高中物理第一章电磁感应第三节感应电流的方向课件粤教版选修.ppt

第一章电磁感应,学习目标,重点难点,1.,理解楞次定律，并能用楞次定律判断感应电流的方向,.,2.,从楞次定律的因果关系培养学生的逻辑思维能力,重点,1.,通过实验探究楞次定律的内容,.,2,.,会用楞次定律判断感应电流的方向,难点,对楞次定律的理解及应用,.,条形磁铁,运动情况,N,极向下,插入线圈,N,极向下,拔出线圈,S,极向下,插入线圈,S,极向下,拔出线圈,图,原磁场方向,向下,向下,向上,向上,穿过线圈,的磁通量,变化情况,增加,减少,增加,减少,感应电流,在线圈中的,流向,(,俯视,),逆时针,顺时针,顺时针,逆时针,感应电流的,磁场方向,向上,向下,向下,向上,原磁场与感,应电流的磁,场方向的,关系,相反,相同,相反,相同,基本现象,应用的定则或规律,运动电荷、电流产生的磁场,右手螺旋定则,磁场对运动电荷、电流的作用力,左手定则,电磁感应,导线切割磁感线,右手定则,闭合回路磁通量变化,楞次定律,项目,楞次定律,右手定则,区别,研究对象,整个闭合回路,闭合回路的一部分，即做切割磁感线运动的导体,适用范围,各种电磁感应现象,只适用于导体在磁场中做切割磁感线运动的情况,应用,用于磁感应强度,B,随时间变化而产生的电磁感应现象较方便,用于导体切割磁感线产生的电磁感应现象较方便,联系,右手定则是楞次定律的特例,