新人教版四年级语文上册第二单元习作小小动物园.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,同学们，大家都去过动物园吧？还记得自己见过的动物吗？,习作导入,动物各有各的特点。可是一想过，有一天把自己的家人和动物放,在一起比较吗？今天我,们一起走进习作,“,小小动物园,”,。,习作,“,小小动物园,”,习作内容,本次习作规定我们把自己的家想象成“动物园”，把家庭组员想象成某种动物，先看家人像哪种动物，哪儿像，再用一段话写一写每个家庭组员，并写出自己的感受。,审题指导,写自己熟悉的家人。,写作范围,写作内容,将家人与某种动物相比较，找出相似点。抓住人物与动物的外貌、性格和爱好等重要特点来写作。,1.抓特点，找相似。仔细想一想家人的外貌、性格、爱好等方面，哪首先最突出，这个突出的特点与哪种动物比较像？什么地方像？要抓住外貌相似的有特色的地方。,写作措施,2.巧安排，显特点。,要想让家庭的每个组员评出写得像不像，一定要把每个人都写上一段。注意用词要精确，比方要恰当，突出形象、生动。,3.读一读，改一改。写好后来，把自己的习作放声读给同桌听，看看有无不通顺的句子，然后认真修改。,师：,1.,抓特点，找相似,。,2.,巧安排，显特点,。,3.,读一读，改一改,。,生,：怎样才能把人物特征写鲜明呢？,批阅范例,妈妈和孔雀同样爱美。,详细简介妈妈爱美的特点。,开篇点题。,概括父亲的特性。,突出父亲像“老虎”同样凶狠。,从长相上与老虎作比较。,比较,“,我,”,与绵羊的相似点。,在动作上找相似点。,结尾再次点题，照应开头。,总评：本文抓住妈妈、父亲、“我”的特点，分别选择孔雀、老虎、小绵羊，来突出我们的性格特性。语言生动，人物特性突出。,我的和他人家不一样，由于我的家人性格上和动物非常相似。下面我带你去认识一下这个可爱的“动物园”。,先说我的妈妈，简直就是一只母老虎。有天晚上，我在灯下完毕英语评价手册。由于“椅子”这个单词我没找到，并且“i”总是读不好，还东张西望，心不在焉，妈妈就发火了。只见她瞪着眼睛，眼睛仿佛要,小小,“,动物园,”,优秀范文,喷火同样，眉头紧锁，脸绷得紧紧的，随手拿了一本书就向我的脑袋重重地拍去，还大声训斥着：“你是猪头啊！不长眼睛啊！“chair”不就在这里吗？”我吓得哇哇大哭起来，心想：妈妈真凶啊，就像一只母老虎在怒吼，魔鬼见了都会被吓跑的！妈妈是一只母老虎。,我的父亲就像一头老黄牛。他是一种装卸工,他总是为我们的这个家庭默默无闻的付出着,从不要回报.由于父亲尤其任劳任怨,因此工作十分繁忙。每天总是在不停的忙碌着,因此我能见到父亲的时间却很少很少。,我呢，简直就像一只顽皮的猴子。尤其是妈妈不在家的时候，我会爬上爬下，把家里折腾的其乱无比。“老虎不在家，猴子称大王”，大概就是说我吧。可每次“老虎”一回家，我只有乖乖地收拾“战场”，一点儿猴王的脾气也没有了。,这就是我家的“小小动物园”，一种可爱而又很有特点的家。,素材积累,狼,虎头蛇尾 虎背熊腰 狼吞虎咽,龙争虎斗 卧虎藏龙 放虎归山,老虎,狼狈为奸 引狼入室 狼子野心,狼心狗肺 声名狼藉 如狼似虎,亡羊补牢 羊肠小道 羊入虎口,顺手牵羊 羊羔美酒 羊肠九曲,羊,我爱农村的山，爱农村的一草一木，但我更爱我奶奶家那条小河,好开头,村民们虽然目前都用上了自来水，但在平常生活中还是离不开这小河。我们小孩子非常喜欢小河，由于夏天可以在小河里尽情地游泳，老爷爷喜欢它，由于可以去放鸭子；老奶奶喜欢它，由于可以去洗衣。,啊！农村的小河，我爱你！,好结尾,从小到大，妈妈一直是我们身边最亲最爱的人，嘘寒问暖，知冷知热。在我们还不能清晰地体现自己时，妈妈不厌其烦地救我们牙牙学语；当我们还没有能力保护自己的时候，妈妈义无返顾地用那博大无私的爱为我们遮风挡雨；当我们自认为已经长在要挣脱她的呵护时，妈妈不无紧张地默默注视着我们,好开头,从古至今，多少文人墨客竭力渲染母爱的伟大，它赐予了我们多少不能忘却的东西，我们从那里得到的远远比付出的多，学会了宽容，学会了理解，学会了广博，学会了为他人着想，可是我们又曾为妈妈做过什么呢?莫非我们就这样心安理得地接受着妈妈免费的爱吗?我们不应当做些什么让妈妈开心，让妈妈骄傲吗?,好结尾,