收藏 分销(赏)

八年级数学下册专题19.1.1变量与函数第一课时基础版课件.ppt

上传人:w****g 文档编号:14433349 上传时间:2026-09-13 格式:PPT 页数:19 大小:1.39MB 下载积分:10 金币
下载 相关
八年级数学下册专题19.1.1变量与函数第一课时基础版课件.ppt_第1页
第1页 / 共19页
八年级数学下册专题19.1.1变量与函数第一课时基础版课件.ppt_第2页
第2页 / 共19页


点击查看更多>>
资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第十九章 一次函数,19.1.1,变量与函数(第,1,课时),汽车以,60,千米,/,时的速度匀速行驶,行驶里程为,s,千米,行驶时间为,t,小时,填下面的表,:,请说明你的道理,:,路程,=,速度,时间,试用含的,t,式子表示,s:,S=60t,60,120,180,240,300,问题一,创设情境,问题二,每张电影票的售价为,10,元,如果售出,150,张票,,本,场电影的票房收入是多少元?,票房收入,=10150=1500,(元),若设一场电影售出票,x,张,票房收入为,y,元,,怎样用含,x,的,式子表示,y,?,y=10 x,请说明道理:,票房收入,=,售价,售票张数,在一根弹簧的下端挂重物,改变并记录重物的质量,,观察,并记录弹簧长度的变化,探索它们的变化规律。如,果弹簧长原长为,10cm,,每,1,千克重物使弹簧伸长,0.5cm,,,怎样用含重物质量,m,(单位:,kg,)的式子表示受力后的,弹簧长度,L(,单位:,cm)?,挂重,2,千克时弹簧长,=10+0.52=11(cm),挂重,3,千克时弹簧长,=10+0.53=11.5(cm),挂重,m,千克时弹簧长,=10+0.5m (cm),L=10+0.5m,分析,:,挂重,1,千克时弹簧长,=10+0.51=10.5(cm),问题三,问题四,用,10 m,长的绳子围成长方形,长方形的长为,3m,时面积为多少?,当长方形的长为,3,时,面积,=3,(,10,23,),2=6,各组讨论:改变长方形的长,观察长方形的面积怎样变化?,设长方形的边长为,x m,,面积为,S m,2,,怎样用含,x,的式子表示,s,?,S=x(10-2x)2,S=,1,2,x(10-2x),S=60t,y=10 x,L=10+0.5x,2,S=,x(10-2x),1,变量,:在一个变化过程中,数值,发生变化,的量为,变量,。,常量,:在一个变化过程中,数值,始终不变,的量为,常量,。,请指出上面各个变化过程中的常量、变量。,合作交流,问题,1,:速度为,60,千米,/,时,则行驶里程,s,(千米)与行驶时间,t,(小时)的关系式为:,S=60t,。,当,确定一个值时,,就随之确定一个值,。,时间,t,路程,S,t(,时,),1,2,3,4,s(,千米,),60,120,240,180,发现:,1.,每个问题中各有几个变量?,2.,同一个问题中的变量之间有什么联系?,思考,:,请填写下表:,问题,2,票房收入,y,元与售票数量,x,张的关系式:,y=10 x,X=150,时,y=1500;,X=205,时,y=2050,;,当,_,确定一个值时,,_,就随之确定一个值。,售票数量,x,票房收入,y,发现:,L,=10+0.5,m,问题,3,重物质量,m(Kg,),1,2,3,4,5,弹簧长度,L(cm,),10.5,11,11.5,12,12.5,用含重物质量,m,(,kg,)的式子表示受力后的,弹簧长度,L,(cm,),为:,当,确定一个值时,,就随之确定一个值。,重物质量,m,弹簧长度,L,发现:,一边长为,X(m,),4,3,2.5,2,另一边长为,()(,m,),长方形面积,s,(m,2,),用,10 m,长的绳子围成长方形,设长方形的面积为,s(m,2,),一边长为,x,怎样用含,X,的式子表示长方形的面积,s,?,问题,4,:,4,1,2,2.5,3,6,6.25,6,5-x,s=x(5-x),当,确定一个值时,,就随之确定一个值,。,一边长,X,面积,S,面积,s,与长方形的一边长,x,的关系式:,发现:,归纳,2.,两个变量互相联系,当其中一个 变量确定一个值时,另一个变量也()。,1.,每个变化的过程中都存在着()变量,.,两个,随之确定一个值,函数的概念:,如果当,x,=,a,时,y=b,,那么,b,叫做当自变量,x,的值为,a,时的,函数值,。,思考:,上面五个问题中哪些是自变量,哪些是自变量的函数?,在,一个变化过程,中,,如果有,两个,变量,x,与,y,并且对于,x,的,每一个,确定的值,,y,都有,唯 一,确定的值与其对应,,那么我们就说,x,是,自变量,,,y,是,x,的,函数,。,函数值的意义:,探究与讨论,(,1,)在计算器上按照下面的程序进行操作:,输入,x,(任意一个数),按键,2,+,5,=,显示,y,(计算结果),x,1,3,4,0,101,y,7,11,3,5,207,问题:显示的数,y,是,x,的函数吗?为什么,?,y,是,x,的函数,因为,x,取定一个值,时,,y,都有,唯一确定的值,与其对应。,下列问题中哪些量是自变量?哪些量是自变量的函数,?,试写出用自变量表示函数的式子。,(,1,),改变正方形的边长,X,,正方形的面积,S,随之改变。,(,2,),秀水村的耕地面积是,10,6,m,2,这个村人均占有耕地面积,y,随这个村人数,n,的变化而变化。,_,是自变量,,_,是,_,的函数,,,关系式,_,。,_,是自变量,,_,是,_,的函数,,关系式,_,。,x,s,x,S=x,2,n,y,n,尝试应用,能力提升,2,1,在一个变化过程中,数值发生变化的量称为变量,数值始终保持不变的量称为常量,谈谈这节课你有什么收获?,2,常量和变量是两个对立而又统一的量它们是对“某一过程”而言的,是相对的,“某一过程”的条件不同,常量和变量就可能不同,知识小结,课堂提高,v,s,、,t,t,s,、,v,
展开阅读全文

开通  VIP、SVIP  下载更划算
下载10份以上建议开通 VIP 会员
下载20份以上建议开通SVIP会员


开通VIP      成为共赢上传

当前位置:首页 > 教育专区 > 初中数学

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        关注我们

©2010-2026 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服