2019届新课标高考生物大一轮复习第五单元遗传的基本规律5.3伴性遗传人类遗传病讲义.ppt

第,*,页,返回导航,生物,考点研析,课堂归纳,随堂演练,课时规范训练,单元练五,第,3,讲伴性遗传人类遗传病,答案：,1.(1),类比推理,(2),染色体染色体,答案：,(3),平行染色体成对成单成单,答案：,父方母方父方母方非同源染色体上的非等位基因非同源染色体,答案：,(2),假说,演绎法,答案：,(3),显分离性别,控制果蝇红眼与白眼的基因只位于,X,染色体上，,Y,染色体上无相应的等位基因,答案：,控制果蝇的红眼、白眼的基因只位于,X,染色体上,多个呈线性排列,答案：,1.,提示,假说,演绎法是建立在假说基础之上的推理，并通过验证得出结论，如孟德尔发现遗传定律；而类比推理是借助已知的事实及事物间的联系推理得出假说。,答案：,2,提示,3,种。,X,A,Y,a,、,X,A,Y,A,、,X,a,Y,A,。,答案,A,答案：,1.,性染色体性别,答案：,2.(1),母亲父亲,(2),母亲交叉遗传,(3),隔代遗传,(4),男性患者多于女性,答案：,3,c,a,b,答案：,4,(1),女男,答案：,4,(1),女男,(2),Z,非芦花芦花,非芦花,答案：,(1),(2),有,X,b,Y,B,X,b,X,b,全为刚毛,全为截毛,X,B,X,b,X,b,Y,b,全为刚毛,全为截毛,答案：,(3),伴,X,染色体隐性双亲正常，儿子患病,伴,X,染色体显性父亲患病，女儿患病,伴,X,染色体显性父亲有病，女儿全有病,答案,(1),不能女孩,AA,中的一个,A,必然来自于父亲，但因为祖父和祖母都含有,A,，故无法确定父亲传给女儿的,A,是来自于祖父还是祖母；另一个,A,必然来自于母亲，也无法确定母亲传给女儿的,A,是来自于外祖父还是外祖母。,(2),祖母该女孩的一个,X,A,来自于父亲，而父亲的,X,A,一定来自于祖母不能,答案,C,解析：,选,C,。,存在,“,无中生有,”,的现象，应是隐性遗传，又因为患病的女儿其父亲正常，因此是常染色体上的隐性遗传。,代代有患者，患病男性的女儿都有病，且第二代中两患者的后代中出现正常男性，因此最可能是,X,染色体上的显性遗传。,存在,“,无中生有,”,的现象，是隐性遗传，且,“,母患子必患、女患父必患,”,，因此最可能是,X,染色体上的隐性遗传。,存在明显的传男不传女现象，因此最可能是伴,Y,染色体遗传。,答案,C,答案：,1.a,b,c,答案：,2.(1),遗传病的传递方式防治对策和建议,基因,(2),遗传病的产生和发展,答案：,3.(1)DNA,序列遗传信息,(2),组成、结构和功能诊治和预防,答案,C,答案,B,答案：,1.(1),遗传物质改变而引起,答案：,3,(2),足够大,提示,不能，因为学校是一个特殊的群体，没有做到在人群中随机调查。,提示,调查时，最好选取群体中发病率较高的单基因遗传病，如红绿色盲、白化病、高度近视等。多基因遗传病容易受环境因素影响，不宜作为调查对象。,答案：,C,答案：,D,答案：,(1),多单,(2),红绿色盲属于单基因遗传病，易于调查和分析,(,或青少年型糖尿病是多基因遗传病，影响因素多，不便于分析,),(3),应把各小组的调查数据进行汇总,填充：,摩尔根,平行,萨顿,测交验证,单基因,多基因,