四年级语文上册卡罗纳课件人教新课标版.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,23,、卡罗纳,生字词,zo,mn,nng,遭,到 怜,悯,叮,咛,f,to,嘱,咐,号,啕,大哭,“感同身受”的理解方法。,老师对大家说：“”,此时的卡罗纳是什么样的呢？,、你能写几个表示伤心难过的成语吗？,2、如果你是卡罗纳，你会对这些爱你的人说什么？,zo mn nng,“我”学会如何关爱他人的过程,作者抓住人物的语言、动作、神情进行细致描写的方法。,把自己当作卡罗纳或“我”深入体会人物情感，并记录自己的感想。,zo mn nng,母亲推“我”“我”恍然大悟,走进教室放声大哭,3、今后，若有同学需要你的帮助与关爱，你会怎么做？,把自己当作卡罗纳或“我”深入体会人物情感，并记录自己的感想。,把自己当作卡罗纳或“我”深入体会人物情感，并记录自己的感想。,f to,“感同身受”的理解方法。,爱是一种能力,我们一定要学会爱!,学法引导,找出描写卡罗纳样子、神态的句子，划下来，想象卡罗纳的心情。,找出大家的做法。,思考,卡罗纳遭遇到什么不幸？,此时的卡罗纳是什么样的呢？,不幸,面色灰白哭红双眼,走进教室放声大哭,看到插图号啕大哭,端详同学神情悲哀,悲伤过度,往日回忆,触景生情,悲从中来,失去母爱,淘课件网,看到插图号啕大哭,作者抓住人物的语言、动作、神情进行细致描写的方法。,嘱咐 号啕大哭,zo mn nng,zo mn nng,3、今后，若有同学需要你的帮助与关爱，你会怎么做？,“我”学会如何关爱他人的过程,zo mn nng,母亲推“我”“我”恍然大悟,zo mn nng,把自己当作卡罗纳或“我”深入体会人物情感，并记录自己的感想。,卡罗纳遭遇到什么不幸？,f to,走进教室放声大哭,老师对大家说：“”,思考,但卡罗纳又是幸福的，为什么？,大家是怎么做的？你从中受到了什么启发？,幸福,老师对大家说：“,”,同情怜悯屏息凝神,老师拥抱、安慰卡罗纳,老师暗示同学关切,母亲推“我”“我”恍然大悟,知道关心同学,不知如何表达,学会表达关爱,众人关爱,“我”学会如何关爱他人的过程,把自己当作卡罗纳或“我”深入体会人物情感，并记录自己的感想。,收获盘点,作者抓住人物的语言、动作、神情进行细致描写的方法。,“感同身受”的理解方法。,爱是一种能力,我们一定要学会爱,!,作业,“米饭”：,1,、积累本课词语，给每个生字组一到三个词。,2,、说说“怜悯”的意思。,“菜”：,、你能写几个表示伤心难过的成语吗？,2,、如果你是卡罗纳，你会对这些爱你的人说什么？,3,、今后，若有同学需要你的帮助与关爱，你会怎么做？,4,、读读,爱的教育,，把自己的感想写下来。,谢谢观看！,