人教版生物必修一细胞的多样性和统一性.pptx

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018/9/7,#,第,二,节,细胞的多样性和统壹性,【教學目的】,1.說出原核生物和真核生物的区别,和联络。,2.分析细胞學說建立的過程。,3.能使用高倍镜观测几种细胞，比,较不壹样细胞的异同點。,你认识這些细胞吗?,人体的血细胞,红细胞,白细胞,问题探讨,？,你认识這些细胞吗?,人的口腔上皮细胞,问题探讨,？,正在分裂的植物细胞,洋葱表皮细胞,大肠杆菌构造模式图,結论：不壹样细胞既有相似點，又有不壹样點。,相似點：均有细胞膜、细胞质、遗传物质,不壹样點：形态、构造、功能不壹样，细胞核并不存在于所有细胞中,科學家根据与否具有以核膜為界线的细胞核，把细胞分為真核细胞与原核细胞两大类。,所有真核细胞均有细胞核吗？,注意：哺乳動物成熟紅细胞、植物成熟导管细胞并没有细胞核，但都是真核细胞。,真核细胞与原核细胞對比,真核细胞,原核细胞,本质区别,大小,有无细胞核,遗传物质类型及存在方式,含有细胞器种类,统一性,有無以核膜為界线的细胞核,较小：,1-10m,较大：,20-30m,有真正的细胞核,無细胞核，有拟核,DNA，与蛋白质結合形成染色质,DNA,，裸露存在,只具有核糖体,含核糖体、叶绿体等多种细胞器,均有细胞膜、细胞质中有核糖体、遗传物质為DNA,原核生物代表：,壹支细线很难找,衣原体,支原体,细菌（杆、球、螺旋等）,放线菌,藍藻（藍球藻、颤藻、念珠藻、发菜）,真核生物代表：,壹团酵母发霉了+動物、植物、真菌,衣藻,团藻,酵母菌,霉菌,動物,植物,真菌,细胞學說,請仔细阅讀書本P10-12的“资料分析”思索下列几种問題,1.第壹位发現并命名细胞的科學家是谁？,2.细胞學說的建立者是谁？重要观點有哪些？,3.细胞學說的建立過各給我們什么启示？你能從中领,悟到科學发現具有哪些特點？,4.细胞學說重要阐明了细胞的多样性還是统壹性？,5.恩格斯予以细胞學說很高的评价，請你說說你對之,的理解？,显微镜,目镜,镜筒,转换器,物镜,载物台,通光孔,压片夹,反光镜,镜座,粗准焦螺旋,细准焦螺旋,镜臂,镜柱,显微镜的使用,1、壹般环节：取镜、安放對光压片调焦观测。,2、使用高倍镜观测的要领,（1）观测時应先使用低倍镜，然後换用高倍镜。,（2）低倍镜换高倍镜环节：,找：找到观测目的,移：将目的移到视野中央,转：转動转换器,调：（光圈和反光镜、）细准焦螺旋,目镜与物镜對比,(1)物镜越長，放大倍数越大，距装片距离越近。,(2)目镜越長，放大倍数越小。,反目,显微镜放大倍数与细胞数目计算,1.显微镜的放大倍数,(1)显微镜的放大倍数是指物像長度或宽度的放大倍数，而不是面积或体积的放大倍数。,(2)總的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。,2.放大倍数的变化与视野中细胞数量的关系,題型壹：壹行细胞数量变化,放大倍数（反比）,題型二：圆形视野中细胞数量变化,放大倍数的平方（反比）,显微镜目镜為10 ，物镜為10 時，视野被相连的64個细胞所充斥，若目镜不变，物镜转换為40，则在视野中可以观测到的细胞数為（）,A、2 個 B、4個,、8個 D、16個,变式：显微镜目镜為10 ，物镜為10 時，视野中看到壹行相连的细胞共64個，则换40物镜後，视野中的细胞数目為（）,【,例,】,B,D,高倍镜、低倍镜對比,物像,大小,看到细,胞数目,视野,亮度,物镜与载玻,片的距离,视野,范围,高倍镜,低倍镜,大,小,少,多,暗,亮,近,遠,小,大,總結,本节課我們學习了什么？,1.真核细胞与原核细胞的统壹性与多样性,2.细胞學說的建立過程及重要内容。,3.显微镜的使用等,