世界是永恒发展的公开课.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,联系观,发展观,辩证唯物主义的,总特征,2026/9/14,（一）发展的普遍性,探究一 1,观看,后请思考,:,1.,从生命产生到人的出现,经历了一个,怎么样的过程？,它说明了什么道理,？,2026/9/14,第八课 唯物辩证法的发展观,一、世界是永恒发展的,巩留高中刘佳鑫,结论1：自然界是发展的,思考：这些变化过程说明了什么？,结论,2,、人类社会是发展的,中国的历史变迁说明了什么？,“,雷为天怒,”,雷电属自然现象。,电位差增大到一定程度时，,产生的放电现象。,“,雷公,”,扣击,“,连鼓,”,，产生雷声；,“,电母,”“,持镜,”,，形成电光。,思考：这些变化过程又说明了什么？,探究一3,结论,3,、人的认识是发展的,你能举出一些人类认识发展的例子吗？,人类认识是一个由不知到知，由知之不多到知之较多，由浅入深的发展过程。,古代朴素唯物主义,近代机械唯物主义,辨证唯物主义,对唯物主义认识的过程,哲学上世界三大领域？,人类社会是发展的,人的认识是发展的,自然界是发展的,发展的普遍性：,世界上任何事物都是变化发展的,整个世界,方法论,：要用发展的观点看问题，,反对用静止的观点看问题。,(,原理,),情况是在不断变化，人也在不断变化，不能拿老眼光看待人。,要用发展的眼光看待人和事。,注意,(1),发展是一种运动，但不能说运动就是发展。,(2),发展是一种变化，也不能说变化就是发展。,(3),发展是带有前进性和上升性的运动和变化，是,表明事物趋向性的变化,。,(4),运动、变化比发展,广泛,，发展比运动、变化,深刻,。,运动,变化,发展,2,、把握发展要着重注意两点,（,1,）正确理解,发展的实质,发展,就是,事物的,前进,和,上升,，新事物的产生和旧事物的灭亡。,（2）新旧事物的,判断标准,运动、变化一定是发展吗？,A.,爬行类动物变成始祖鸟,B.,始祖鸟变成现代鸟类,C.,候鸟迁徙,D.,环境破坏，鸟类减少,E.,气温由,10,度上升为,15,度,F.,社会主义市场经济体制代替计划经济体制,判断下列哪些是发展，哪些是运动变化呢？,发展：,A.B.F,运动变化：,A.B.C.D.E.F,俄国著名作家赫尔岑，有一次应朋友邀请，去参加音乐会，可节目刚演出不久，他就打起瞌睡来，这是女主人推了他一下，问：,“,先生，你不喜欢音乐吗？,”,赫尔岑摇了摇头，说：,“,这种低级轻佻的音乐有什么好听？女主人惊奇地说，这里演奏的可都是流行的乐曲啊。赫尔岑平心静气地反问：,“,难道流行的东西就是高尚的吗？,”,。女主人反驳：,“,不高尚的东西怎么会流行呢？,”,赫尔岑听了这句话，风趣地回答：,“,那么，流行性感冒也是高尚的吗？,”,说完，就走了。,什么是新事物？,要明确区分新旧事物的标准,（,1,）新事物：是指符合客观规律，具有强大的生命力和远大的发展前途的东西。,（,2,）旧事物：那些同客观规律背道而驰、正在日趋灭亡的东西。,是否符合客观规律有没有强大的生命力有没有远大的发展前途,根本标准,:,(,有机整体不可分割,),2.,发展新事物的产生和旧事物的灭亡,下列关于新旧事物的标准正确吗？,新出现的事物就是新事物。,错误标准之一,：时间标准,“计算机科学算命”“网上赌博”这是新事物吗？,1,、不能以事物出现的时间先后来判断一个事物的新旧,错误标准之二：现状标准,2,、不能以事物一时力量强弱判断新旧事物,目前力量强大、发展速度快、成熟和完善的事物就是新事物。,袁世凯称帝,中共一大到会代表,1,3人,错误标准之三：名称、旗号,2,、不能以事物的名称、旗号判断新旧事物,新,名称、新旗号的事物,就是新事物。,“法轮功”“圆满升天”这是新事物吗？,女主人判断高尚音乐的标准是根据形式上、现象上的新奇，一时的流行等。而新旧事物的根本区别在于,是否符合客观规律，有没有强大的生命力和远大的前途。,问：女主人为什么会陷入困境？,生物的进化（,古猿,进化为,人,）,社会形态的更替（,资本主义社会,代替,封建社会,）,西藏从封建农奴制到社会主义制度,从,抽签测字,到计算机,“,科学算命,”,春夏秋冬四季更替,袁世凯称帝、张勋复辟,某某病情又恶化了,蒸汽机代替手工劳动,市场经济,代替,计划经济,分组讨论：下列哪些是新事物？,发展的意义,有了发展才有了缤纷秀丽的自然界，才有生生不息的人类社会，才有日新月异科技。,谈谈发展有何意义,?,【,原理,】,世界上一切事物都处在永不停息地变化发展之中，,自然界是发展的，人类社会是发展的，人的认识也是发展的，,世界是永恒发展。,发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。,【,方法论,】,我们要用发展的观点看问题,，反对用静止的观点看问题。（要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长）。,世界是永恒发展的原理及方法论,（发展的普遍性原理）,自然界是发展的,人类社会是发展的,人的认识是发展的,发展的普遍性,正确理解发展的实质,事物的前进和上升，新事物的产生和旧事物的灭亡,知识构建,用发展的眼光看问题,整个世界,1,、,“,人事有代谢，往来成古今。,”,唐代诗人孟浩然这句诗体现的哲理（）,A,、自然界是客观的,B,、人类社会是客观的,C,、事物的联系是普遍的,D,、一切事物都是变化发展的,D,自测反馈：,2.,我国有古诗曰：,“,离离远上草，一岁一枯荣。野火,烧不尽，春风吹又生。,”,据此回答,（,1,）,“,离离远上草，一岁一枯荣,”,表明,A,事物是运动变化的,B,物质是运动的主体,C,离开物质谈运动是唯心主义,D,任何运动都存在相对静止,（,2,）,“,野火烧不尽，春风吹又生。,”,体现了,A,新事物代表了事物的发展方向，具有强大的生命力,B,新事物是和旧事物相比较而言的,C,物质是客观实在，是永不消亡的,D,事物的联系是无条件的，因而发展也是无条件的,A,A,3.“,天苍苍，野茫茫，风吹草低现牛羊”。历史上，我们的草原曾经是如此葱郁茂盛，而今，草原,退化,成“风吹草低见沙梁”，这表明,A,、事物是发展的，要用发展的观点看问题,B,、物质是运动的，静止不变的事物是不存在的,C,、事物的运动变化是具有相对性,D,、客观事物的存在与发展和人的意识无关,（,B,）,C,4,、唯物辩证法认为，发展的实质,(),A,、宇宙中的一切变化和过程,B,、运动中所发生的状态乃至性质的变化,C,、事物的前进和上升，是新事物的产生、旧事物的灭亡,D,、数量的减增、位置的变更,知识总结,把握四个一,一条原理,发展的普遍性原理,一个概念,发展的实质,一个意义,发展的意义,一种意识,创新的意识,下课,