用字母表示数整理和复习.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,用字母表示数（整理和复习）,“用字母表达数量关系”,1、数量之间有什么样的关系？,2、怎样用字母表达数量关系？,3、用字母表达数量有什么好处？,1,、,9,与,5,的和,2,、,10,与,4,的差,3,、,3,与,6,的积,4,、,20,与,4,的商,5,、,4,的平方,1,、比,a,多,3,的数,2,、比,40,少,a,的数,3,、,a,的,3,倍,4,、,a,除以,3,5,、,a,的平方,字母既能表达数量关系也能表到达果。,(1)壹箱苹果重a公斤，吃了b公斤，,還剩余多少公斤？,(2)壹箱苹果重a公斤，买b箱重多少公斤？,(3)壹箱苹果重a公斤，另壹箱重b公斤，,两箱重多少公斤？,（4）壹箱苹果重a公斤，b個人吃，,平均每人吃多少公斤？,巩固与应用：,张師傅每天做a個零件，,李師傅每天比张師傅多做8個。,“a8“表达什么？（）,“a 5”表达什么？（）,“,(a+8)5”,呢？（）,D.张師傅5天做的零件数。,A.李師傅每天做的零件数。,B.张師傅每天做的零件数。,C.李師傅5天做的零件数。,李老師比王明大16岁。想想看怎样用式子表达李老師和王明的年龄关系？,a+16 a-16,四年级同學种树120棵，五年级同學,示什么？,比四年级同學多种x棵。“120+x”表,1,、比,a,、,b,两数和的,2,倍大,6,的数是,2(a+b)+6,2,、比,x,的,5,倍多,20,的数是,3,、比,x,的,0.6,倍少,15,的数是,5x+20,0.6x-15,（5）壹本書共100页，聰聰每天看a页，已經看了b天，他已經看完了_页。還剩 ()页。,（,4,）,a,是乙数的,4,倍，乙数是,_,a4,100-ab,（,6,）某校七年级（,1,）班有,m,名女生，男生比女生的,一半多,5,人，则全班共有,m2+5+m,ab,大客車每小時行驶a仟米，小汽車每小時行驶b仟米。两車分别從A、B两地同步出发，相向而行，通過2.5小時相遇。,（,1,）两地之间的距离是多少？,（2）當a=40，b=60時，两地之间的距离是多少？,2.5,（,a+b,）,仓库裏有货品40吨，运走了b吨，仓库裏尚有货品多少吨？,（1）用式子表达仓库裏尚有货品的吨数。,（2）當b=15時，仓库裏尚有货品多少吨？,40,b=40,15=25,（吨）,填空：,（,1,）如果用,s,表示路程，,v,表示速度，,t,表示时间。那么,s,。,（,2,）,a,乘,4.5,可以写作,，还可以写作,；,s,乘,h,可以写作,，还可以写作,；,vt,a,4.5,4.5a,s,h,sh,在写具有字母的式子時要注意：,（1）當两個数字相乘時，乘号不能省略。,（2）當数字与字母或字母与字母相乘時，乘号“”可以用“.”表达，也可以省略不写。,（3）當数字与字母相乘乘号省略時，数字因数要写在字母因数的前面。,這节課你有什么收获？學到了什么？,20,19,POWERPOINT,SUCCESS,12月12曰星期三15,20,19,THANK YOU,SUCCESS,12月12曰星期三16,