覆盖技术,给广大职工带来了很大的经济效益。,3、问卷调查:根据调查内容设计问卷调查表,并在农户中开展问卷调查,了解和统计分析职工对回收残膜的看法和当前影响残膜回收的因素。,在棉花种植技术上大面积采用了地膜覆盖技术,给广大职工带来了很大的经济效益。,我们从地膜厂取样,采用燃烧方法进行小实验,了解两种地膜的性能及对环境的影响。,3、回收残膜的方法陈旧。,能运用所学知识对调研数据资料进行整理、分析得出结论。,农用残膜的危害,1,、,农用残膜对土壤、环境及农作物等的危害,。,数据表明:我国地膜覆盖面积达500Km,每年每公顷耕地中农膜残留量高达45kg,连续使用农膜两年的麦田,每亩农膜碎片6.9kg,小麦减产9%;连续使用5年,每亩残留农膜碎片25kg,小麦减产26%。,2、,危及动物安全,。,根据八十九团有关负责人介绍,前些年地膜的使用使粮食和其它农作物大幅度增产,但好景不长,现在地膜残片的增加已严重影响了当地农业和畜牧业的发展,地力明显退化,农作物产量下降。牛羊误食地膜残片,因厌食而死亡。,可降解地膜和不可降解地膜,的,区,别,我,们从地膜厂取样,采用燃烧方法进行小实验,了解两种地膜的性能及对环境的影响,。,名称,实验方法,实验结果,实验分析,燃烧,实验,取大小相同的两种地膜分别放在两个容器里,用火柴点燃,使它完全燃烧,观察燃烧过程中的现象和燃烧后的情况。,1,、燃烧过程中产生一种气味,可降解地膜的气味较小,不可降解的地膜散发出刺鼻气味。,可降解地膜易腐烂,易分解,易老化,燃烧后气味小,可减少在环境中的存留时间。有利于环保;不可降解地膜,埋在地下不易腐烂,燃烧后气味很大,不易老化,在环境中存留时间长不利于环保。,2,、发现两种地膜变成黑色焦煳状,但是可降解农膜比较脆,轻易可以掰成碎快。不可降解的地膜燃烧后留下很硬的焦快。不容易掰成碎快。,实验得出的结论:,使用可降解地膜省时省力更环保。它是解决,白色污染,和保证农业良性持续发展的主要途径。,1、职工的环保意识淡薄,对残膜的危害认识不足,宣传力度有待加强。根据问卷调查的结果显示:调查中只有65的人对残膜的危害有一点了解,有些职工只是执行领导的规定,在规定的时间把残膜捡拾干净,以免罚款。还有个别职工在利益的趋势下,残膜没有捡拾干净,就在夜里犁地了。,2、职工小农意识较强。他们认为土地不是自己的,自己只承包几年,先挣几年钱再说。他们只顾眼前的经济效益,而忽视了长远利益,不注重土地的可持续发展。,3、回收残膜的方法陈旧。大部分职工都采用人工捡拾,由于地多,雇人捡拾价格偏高(12元亩),费时费工,回收的效率也不高,所以方法有待改进。,4、连领导监督力度不够。为了提高残膜的回收率,团 委制定了严格的残膜回收制度。但有些连队,由于急于在规定的日期完成团领导规定的犁地任务,连领导放松了监督力度,让一些职工钻了空子,他们只捡拾了地里表面的残膜,到犁地后残膜就显露在地表了。,存在的主要问题,1,、加强环保宣传教育。,利用团广播、电视、横幅、报纸等多种形式,大力宣传残膜对土地的危害,增强环保意识。,2,、加大奖罚力度,,提高职工捡拾残膜的积极性。,3,、推广残膜回收技术,,将机械搂膜与人工捡拾残膜相结合,大力治理田间污染。确保农业的可持续发展。,4,、加强领导的监察力度。,严格执行农膜回收利用管理办法、农膜残留标准等相关制度,强化管理,使农膜污染防治工作走上法制化轨道。,5,、加大扶持力度,,兴办废旧塑料再生利用的企业,调节残膜回收价格,调动职工捡拾残膜的积极性。,6,、注重经济效益,社会效益、环境效益有机结合。,大面积生产、推广,生物降解,膜。做到利用耕地与保护耕地并重,,实现,89,团农业的高效,可持续发展。,合,理化建议,我们的感受,通过这次,活动,,我们收获很大,我们发现人们对环境的,要求都很高,科学有效的防治农用残膜造成的污染是一项长,期而艰巨的任务,它需要人们的不断努力,在此发出倡议:,保护环境人人有责,让我们积极行动起来,使用绿色产品,,抵制白色污染;也希望大家能够从身边小事做起,从回收残,膜做起,共同关注农用残膜的回收状况,多研究一些处理方,法,变害为利。为美化、净化我们的家园出一份力,。,
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