资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,题目:故 乡,作者:鲁 迅,1、作品中的“我”回到阔别二十余年的家乡,心情悲哀,根据对课文的理解,试谈谈“我”悲哀的理由。,2、现实家乡是如何一幅图景?哪些词语最能体现景物特点?,问题探究,3、文中的哪两个人使“我”悲哀?塑造这两个人物形象,作者抓住了一种什么字?,4、作者描写了闰土哪些方面的变化呢?是什么因素使他发生如此变化?,对比突出闰土的变化,热情、纯真、有智有勇,恭敬、称老爷、有了隔阂,健康可爱,苍老穷困,迟疑麻木、痛苦难言,少年闰土,外貌:,少年闰土,中年闰土,语言动作,中年闰土,对我的态度,对生活的态度,少年闰土,少年闰土,中年闰土,中年闰土,友好、不怕我 友情纯真,无忧无虑、充满热情,悲哀痛苦、寄希望于神灵,多子、饥荒、兵匪官绅,黑暗社会制度,小英雄,木偶人,5、默读课文有关内容小组讨论、探讨分析杨二嫂形象,二、拓展延伸,回到家乡、看到令人心碎的一切“我”的悲哀是沉重的。试想象这时我可能对家乡说什么?或者,你为家乡找到一条通向幸福的道路。,三、布置作业:,1、课后阅读语文读本中鲁迅与绍兴会馆,2、思考:文中的“我”是如何的人?,
展开阅读全文