高中地理第一章人口的增长迁移与合理容量本章整合中图必修.ppt

知识网络,核心归纳,核心归纳,知识网络,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,高中地理第一章人口的增长迁移与合理容量本章整合课件中图必修,过渡模式,环境承载力,经济,社会文化,一,二,一、人口统计图表的判读,1,.,线性图,(,曲线图、折线图,),(1),分析线性图的一般思路。,确定横坐标和纵坐标所表示的地理事物,思考横坐标与纵坐标所表示的内容之间的关系,对曲线的变化过程进行分析,:,递减段表示纵坐标地理事物与横坐标地理事物之间呈负相关,递增段表示呈正相关,;,曲线斜率大的一段表示变化幅度大,曲线斜率小的一段表示变化幅度小,对曲线的不同变化段进行分析、评价,(1)分析圆形图的一般思路。,(2)北美洲欧洲低,(1)c方案与a方案的人口结构比较,差异最大的是(),19501970年人口死亡率下降幅度最小,人口的性别结构与人口问题,如“世界部分大洲和地区人口增长动态统计图”(上图),先弄清坐标含义,下横坐标表示人口死亡率,左纵坐标表示人口出生率,上横坐标和右纵坐标表示人口自然增长率。,如图中A轴的邻轴是C轴。,此类图形中,人口出生率与死亡率的数据较容易读取,人口自然增长率的读取过程较复杂,但可以作正方形的一条对角线,读数时可沿对角线方向读取。,首先判读四个国家的人口出生率、死亡率;再结合公式“自然增长率=出生率-死亡率”,就可判断出四个国家的人口自然增长状况。,圆形图(扇形图、饼状图等),人口的年龄结构是指各年龄人口在总人口中的比重。,如“世界部分大洲和地区人口增长动态统计图”(上图),先弄清坐标含义,下横坐标表示人口死亡率,左纵坐标表示人口出生率,上横坐标和右纵坐标表示人口自然增长率。,对曲线的不同变化段进行分析、评价,揭示反映的问题,作出科学的评价,提出解决问题的建议和对策,人口的文化结构主要是指各学历层次人口在总人口中所占的比例,人口文化总体水平过低,不利于高新技术产业的发展,国家应加大劳动者的职业技能培训。,题目答案：(1)D(2)C,(3)找出该平行线与坐标轴的交点,读出数据。,【典例1】下图为1950 年世界及亚洲、欧洲、非洲、北美洲人口变化过程。,一,二,(2),案例分析。,中国人口增长走势及预测图,此图中,横坐标表示时间,纵坐标表示千分比。图中,a,、,b,、,c,三条曲线需要我们根据人口,“,三率,”,的特点判断其分别代表什么。我国人口死亡率因老年人口比重增加而上升,所以,b,代表死亡率,;,我国人口出生率及自然增长率均呈下降趋势,结合,“,自然增长率,=,出生率,-,死亡率,”,这一公式,可确定,a,代表出生率,c,代表自然增长率。,一,二,2,.,柱状图,(1),分析柱状图的一般思路。,了解纵、横坐标的含义,出现左、右纵坐标时,更要仔细观察、辨析,思考各项目之间的联系,对数值的高低进行分析,从而揭示纵坐标地理事物随横坐标地理事物的变化规律,分析原因,提出建议,一,二,(2),案例分析。,环渤海经济圈四城市不同年份人口比重变化图,首先明确横坐标表示北京、天津、唐山、廊坊四座城市,同时根据图例明确每座城市都有三个年份的数据,;,纵坐标表示各城市人口在环渤海经济圈总人口中的比重。从图中可分析得出,在环渤海经济圈中,北京人口比重一直上升,天津、唐山人口比重一直下降,廊坊人口比重先升后降。最后再逐一分析各城市人口比重变化的原因。,一,二,3,.,圆形图,(,扇形图、饼状图等,),圆形图是以圆形的面积大小表示地理数据资料的统计图。这种图在反映总体内部结构时,比柱状图更为清晰。,(1),分析圆形图的一般思路。,看图例或者注记,了解该图反映的是哪些地理事物,看图中比例的排序关系,思考每一图例所对应的地理事物,分析这些地理事物的共同点和差异,联系相关知识,揭示反映的问题,作出科学的评价,提出解决问题的建议和对策,一,二,(2),案例分析。,中国各年龄段人口占总人口比重的变化图,该图以圆心为起点,轴线为时间坐标轴。分析,“,中国各年龄段人口占总人口比重的变化图,”,可知,我国,014,岁人口比重在,1964,年为,40.7%,1982,年为,33.6%,1990,年为,27.7%,2000,年为,22.9%;19642000,年,014,岁人口比重一直在下降,说明我国的人口出生率在持续下降。其他年龄段的人口比重变化亦可根据图判读出来。,一,二,4,.,二维坐标图,(1),分析二维坐标图的一般思路。,认清图名及纵、横坐标所表示的要素和内容,判断图中所示地理事物或现象的分布与变化特征,并分析其发展变化趋势,思考两个变量之间的关系,看清纵、横坐标的单位数值,一,二,(2),案例分析。,四个国家人口统计图,右图纵坐标表示人口死亡率,横坐标表示人口出生率。首先判读四个国家的人口出生率、死亡率,;,再结合公式,“,自然增长率,=,出生率,-,死亡率,”,就可判断出四个国家的人口自然增长状况。,一,二,5,.,三角坐标图,(1),读准三个坐标轴的原点及变化趋势,即图中的箭头,A,、,B,、,C,所示的方向。,一,二,(2),找到与所要判读坐标轴原点相交的另一个坐标轴,称为邻轴。如图中,A,轴的邻轴是,C,轴。过所求点作邻轴的平行线,a,、,b,、,c(,即转为所求判读坐标轴原点处的二维坐标,简称,“,转三为二,”),。,(3),找出该平行线与坐标轴的交点,读出数据。,如图中待求点,“,”,在三个坐标轴上的数据依次是,:014,岁约,27%,1564,岁约,46%,65,岁及以上约,27%,。,一,二,6,.,平面正方形坐标图,一,二,平面正方形坐标图的其中两条边分别表示两个变量,另外两条边表示一个变量。在表示人口增长时,常用底边表示人口死亡率,其中相邻的一条边表示人口出生率,剩余两条边表示人口自然增长率。此类图形中,人口出生率与死亡率的数据较容易读取,人口自然增长率的读取过程较复杂,但可以作正方形的一条对角线,读数时可沿对角线方向读取。,如,“,世界部分大洲和地区人口增长动态统计图,”(,上图,),先弄清坐标含义,下横坐标表示人口死亡率,左纵坐标表示人口出生率,上横坐标和右纵坐标表示人口自然增长率。再结合图例,可读出各大洲不同时间段的出生率、死亡率、自然增长率的变化趋势。如亚洲在,19601965,年人口自然增长率最高。也可比较同一时间段各大洲人口增长差异,如,19952000,年间,人口自然增长率最低的大洲是欧洲,为负增长。,一,二,【典例1】下图为1950 年世界及亚洲、欧洲、非洲、北美洲人口变化过程。根据相关知识,完成下列各题。,一,二,(1)有关世界人口变化过程的表述,正确的是(),A.1950 年人口死亡率大于人口出生率,B.19501970年人口死亡率下降幅度最小,C.1950 年人口自然增长率基本不变,D.19501970年人口自然增长率上升,(2)图中代表北美洲的是(),A.B.C.D.,一,二,尝试解答：第(1)题,从图中可以得出,1950 年,世界人口自然增长率(填“大于”“小于”或“等于”)零,故人口死亡率(填“大于”“小于”或“等于”)人口出生率。19501970年,人口自然增长率(填“上升”或“下降”),人口死亡率从28下降到12左右,出生率一直(填“大于”“小于”或“等于”)死亡率;出生率从45下降到38左右,所以出生率的下降幅度(填“小”或“大”);19501970年人口自然增长率上升。第(2)题,从图中可以得出和人口自然增长率均低于世界平均水平。而欧洲的人口自然增长率又(填“低”或“高”)于北美洲,故代表北美洲。,尝试解答答案：(1)大于小于上升大于小,(2)北美洲欧洲低,题目答案：(1)D(2)C,一,二,二、人口结构与人口问题的关系,人口结构主要包括人口年龄结构、人口性别结构、人口文化素质结构等。若人口结构不合理,则会引发人口问题。,1,.,人口的年龄结构与人口问题,人口的年龄结构是指各年龄人口在总人口中的比重。目前的人口年龄结构是由于过去的出生率和死亡率的状况造成的,而现在的人口年龄结构又影响以后的出生率和死亡率。因此,分析人口的年龄结构对于了解人口再生产状况至关重要。,题目答案：(1)D(2)C,(1)c方案与a方案的人口结构比较,差异最大的是(),揭示反映的问题,作出科学的评价,提出解决问题的建议和对策,性别比失衡会造成婚姻、家庭、社会的不稳定,不利于社会经济的发展。,19501970年人口死亡率下降幅度最小,(3)找出该平行线与坐标轴的交点,读出数据。,我国人口死亡率因老年人口比重增加而上升,所以b代表死亡率;我国人口出生率及自然增长率均呈下降趋势,结合“自然增长率=出生率-死亡率”这一公式,可确定a代表出生率,c代表自然增长率。,思考两个变量之间的关系,看清纵、横坐标的单位数值,思考横坐标与纵坐标所表示的内容之间的关系,如“世界部分大洲和地区人口增长动态统计图”(上图),先弄清坐标含义,下横坐标表示人口死亡率,左纵坐标表示人口出生率,上横坐标和右纵坐标表示人口自然增长率。,19501970年人口自然增长率上升,圆形图是以圆形的面积大小表示地理数据资料的统计图。,平面正方形坐标图的其中两条边分别表示两个变量,另外两条边表示一个变量。,二、人口结构与人口问题的关系,(1)分析线性图的一般思路。,一,二,一,二,2,.,人口的性别结构与人口问题,人口的性别结构是指在一定时期内,(,通常为一年内,),一个国家或地区的人口构成中,新出生的男性或女性在其总人口中的比例。通常用,“,性别比,”,来衡量,即用,100,位女性对应的男性来衡量。它用来反映该地区或国家人口的性别结构是否合理或协调。性别比失衡会造成婚姻、家庭、社会的不稳定,不利于社会经济的发展。国家应加大思想宣传教育,严禁非医学鉴别胎儿性别。,3,.,人口的文化结构与人口问题,人口的文化结构主要是指各学历层次人口在总人口中所占的比例,人口文化总体水平过低,不利于高新技术产业的发展,国家应加大劳动者的职业技能培训。,一,二,【,典例,2】,下图示意我国不同生育率方案预测的,2050,年人口结构。读图,完成下列各题。,一,二,(1)c,方案与,a,方案的人口结构比较,差异最大的是,(,),A.,人口性别比,B.,老年人口比重,C.,青壮年人口比重,D.,少儿人口比重,(2),从我国可持续发展的角度判断,三种生育率方案,(,),方案较合理方案较合理,方案较合理,D.,均不合理,一,二,尝试解答：,第,(1),题,图示表明人口的性别比相差不,老年人及青壮年人口比重有一定的差异,但少年儿童比重差异,a,方案比,c,方案小得多。第,(2),题,a,方案少儿比重太小,将来会出现严重的劳动力短缺和,问题,;c,方案青壮年人口比重较小,过重,;,而,b,方案老年人口比重、青壮年人口比重和少儿人口比重都较合适。,尝试解答答案：,(1),大最大,(2),老龄化社会负担,题目答案：,(1)D,(2)B,谢谢观看！,