中考小说阅读语言赏析.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018/5/8,#,生花妙笔细心品,-,语言赏析类答题探寻,考点阐明：,品味作品中富有体现力的语言，体味和推,敲重要词句在详细语言环境中的意义和作用。,教材回忆：,街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。马路上一种水点也没有，干巴巴地发着白光。便道上尘土飞起多高，跟天上的灰气联接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸。到处干燥，到处烫手，到处憋闷，整个老城像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得尤其大，小贩们不敢吆喝，柏油路晒化了，甚至于铺户门前的铜牌仿佛也要晒化。,明确题型：,1.赏析词语的体现效果。,2.理解句子的含义。,3.品味语段在文中的作用。,规律总结：,一、抓关键词,（抓极富体现力的动词、形容词等）,如动词的作用=精确细致生动形象+内容+情感（性格）,二、抓修辞 （抓比方、拟人等修辞手法。）,如比方、拟人体现作用=生动形象+特点+情感,规律总结：,三、抓体现手法（抓对比、烘托等手法）,如对比作用=与 形成对比，突出了（强调）。,四、抓构造作用,（要明确铺垫、伏笔、过渡、照应、总领、总结、设悬念等构造作用）,牛刀小试：,连云港中考家徽,20.阅读文中画线的两个句子，说说作者是怎样体现贼人的心理变化的。（4分）,这人一手擎着水缸木盖，浑身颤动，面无人色，另一只手里，还攥着一布袋大米。,贼要说什么，却眼眶红了，低着头，提着米袋子往外走。,寻找差距：,“浑身颤动，面无人色”运用动作和神态描写，写出了贼人被发现时的胆怯与紧张。通过“攥”这个动词体现出贼人虽然被发现，但迫于生计不愿放弃米袋的心理。“要说什么，眼眶却红了”通过动作和神态描写，体现了贼人对祖父宽恕他的感动。由前一句的“攥”着米袋到后一句的“提”着米袋以及“低着头”这些动作的变化，体现出贼人从胆怯到羞愧的心理变化过程。（答出两种心理并做简朴分析即可）,牛刀小试：,连云港中考 丑兵,18赏析文中划横线的句子。（6分）,（1）恰似白杨林中生出了一棵歪脖子榆树，白花花的鸡蛋堆里滚出了一种干疤土豆。（3分）,（2）半个月亮明灿灿地照着营区，像洒下一层碎银。（3分）,寻找差距：,（1）（3分）比方（1分），把丑兵的外貌（肖像）比作“歪脖子榆树”“干疤土豆”，生动形象地写出了丑兵的外表之丑，语言富有乡土气息，引起读者阅读爱好，也为下文写丑兵作铺垫（2分）。,（2）（3分）环境描写（1分），交代时间（夜晚），以景写人，烘托丑兵美好的心灵（2分）。或比方手法（1分），以景写人，烘托丑兵美好的心灵（2分）。,牛刀小试：,中考家徽,19.结合全文内容，分析文章第2段的作用。（4分）,祖父在世时，膝下有父亲他们兄弟四个，个个都是牛高马大的男子汉。民国初年，战乱频繁，家庭仗着几种男人下死力气勉强维持温饱。,寻找差距：,第2段“民国初年，战乱频繁”交代的时代背景。父亲兄弟四人个个身高马大，有足够的力量制服甚至打残贼人，为下文贼人被发现时的恐惊做铺垫。父亲兄弟几人下死力才能勉强维持温饱，从侧面看出贼人是迫于生活不得已才去偷米，为下文祖父对贼人的宽恕做铺垫。正由于兄弟几人下死力才能勉强维持温饱，因此兄弟几人对贼人偷米才那么愤怒。（答出两点即可）,实战演习：,无锡市中考语文试卷,阅读：捞月亮的母亲完毕有关语言赏析题。,16.请简要说说第段在全文中的作用。(4分),交代了故事发生的时间、地点、环境；,点明了“我”当时的心情；,设置悬念，激发读者的阅读爱好，引起下文；为下文“我”遇见母子俩捞月亮的情节作铺垫；与结尾“捞起迷途之心”的内容相呼应。,17.第段画线句运用了哪些描写手法?有什么作用?(4分),动作描写、外貌（神态）描写，生动细致地写出了母亲的辛劳、坚强及对儿子的疼爱。,谢 谢！,