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毛泽东,作者简介,毛泽东：,字润之，笔名子任。,1893,年,12,月,26,日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。,中国共产党中央军事委员会主席（,1936,1976,），中国共产党中央政治局主席（,1943,1945,）和中央委员会主席（,1945,1976,），中华人民共和国中央人民政府主席（,1949,1954,）和中华人民共和国主席（,1954,1959,）。,1976,年,9,月,9,日在北京逝世。,文学常识,词又叫,长短句、诗余、曲子词,等。原来可以合乐演唱，句式长短不一。乐谱失传后，只剩下词牌，词牌就是词的调子，每个词牌规定了这首词的字数、句数、平仄声调和韵脚，所以把写词叫做,“,填词,”,。,词牌名与词牌没有必然的联系。,沁园春,这个词牌规定,114,个字，分上下两阕，上阕,13,句，下阕,12,句，句号处必须压韵。,“,沁园,”,相传是东汉明帝女儿沁水公主的园林，曾被外戚窦宪夺取，后人作诗以咏其事。,写作背景,这首词最早发表在,诗刊,一九五七年一月号。,娄山关在贵州省遵义城北娄山的最高峰上，是防守贵州北部重镇遵义的要冲。中央红军长征时，于一九三五年一月占领遵义，召开了革命历史上有伟大意义的遵义会议。会后，红军经娄山关北上，原准备在泸州和宜宾之间渡过长江，没有成功，就折回再向遵义进军，在途中经半天激战打败了扼守娄山关的贵州军阀王家烈部一个师，乘胜重占遵义。,听录音，听准字音和节奏。,找出易读错的字和难理解的字词。,利用注释和工具书，初步理解词文内容。,听诵诗文，自主探究,上阕写拂晓时红军向娄山关行军的情景；,下阕写红军攻占和越过号称天险的娄山关。,词中的,“,西风,”,、,“,雁叫,”,、,“,霜晨,”,，,“,残月,”,，都是当地二月间的真实情景。这几个词构成色彩浓烈的图画，造成一种,紧张热烈而又带几分肃穆的气氛，以此来烘托行军急速、机动灵活、勇往直前的红军队伍。,西风烈，长空雁叫霜晨月。,一开始，即以写景来点明时间和环境。,时间：,环境：,“,霜晨月,”,（残月天边明的拂晓时刻）,西风凛冽，天宇辽阔，雁声嘹唳，寒霜铺地，残月如钩。,词文研读，合作探究,雁和月,是中国古典诗词中常见的意象。,“,雁”包含两种含义：,1.,比喻信函；,2.,对故乡的思念之情。,“,月”在中国古典文学中简直就是故乡与团圆的代名词。,词的前两句虽是景物描写，但景中有人，既曲折地表现了红军披星戴月、跋涉风霜的战斗生活，又含蓄地刻画了红军在艰苦的环境里不畏严寒、不怕困难的英雄气概。,霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。,这里主要从听觉来写行军，并进一步强调了行军的时间和环境，强化了寂静、严肃乃至压抑的行军氛围，对词意起着承接与推进的作用。,体会,“,碎,”,、,“,咽,”,字的传神之处？,“,咽,”,，本指声音哽塞而低沉，这里形容在烈烈的西风中传来的若断若续、忽高忽低的军号声。,“,碎,”,，写出了娄山关地势凹凸不平，马蹄杂沓，步伐零乱，突出了当时红军行军的艰难。,1.,以景写人。,2.,以动写静。,3.,意象苍凉凝重，透露出作者沉郁的心情。,作者自注：,“,万里长征，千回百折，顺利少于困难不知有多少倍，心情是沉郁的。,”,这首词正是诗人这种心境形象的反映。,上阕特点：,雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。,漫道：不要说。,从头：重新开始。,意思：不要说守备森严、陡峭艰险的娄山关真是坚固如铁，如今我们英勇的红军硬是重新攻占了天险娄山关，从其关口上头超越了过去。,“,苍山如海，残阳如血”是作者自认为颇成功的佳句，是多年战争中所积累的景物观察和娄山关这种战争胜利的实然遇合。,从头越，苍山如海，残阳如血。,比喻奇特又生动贴切，富有象征意味。它体现了诗人浩瀚如海的胸怀，表现了革命前途虽波澜壮阔，但还会有许多的艰难险阻，还要付出许多的流血牺牲，巧妙地暗示了革命前途是无限光明但道路是艰难曲折的；歌颂了红军排除万难，不怕牺牲的革命英雄主义精神。,写作背景,1931,年，中华苏维埃共和国临时政府在江西瑞金成立，被选为主席。,1933,年，被补选为中共中央政治局委员。从,1930,年底起，同朱德领导红一方面军战胜了国民党军队的多次,“,围剿,”,。以王明为代表的,“,左,”,倾路线领导集团进入中央革命根据地以后，将毛泽东排斥于党和红军的领导之外，他们执行不同的战略和政策，导致第五次反,“,围剿,”,战争失败。,1934,年,10,月，参加红一方面军长征。长征途中，,1935,年,1,月中共中央政治局在贵州召开扩大会议（即遵义会议），确立了以毛泽东为代表的新的中央领导。,10,月，中共中央和红一方面军到达陕北，结束长征。,沁园春,雪一词写作的时间就在此时,此时的毛泽东意气风发，对革命的胜利充满了必胜的信心。,12,月，作,论反对日本帝国主义的策略,的报告，阐明了抗日民族统一战线政策。,1936,年,10,月，红四方面军和红二方面军经过长征到达甘肃境内，先后同红一方面军会师。,听录音，听准字音和节奏。,找出易读错的字和难理解的字词。,利用注释和工具书，初步理解词文概括上下两阕的主要内容。,听诵诗文，自主探究,概括上下两阕的主要内容,上阕,:,描写北国雪景，展现祖国山河的壮丽。,下阕,:,由祖国山河的壮丽引出英雄人物，纵论历代英雄，抒发诗人的抱负。,“,江山如此多娇,”,为下阕第一句，是承上阕来写的，用了一个,“,娇,”,字，是褒义，是赞扬。那祖国的江山有哪些可赞之景呢？看题目，什么景？在祖国的什么地方？,雪景，在祖国的北方。（“北国风光”）,北国风光怎样呢？,“,千里冰封，万里雪飘。”（注意“封”和“飘”）,首句创造了一个冰天雪地、广袤无垠的境界，写法上,动静结合,。,词文研读，合作探究,下面的内容由哪一个字领起,?,“,望,长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。,”,体会,“,惟余,”,和,“,顿失,”,的作用并说出所用的修辞方法是什么,?,从,“,长城内外,”,，到,“,欲与天公试比高,”,。,“,惟余,”,体现白雪覆盖的范围之广，,“,顿失,”,表现冰封速度之快，用了夸张的修辞。,思考：望到了什么？,由此可见，上阕的结构特点是什么,?,先总写，后分写。,望,以上景物确实很美，作者认为还有哪种景色是美丽的呢？,山、原都是静止的事物，为何写它们,“,舞,”,、,“,驰,”,？,“,山舞银蛇，原驰蜡象,”,的动态描写都有活泼奔放的气势，加上,“,欲与天公试比高,”,一句,表现,“,山,”,、,“,原,”,与天相连,更有一种奋发的态势和竞争的活力。,山、原都是静止的事物，写它们,“,舞,”,、,“,驰,”,是化静为动的浪漫想象,诗人情感的跃动,使他眼前的大自然也显得生气勃勃,生动活跃。,“,须晴日，看红装素裹，分外妖娆。”,“,须,”,的意思是,“,等到,”,，表明天还没有晴，所以这句话是,虚,写。,总结上阕：,先总写北方雪景。然后写,眼前实景,，接着写,想象虚景,，,虚实结合，动静结合,写出了“江山如此多娇”。,江山如此多娇,概括写景,具体写景,想象写景,（实写）,（以动写静）,（虚写）,热爱祖国大好河山,（写景、抒情）,文中提到哪些英雄为江山折腰？,明确：秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗。,分析下阕,对于这些英雄人物，作者用了一个,“,惜,”,字,“,惜,”,什么呢？,明确：,“,略输文采,”,，,“,稍逊风骚,”,，,“,只识弯弓射大雕,”,。,“,惜,”,中含褒，,肯定他们，就是肯定中华民族是一个英雄辈出的民族；,“,惜,”,中含贬，,在赞扬他们长于武功的同时，,委婉,指出,短于文治的缺点,（略输、稍逊、只识）；,“,惜,”,中寓志，,“,惜,”,并不是苛求古前人，而是蕴涵无产阶级,后来居上的豪迈气概，及超越历代英雄人物的自信。,“,惜”中含有哪些意思？,下阕为何要评说古代帝王？,引出末句：“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”由评古落到颂今（当代无产阶级和革命人民），点明了主题。,如何理解,“,俱往矣，数风流人物，还看今朝,”,？,“,今朝”是一个新的时代，新的时代需要新的风流人物。“今朝”的风流人物不负历史的厚望，超越于历史上的英雄人物，具有更卓越的才能，并且必将创造空前伟大的业绩，这是诗人坚定的自信和伟大的抱负。,总结下阕：评论历史英雄人物，,歌颂当代无产阶级革命英雄。,引无数英雄竞折腰,（议论、抒情）,承上启下，引入论述,具体评论：“惜”,歌颂时代英雄：“数”,歌颂无产阶级英雄,文章结构,冰封 雪飘 （,总写,）,上阕：,描写北国风光,长城 大河（,分写,）,描写、议论、抒情,热爱祖国河山,山舞原驰,（,实写,）,须 红装素裹,（,虚写,）,秦皇 汉武 略输,唐宗 宋祖 稍逊 惜,下阕：,评论历史人物,成吉思汗 只识,赞颂当今英雄 数 风流人物,诗文总结,这首词由写北国风光很自然的引出对历史人物的评论，赞颂了当代英雄。把赞美、赞颂与描写、议论、抒情巧妙的结合在一起。,拓展延伸,你心目中的,“,风流人物,”,应具备哪些素质？,
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