高中数学-数列的概念与简单表示方法.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,高中数学 数列的概念与简单表示方法课件 新人教,A,版必修,2,1,数列的概念与简单表示法,学习目标,预习导学,典例精析,栏目链接,学习目标,预习导学,典例精析,栏目链接,栏目链接,题型5由递推公式写前几项，归纳数列的周期性,栏目链接,栏目链接,栏目链接,栏目链接,题型1由数列通项公式写出数列的项,栏目链接,栏目链接,题型4由特殊到一般观察数列的通项公式,栏目链接,题型4由特殊到一般观察数列的通项公式,栏目链接,栏目链接,栏目链接,栏目链接,栏目链接,栏目链接,栏目链接,题型4由特殊到一般观察数列的通项公式,题型5由递推公式写前几项，归纳数列的周期性,21数列的概念与简单表示法,栏目链接,题型2写出简单数列的通项公式,题型1由数列通项公式写出数列的项,栏目链接,栏目链接,栏目链接,栏目链接,栏目链接,栏目链接,栏目链接,题型,1,由数列通项公式写出数列的项,学习目标,预习导学,典例精析,栏目链接,学习目标,预习导学,典例精析,栏目链接,学习目标,预习导学,典例精析,栏目链接,题型,2,写出简单数列的通项公式,学习目标,预习导学,典例精析,栏目链接,学习目标,预习导学,典例精析,栏目链接,学习目标,预习导学,典例精析,栏目链接,学习目标,预习导学,典例精析,栏目链接,学习目标,预习导学,典例精析,栏目链接,学习目标,预习导学,典例精析,栏目链接,题型,3,由数列的通项公式求数列的最大,(,小,),项,学习目标,预习导学,典例精析,栏目链接,学习目标,预习导学,典例精析,栏目链接,学习目标,预习导学,典例精析,栏目链接,题型,4,由特殊到一般观察数列的通项公式,学习目标,预习导学,典例精析,栏目链接,学习目标,预习导学,典例精析,栏目链接,学习目标,预习导学,典例精析,栏目链接,学习目标,预习导学,典例精析,栏目链接,学习目标,预习导学,典例精析,栏目链接,学习目标,预习导学,典例精析,栏目链接,题型,5,由递推公式写前几项，归纳数列的周期性,学习目标,预习导学,典例精析,栏目链接,学习目标,预习导学,典例精析,栏目链接,