二年级语文上册13.寒号鸟.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,传说在高山脚下，生活着一种小鸟，他们自己不会垒窝，常常住在冰凉的崖缝里，每当寒冬腊月来临之时，这些可怜的小鸟就会发出阵阵哀鸣，它就是寒号鸟。今天，我们一起来学习一下寒号鸟的故事吧！,课文导入,13,寒号鸟,RJ,二年级上,知识绿卡,寒号鸟,寒号鸟其实不是鸟，而是一种哺乳类啮齿动物，叫鼯鼠。它的体型像松鼠，前后肢间有宽敞多毛的飞膜，可以由高处向低处滑翔。一般栖身于山岩的岩洞或裂缝中，以侧柏及芒籽为食。,w,ni,生字认一认,ho,d,fng,dng,qu,xin,qun,chn,qi,l,kung,hu,f,i,号,堵 缝 当 鹊 朗 衔 枯 劝,趁 将 且 腊 狂 吼 复 哀,jing,lng,k,号,叫,ho,堵,塞,d,裂,缝,fng,当,铺,dng,喜,鹊,qu,衔,泥,xin,“,朗、枯、将,”,见,“,生字写一写,”,劝说,qun,趁,机,chn,并且,qi,腊,肉,l,狂,风,kung,怒,吼,hu,哀,伤,i,复,习,f,生字写一写,音序,部首,笔画,结构,面条,M,面,9,独体,min,音序,部首,笔画,结构,Z,阝,6,左右,一阵风,zhn,音序,部首,笔画,结构,L,月,10,左右,晴朗,lng,音序,部首,笔画,结构,K,木,9,左右,枯草,k,音序,部首,笔画,结构,Q,卩,7,左右,冷却,qu,音序,部首,笔画,结构,J,丬,9,左右,将军,jing,音序,部首,笔画,结构,F,纟,7,左右,大雪纷飞,fn,音序,部首,笔画,结构,Y,亠,7,左右,夜晚,y,降,xing,jing,投降,降落,将,jing,将来,jing,大将,造句：,从空中,降落,的敌人已经,投降,了。,劝说,晴朗,劝说,阴沉,暖和,温暖,暖和,寒冷,呼唤,呼喊,懒惰,懒散,难过,快活,懒惰,勤快,【懒惰】不爱劳动和工作；不勤快。,【啰嗦】反复地说；絮叨地说。,【晴朗】没有云雾，日光充足。,【哀号】悲伤地号叫。,【得过且过】只要勉强过得去就这样过下去；敷衍地过日子。,请同学们朗诵课文并思索下面的问题：,整体感知,1.,喜鹊劝了寒号鸟几次？寒号鸟分别是怎么说的？,2.,寒号鸟的结局给了你怎样的启示？,1.,喜鹊劝了寒号鸟几次？寒号鸟分别是怎么说的？,喜鹊一共劝了寒号鸟两次。第一次寒号鸟说：“傻喜鹊，不要吵。太阳高照，恰好睡觉。”第二次寒号鸟说：“傻喜鹊，别啰嗦。天气暖和，得过且过。,2.,寒号鸟的结局给了你怎样的启示？,寒号鸟的结局让我们明白：好吃懒做、得过且过是不会有好成果的，幸福生活是靠辛勤快动换来的。,课文解读,1.本篇文章可以分为几种部分？每部分重要讲了什么？,第一部分（1）：交代了寒号鸟和喜鹊的住处。,第二部分（2-4）：写冬天将近到了时，喜鹊劝寒号鸟赶紧做窝，寒号鸟却不听劝说。,第三部分（5-7）：写初冬时，喜鹊继续劝寒号鸟快做窝，可寒号鸟仍然无动于衷。,第四部分（8-9）：写寒冬腊月时，懒惰、得过且过的寒号鸟最终冻死了。,山脚下有一堵石崖，崖上有一道缝，寒号鸟就把这道缝当作自己的窝。,2.这句话阐明了什么？,寒号鸟把悬崖上的缝当做自己的窝，,暗示了它的懒惰、不爱劳动,，为下文故事情节的发展做了铺垫。,寒号鸟还是不听劝说，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰嗦，天气暖和，得过且过。”,3.“得过且过”阐明了什么？,“得过且过”阐明寒号鸟对喜鹊的劝说不放在心上，这种心态也是寒号鸟懒惰的突出体现。,寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子同样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。,4.,此处的环境描写有什么作用？,此处环境描写运用例如比方的修辞手法，把风声比作狮子狂吼，把崖缝比作冰窖，生动形象地写出了寒冬腊月北风凛冽、天气寒冷的特点。为下文寒号鸟的冻死做铺垫。,主题归纳,课文写喜鹊多次劝寒号鸟赶紧做窝，可寒号鸟不听劝说，不愿做窝，最终在寒冬腊月的夜里冻死了。这个故事告诉我们，做人要勤快，不要得过且过，要虚心听取他人的提议。,文章构造,勤劳,寒号鸟,喜鹊,寒号鸟,天气暖和,冬天来临,寒冬腊月,做窝,住暖窝,住暖窝,玩、睡觉,直打哆嗦,冻死,写法点拨：这句话运用了对比手法，把喜鹊和寒号鸟的行为进行了对比，阐明喜鹊的勤快和寒号鸟的懒惰。,写法巧借鉴,喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来某些枯草，就忙着做窝，准备过冬。寒号鸟却只懂得出去玩，累了就回来睡觉。,学习了上面的写作措施，你能运用对比手法写一种句子吗？,运用示例：,老师在的时候和不在的时候，教室里的景象是截然不一样的。老师在时，教室里鸦雀无声；老师不在时，教室里热闹不凡。,1.给加彩的字选择对的的读音。,随堂练习,一,阵,（,zhn,chn,）,哀,号,（,ho,ho,）,崖,缝,（,fng,fng,）,2.根据拼音写出对的的中文。,晴（）,lng,朗,（）空,y,夜,（）地,zhn,阵,冷（）,qu,却,分角色朗诵课文。想一想：为何喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了？,教材习题,喜鹊勤快，想得远，冬天还没来时，就忙着做窝，因此它能住在温暖的窝里；寒号鸟懒惰，不愿做窝，得过且过，因此最终冻死了。,读一读，照样子说一说。,冻得瑟瑟发抖,冷得像冰窟,热得大汗淋漓,热得像火炉,选做：你在生活中见过喜鹊或寒号鸟这样的人吗？说说他的小故事。,参照答案：,有的同学上课不认真听讲，课后不准时完毕作业，等未来考试的时候，题都不会做，到那时就懊悔了。,课外积累,有关勤奋的名言,聪颖在于勤奋，天才在于积累。,天才就是无止境刻苦勤奋的能力。,假如把才华比作剑，那么勤奋就是磨刀石。,智慧源于勤奋，伟大出自平凡。,