人教版三年级下册第1单元第4课.ppt

课件课件PPT服务师生服务师生贴近教学贴近教学大家好三年级 语文 下册人教版人教版大家好课件课件PPT44珍珠泉珍珠泉 大家好课件课件PPT 作者简介作者简介：吴然，：吴然，19461946年生，云南年生，云南人，中国作家协会会员。人，中国作家协会会员。文学成就文学成就：曾获中国作协第二、五届：曾获中国作协第二、五届全国优秀儿童文学奖，宋庆龄儿童文学全国优秀儿童文学奖，宋庆龄儿童文学奖，冰心儿童图书奖等。奖，冰心儿童图书奖等。主要作品主要作品：歌溪歌溪一碗水一碗水走走月亮月亮等。等。大家好课件课件PPT 泉的成因泉的成因：泉是地下含水层或含水：泉是地下含水层或含水通道与地面相交处产生地下水涌出地表通道与地面相交处产生地下水涌出地表的现象。多分布于山谷和山麓，是地下的现象。多分布于山谷和山麓，是地下水的一种重要排泄方式。它是在一定的水的一种重要排泄方式。它是在一定的地形、地质和水文条件结合下产生的。地形、地质和水文条件结合下产生的。大家好课件课件PPTl我会认我会认 镶镶嵌嵌蕨蕨褐褐缘缘哧哧绽绽筛筛涸涸 xing qinjuhyun ch zhnshi h大家好课件课件PPTl我会读我会读 镶嵌镶嵌 青苔青苔 蕨草蕨草 青褐色青褐色缘故缘故 绽开绽开 筛子筛子 光斑光斑干涸干涸 泼洒泼洒 绒团绒团 一嘟噜一嘟噜扑哧一笑扑哧一笑 连绵起伏连绵起伏 大家好课件课件PPTl我会多音字我会多音字 qq曲折曲折曲艺曲艺弯曲弯曲歌曲歌曲曲径通幽曲径通幽曲终人散曲终人散 辨析：表示辨析：表示“弯、不公正弯、不公正”时，读时，读q,q,如曲线、是非曲直；表示如曲线、是非曲直；表示“歌、歌的乐歌、歌的乐调调”时，读时，读q,q,如曲目、谱曲。如曲目、谱曲。大家好课件课件PPT课文写了些什么？每个部分写了什么？课文写了些什么？每个部分写了什么？l边朗读课文边思考：边朗读课文边思考：第一部分（第一部分（1 1段）：珍珠泉的位置。段）：珍珠泉的位置。第二部分（第二部分（2 2、3 3段）：珍珠泉的美丽段）：珍珠泉的美丽景色。景色。第三部分（第三部分（4 46 6段）：段）：“我我”喜爱珍喜爱珍珠泉。珠泉。大家好课件课件PPTl品词析句：品词析句：那绿得没有一点儿杂色的蕨草，那悄那绿得没有一点儿杂色的蕨草，那悄悄开放着的花朵，给珍珠泉悄开放着的花朵，给珍珠泉编了编了个朴素个朴素的花环。的花环。运用拟人的修辞手法，写出了珍珠运用拟人的修辞手法，写出了珍珠泉周围景色的美。泉周围景色的美。大家好课件课件PPT结合课结合课文内容，文内容，看图体看图体会泉水会泉水的特点的特点 。大家好课件课件PPT 水是水是那样那样绿绿，绿得像是被周围的绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过的。水是树、绿草染过的。水是那样那样深深，又那样，又那样清，清得清，清得能看见能看见潭底的青褐色的石头，潭底的青褐色的石头，能看见能看见沉积在潭底的沙粒和已经发黑的沉积在潭底的沙粒和已经发黑的树叶。树叶。两个两个“那样那样”，两个，两个“能看见能看见”写出了泉水又清又深的特点。写出了泉水又清又深的特点。大家好课件课件PPT 开开始始，水水泡泡很很小小，摇摇晃晃着着越越升升越越高高，越越来来越越大大，最最后后在在水水面面绽绽开开了了，在在扑扑哧哧一笑中消失了！一笑中消失了！把水泡当作人来写，融入了人的感把水泡当作人来写，融入了人的感情，我们从中能体会到作者喜悦的情，我们从中能体会到作者喜悦的心情。心情。大家好课件课件PPT 水水面面和和潭潭底底，金金色色的的光光斑斑和和银银色色的的光光斑斑交交错错着着；水水泡泡闪闪亮亮闪闪亮亮的的，射射出出红红的的光光，黄黄的的光光，绿绿的的光光，紫紫的的光光多多像一串一串彩色的珍珠啊！像一串一串彩色的珍珠啊！用用一一个个比比喻喻句句点点名名了了珍珍珠珠泉泉名名字字的的由由来来。太太阳阳的的金金光光照照在在水水面面和和潭潭底底，晶晶莹莹的的水水泡泡闪闪动动着着七七彩彩的的亮亮光光，就就像像彩彩色色的的珍珍珠珠。从从中可以感受到作者对家乡珍珠泉的喜爱之情。中可以感受到作者对家乡珍珠泉的喜爱之情。大家好课件课件PPT 不不用用说说我我是是多多么么喜喜欢欢珍珍珠珠泉泉了了。我我很很想想知知道道，它它哪哪来来这这么么多多冒冒不不完完的的水水泡泡？在在小小河河断断流流得得时时候候，在在村村里里得得井井水水干干涸涸的的时时候候，它它还还是是不不停停地地冒冒着着水水泡泡。难难道道是是有有许许多多快快乐乐的的孩孩子子，躲躲在在什什么么地地方方吹吹泡泡玩儿吗？他们一定玩得很高兴吧？泡泡玩儿吗？他们一定玩得很高兴吧？巧借丰富的想象，将珍珠泉与孩子联系起来，赋予珍珠泉巧借丰富的想象，将珍珠泉与孩子联系起来，赋予珍珠泉孩子般的可爱与调皮，体现了作者对珍珠泉的喜爱之情。孩子般的可爱与调皮，体现了作者对珍珠泉的喜爱之情。过渡句，过渡句，承上启下。承上启下。形成对比形成对比大家好课件课件PPT 挑着满满一担水，走在林中的石板路挑着满满一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！上，我泼洒了多少珍珠啊！“珍珠珍珠”指洒落的水珠，运用借喻的指洒落的水珠，运用借喻的手法，既照应了手法，既照应了“珍珠珍珠”这个名称，又这个名称，又抒发了作者对家乡的热爱之情。抒发了作者对家乡的热爱之情。大家好课件课件PPT青苔、绿草、野花青苔、绿草、野花景景色色周围周围泉水泉水 冒出的水泡像彩色的珍珠冒出的水泡像彩色的珍珠特点特点珍珍珠珠泉泉位置位置喜爱喜爱村子前面的小山包村子前面的小山包美丽的珍珠泉美丽的珍珠泉大家好课件课件PPT 作者用优美的语言、细腻的描写再作者用优美的语言、细腻的描写再现了现了“珍珠泉珍珠泉”流动的美，写出了泉水流动的美，写出了泉水的深和绿，表达了对大自然的赞美之情，的深和绿，表达了对大自然的赞美之情，抒发对家乡的热爱之情。抒发对家乡的热爱之情。l 大家好课件课件PPTl 如何让自己笔下的美景跃然纸上呢？如何让自己笔下的美景跃然纸上呢？1.1.应选择恰当的观察点，不能漫无目的地观察。应选择恰当的观察点，不能漫无目的地观察。确定观察点，位置应开阔些，使观察的景物可确定观察点，位置应开阔些，使观察的景物可以尽收眼底。同时，观察要有一定的顺序。以尽收眼底。同时，观察要有一定的顺序。2.2.抓住景物的特点。抓住景物的特点。3.3.描写要言之有物。描写要言之有物。大家好课件课件PPT中国三大名泉中国三大名泉济南趵突泉济南趵突泉-位于济南市，有位于济南市，有“天下第一泉天下第一泉”之称。之称。无锡惠山泉无锡惠山泉-位于江苏无锡惠山寺附近，共两池，位于江苏无锡惠山寺附近，共两池，上池圆，下池方，故又称二泉。列为上池圆，下池方，故又称二泉。列为“天下第二泉天下第二泉”。杭州虎跑泉杭州虎跑泉-在浙江省杭州市西南虎跑山虎跑寺中，在浙江省杭州市西南虎跑山虎跑寺中，被誉为被誉为“天下第三泉天下第三泉”。大家好课件课件PPT 作者把对大自然、对家乡的热爱之情凝作者把对大自然、对家乡的热爱之情凝聚笔端，为我们描绘了一眼多姿多彩的聚笔端，为我们描绘了一眼多姿多彩的“珍珍珠泉珠泉”。其实像这样的泉还有很多，它们如。其实像这样的泉还有很多，它们如星星般闪烁在祖国的版图上，装点着祖国的星星般闪烁在祖国的版图上，装点着祖国的大好河山，让我们的祖国更加绚丽多姿。生大好河山，让我们的祖国更加绚丽多姿。生活中并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。活中并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。擦亮双眼，你也会发现那一眼眼清亮的擦亮双眼，你也会发现那一眼眼清亮的“泉泉水水”。大家好尽头尽头 （）朴素朴素 （）缘故缘故 （）干涸干涸 （）终点终点原因原因朴实朴实干枯干枯朴素朴素 （）消失消失 （）喜欢喜欢 （）干涸干涸 （）华丽华丽讨厌讨厌出现出现湿润湿润近义词近义词l 反义词反义词l 大家好课件课件PPT大家好课件课件PPT结束大家好