MTI学位论文写作要求.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,MTI学位论文写作要求,一、上海市翻译硕士学位论文基本要求与评价指标体系,二、,MTI,学位论文的指导,一、上海市翻译硕士学位论文基本要求与评价指标体系,背景,MTI,论文写作与指导中的困惑与问题,上外高翻的改革与试点,2011,年上外高翻承担研制任务,2012,年开始在上海市试行推广,研制中的三大原则,从培养目标出发，准确定位,MTI,学位论文,严,格区分,MTI,学位论文与,MA,学位论文,突出,MTI,研究生,培养注重实践的特点,“翻译硕士专业学位论文应充分体现高层次应用型翻译人才的培养要求，为培养专业翻译人才服务。,“其写作目的在于使学生通过整理和提炼翻译实践工作中的问题，综合运用所学知识分析并解决问题，,培养其在翻译工作中自我反思和自我提高的能力，确保其自身专业的可持续性成长，,同时也为专业实践提供有价值的参考。”,上海市翻译硕士专业学位论文基本要求和评价指标体系,论文基本形式,MTI,学位论文的基本要求,翻译硕士专业学位论文应由翻译硕士专业研究生在导师的指导下独立完成，所需工作量应在,6,个月左右。,论文形式的基本要求,论文内容的基本要求,论文格式的基本要求,论文形式的基本要求,MTI,学位论文的形式,是什么？,研究型论文？,案例分析报告,【,案例分析报告,】,1,、,案例来源,：,真实的翻译实践,学生,亲身,参与,一个案例或一组主题相关的案例,所选案例的,笔译文本应在,10000,字以上（以汉字排版为计）,。,可以是一个完整文本，也可以是一组主题相似的文本,。,口译应提供音频或视频材料，时间在,30,分钟以上（包括原语与译语录音，可以是,A,语言译入,B,语言，也可以是,B,语言译入,A,语言）。,【,案例分析报告,】,2,、,案例,分析：,提炼案例,中的,典型,问题，,从专业翻译的角度分析并解决问题,【,案例分析报告,】,3,、概念界定：,案例分析报告是指以一个或一组主题相关的典型的翻译实践任务,/,项目为中心，针对实践中的具体问题，从专业翻译的角度，综合运用所学专业知识和理论知识，分析并解决问题。,【,案例分析报告,】,4,、类型：,（,1,）,口笔译实践操作类案例分析报告,论专业翻译中的逻辑变通意识与策略,以,董浩云日记,汉译英为例,浅谈公司新闻稿的特点及翻译方法,以一组公司新闻稿的翻译为例,中英交替传译中不当停顿及相应解决办法,以中国环保部宣教司副司长在,2012,年上海模拟论坛中讲话“环保,NGO,在中国”英译为例,论口译听,辩,过程中遇到的难点以及应对策略,以中国的,MBA,热英译中交传为例,英汉交替传译中语篇衔接手段的应用,基于上海并购峰会交传的案例分析,（,2,）,翻译项目管理类案例分析报告,翻译团队中沟通的作用及沟通原则探讨,以,Moser Baer,项目翻译团队为例,浅析互校环节操作中的不足与改进策略,以李连杰专辑和美国交证会诉讼公告项目为例,（,3,）,翻译术语库类案例分析报告,论术语库在团队翻译中的作用,以,董浩云日记,翻译项目为例,（,4,）,翻译项目语料库类案例分析报告,联合国文件翻译中辅助资源的运用策略,基于联合国总部中文处翻译实习的研究,（,5,）,项目质量审校类案例分析报告,试论母语审校在汉英翻译中的作用,以四集国新办国家形象宣传片的翻译为例,诉讼公告类文本的翻译质量控制,以美国证券交易委员会诉讼公告翻译项目为例,（,6,）专业翻译工具运用类案例分析报告,CAT,对专业翻译质量控制的作用,以创凌翻译公司实习项目为例,TRADOS,对提高,翻译效率的积极作用,以创凌公司契约,/,章程类文本翻译为例,（,7,）等等,口译方向的案例分析报告也可分为：,陪同口译类案例分析报告,交替传译类案例分析报告,同声传译类案例分析报告,等等,论文内容的基本要求,（一）选题,（二）研究内容,（三）研究方法,（四）研究成果,（一）选题,来源于真实的翻译实践,反映翻译专项任务特征,口笔译实践操作,翻译项目管理,翻译语料库制作,项目质量审校,等等,例：,浅析交替传译中的翻译技巧及难点,例：,同传中,EVS,的合理运用,基于联合国人权理事会普遍定期审查以及贸发会第六次竞争规则会议同传实习的案例分析,例：,中英交替传译中不当停顿及解决办法,以中国环保部宣教司副司长在,2012,年上海模拟论坛中,的,讲话英译为例,论交替传译中笔记的积极作用和消极影响,基于,中英交传的案例分析,所提炼的案例原则上应属翻译实务的范畴,文学翻译,法律,商务,经济,新闻,例：,聊斋志异,英译中的人名翻译策略,旅游翻译中平行文本的使用,以武当山系列宣传资料的翻译为例,从宣传效果角度谈广告文本的翻译策略,以“湾流,G550,”飞机广告文本的翻译为例,例：,政论体语篇汉英口译中的模糊语,以外交部新闻发布会为例,案例一般不应来源于课堂练习。,MT,：案例是真实的翻译项目,/,任务,MI,：也可以是模拟的翻译实践。,要提出研究问题，而不是仅仅对案例进行毫无目的地描述。,例：,专业翻译的任务过程与策略,MTI,翻译世博会案例分析及实践报告,例,粮农组织文件翻译中的质量控制,以粮农组织,2012-13,年工作计划与预算附件,1,的翻译,为例,本文从具体的粮农组织文件翻译实践入手，,探讨,粮农文件翻译,中质量,控制的方法,并,进行具体分析（如多种数据库的使用、互联网资源参考等）。,例,3,联合国普遍定期审查会议同声传译案例分析,改为：论同传中顺译原则的运用,对联合国普遍定期审查会议同声传译的案例分析,（二）研究内容,以翻译实践案例中的具体问题为中心,从专业翻译的角度,描述翻译案例发生的背景、情境和完成过程；,针对翻译实践中的问题，分析翻译的经历、教训和不足；,探索解决问题的方案。,论非文学翻译的,“,雅,”,摘要：,虽然非文学翻译最重要的是准确地传达信息，表述通畅，但非文学翻译与文学翻译一样，应当注意语言的可读性和可借鉴性，增强目标语言的美感，吸引读者阅读，使源文的文字韵味得以充分表达,。只有这样,才能促使译者不断提升自身的文字功底，造就好的译文和译者。,（三）研究方法,根据案例的特点和具体的问题选择适当的研究方法。,（四）研究成果,结论应对所提炼的问题给予充分的回答；,能够为翻译实践提供有一定应用价值的参考依据。,论文格式的基本要求,（,1,）论文组成部分：,封面,中、外文扉页,声明,致谢,中、外文摘要、关键词,目录,正文,参考文献,附录,（,2,）论文结构,引言,案例描述,案例分析,结语,引言,第一章 中英逻辑差异概述,第一节 中文的逻辑特点,第二节 英文的逻辑特点,第三节 中英文逻辑差异,第二章 案例介绍：,董浩云日记,汉译英项目,第一节 案例描述,第二节 翻译任务要达到的预期效果和译文的用途,第三节 案例的语言特点,第三章,董浩云日记,汉译英中的逻辑变通意识与策略,第一节,案例中的逻辑变通意识,第二节 逻辑变通的策略：显化、拉直、理顺,结语,论专业翻译中的逻辑变通意识与策略,以,董浩云日记,汉译英为例,中英交替传译中不当停顿及相应解决办法,以“环保,NGO,在中国”英译为例,引言,第一章 言语与口译中的停顿,（一）,从言语中的积极停顿看口译中的适当停顿,（二）,从言语中的消极停顿看口译中的不当停顿,第二章“环保,NGO,在中国”英译当中的不当停顿类型,（一）无声停顿,（二）有声停顿,第三章,各类不当停顿的相应解决办法,（一）提高工作语言能力,（二）提高口译笔记能力,结论,（,3,）写作语言,学位论文的写作语言可在中文或外文中选择一种，全文的字数（不包括参考书目和附录）以中文为计不少于,8000,字。,论文评价指标体系,评价指标,评价要素,权重,选题,选题来源于翻译实践，具有翻译专项任务特征,15%,创新性,以新的视角探索解决问题的途径与方法,10%,专业性,案例内容、分析及结论能体现相关学科领域的专门知识和专业能力，有严谨的专业规范性；适当的工作量及一定的研究难度,40%,应用性,案例对实践具有实际指导意义,20%,规范性,资料引证、分析、文字、图表的准确和规范，附笔译译文或口译录音,/,像,15%,综合评价,注,：优秀,90,；良好,89-75,；合格：,74-60,；不合格,59,二、,MTI,学位论文的指导,导师指导,“,MTI,学位论文写作”课程,（一）课程简介,（二）教学安排,（一）课程简介,上外高翻“,MTI,学位论文写作”课程：,2011,年开始设置,完成,上海市翻译硕士学位论文基本要求与评价指标体系,的建设与调整,提高,MTI,学位论文指导的效率与系统性,开课时间：第四学期（,2.5,年制）,课时：,16,课时,学分：,1,学分,授课方法：以模块为主线，结合大量实例,教师讲授，学生研讨,课后作业推进论文写作进展,内容简介：,介绍,MTI,学位论文写作的写作方案、基本格式要求,讲解,学位,论文写作涉及的各个方面，如选题、文献检索、开题报告、论文结构、摘要、关键词、参考文献,，,等等,。,目标：,使,学生了解,学位,论文的要求，掌握,学位,论文写作的方法。,二、教学安排,课程内容与要点,第一讲,MTI,学位论文,基本要求,课程内容：,介绍论文写作时间节点,解读,上海市翻译硕士专业学位论文基本要求与评价指标体系,课程要点：,MTI,学位论文写作的意义,MTI,学位论文的形式,MTI,学位论文的内容,课后练习：,初步整理翻译项目,回顾翻译项目中曾经遇到,/,解决的问题,第二讲,MTI,学位论文选题,授课内容：,MTI,学位论文的写作步骤,MTI,学位论文的选题要求,MTI,学位论文选题的来源,文献检索,课程要点：,MTI,学位论文对案例的要求,MTI,学位论文中的问题意识,MTI,学位论文与研究型论文在选题上的区别,课后作业：,提交初步选题及简要的选题说明,第三讲 选题作业点评,授课内容：,选题作业讨论与点评,课后练习：,进一步思考选题,第四讲,MTI,学位论文开题报告的撰写,授课内容：,上外高翻开题报告撰写要求讲解,课程要点,论文题目的撰写,研究问题与案例的介绍,MTI,学位论文的研究方法,初步结论和研究意义,课后练习：,根据开题报告的内容，继续调整选题,第五讲,MTI,学位论文的结构与内容,：,引言与结语,授课内容：,论文的组成部分,引言与结语的作用和写法,课程要点,引言的作用及应包含的内容,引言写作的注意事项,结语的作用及应包含的内容,结语写作的注意事项,课后练习：,查阅往届论文的引言和结语，找出写得好的地方和应该改进的地方,第六讲,MTI,学位论文的结构与内容,：,大纲的撰写,授课内容：,撰写大纲的重要性,撰写大纲的原则与方法,授课要点：,撰写大纲的方法,讨论、比较往届学生的大纲,课后作业：,撰写论文标题与大纲,第七讲,MTI,学位论文写作的学术规范,授课内容：,讲解,上外高翻学位论文参考格式,中相关内容,授课要点：,引用的基本规范,夹注的标注方法,脚注与夹注的区别,参考文献的要求与格式,课后练习：,参考文献练习,第八讲,MTI,学位论文写作修改与定稿,授课内容：,修改与定稿时需要关注的,各个方面,授课要点：,致谢的写法,摘要的写法,关键词的提取,封面,中、英扉页,声明,致谢,中、英文,摘要,、,关键词,目录,正文,参考文献,附录,课后作业：,撰写开题报告,2012,届,MI,学位论文答辩,2012,届,MT,学位论文答辩,谢谢！,