高中语文1林黛玉进贾府第一课时课件新人教版必修.ppt

单击此处编辑母版文本样式,返回导航,第一单元,语,文,必,修,人,教,版,第一单元,1.林黛玉进贾府,学 习 目 标,1,分析理解林黛玉和贾宝玉的形象特点。,2,初步了解贾府人物和作者叙述视角的转换。,3,整体把握贾府的环境特点及环境描写的作用。,第一课时整体感知,1,课前预习,2,课内动脑,课 前 预 习,一、文学常识,1,红楼梦,，中国古典四大名著之首，清代作家,_,创作的,_,体长篇小说，又名,_,_,。,2,红楼梦,以,_,、,_,、,_,、,_,四大家族的兴衰为背景，以贾府的家庭琐事、闺阁闲情为脉络，以,_,、,_,、,_,的爱情婚姻故事为主线，通过家族悲剧、女儿悲剧及主人公的人生悲剧，揭示出封建末世危机。,曹雪芹,章回,石头记,金玉缘,贾,史,王,薛,贾宝玉,林黛玉,薛宝钗,三、预习完成后，请将你的疑问记录，并与小伙伴们探讨交流：,疑问,1,：,_,解惑：,_,疑问,2,：,_,解惑：,_,疑问,3,：,_,解惑：,_,课 内 动 脑,4,根据括号内的意思在横线上填写相关词语。,(1),美国刘易斯,托马斯以一曲,细胞生命的礼赞,谱唱：,“,站在月亮上远望地球，让人惊讶得,_(,恭敬严肃得不敢说话、屏住呼吸,),的是，它活着,看上去，地球就是一个有组织的、自成一体的生物,”,(2),尽管婚后的印度妇女普遍日渐体态丰腴，但只要她们裹上纱丽，半是遮掩半是敞露，隐隐绰绰的身姿美感立生，,_(,向两旁或周围看来看去，神采飞扬,),，慑人心魄。,敛声屏气,顾盼神飞,(3),苏青长的模样是结实利落；顶真的鼻子，鼻子是鼻子，嘴是嘴；无可批评的鹅蛋脸，,_(,形容相貌美好,),，有一种男孩的俊俏。,(4),作为本书的责任编辑，初拿到书稿时，完全怀着,_(,糊涂，不明事理,),的心情。但当我一页页翻下去，从古代原子论看到,“,单分子,”,的提出时，完全被文章的有条不紊吸引了。,俊眼修眉,懵懂,二、文题解读,文题交代了所写的主要人物,林黛玉，所写的主要事件,进贾府。写了林黛王进贾府第一天的行踪，通过她的目睹、耳闻和内心感受，不仅为我们介绍了贾府中的贾母、王熙凤等重要人物，而且还向我们展现了贾府的概貌。,三、作者简介,曹雪芹，名沾，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃。清代著名文学家。先祖为中原汉人，满洲正白旗包衣出身。素性放达，爱好广泛：对金石、诗书、绘画、园林、中医、织补、工艺、饮食等均有所研究。他出身于一个,“,百年望族,”,的大官僚地主家庭，因家庭的衰败饱尝人世辛酸，后以坚韧不拔之毅力，历经多年艰辛创作出极具思想性、艺术性的伟大作品,红楼梦,。其诗立意新奇，风格近于唐代诗人李贺。他又是一位画家，喜绘突兀奇峭的石头。可惜，他的诗画留存下来的不多。,四、背景探源,红楼梦,产生于,18,世纪中叶，当时，中国处于封建社会末期，表面上是,“,康乾盛世,“,的繁盛时期，,红楼梦,却透过所谓,“,康乾盛世,”,的表象，暴露了封建末世统治阶级的腐朽与丑恶，形象地反映了,18,世纪上半期这一历史时代的风貌和特征，揭示了封建社会必然衰亡的历史趋势。小说第一回是开篇。先用,“,女娲补天,”“,木石前盟,”,两个神话故事作楔子，为塑造贾宝玉的性格和描写贾宝玉和林黛玉的恋爱故事，染上一层浪漫主义色彩。第二回是交代贾府人物，通过,“,冷子兴演说荣国府,”,简要地介绍了贾府中的人物关系，为读者阅读方便，开列了一个简明,“,人物关系表,”,。第三回是介绍小说的典型环境,通过林黛玉的耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写，林黛玉进贾府的行踪是这一回中介绍贾府人物、描写贾府环境的线索。,五、合作讨论,1,“,因此步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，惟恐被人耻笑了他去。,”,这表现了林黛玉怎样的态度及思想？,我的见解：,自从母亲,(,贾敏,),去世以后，林黛玉在家,“,上无亲母教养，下无兄弟姊妹扶持,”,，于是投奔外祖母家，,“,依傍外祖母及舅氏姊妹,”,。过去就,“,常听得母亲说过，他外祖母家与别家不同,”,，吃穿用度，不同凡响。现在置身其中，,“,步步留心，时时在意,耻笑了他去,”,。林黛玉的这种小心谨慎的态度，是她寄人篱下的思想的反映。,2,“,迎,”“,搂,”“,哭,”,三个非同寻常的连续性动作，写出了贾母怎样的心理？,我的见解：,贾母是相见场面的核心，然而作者却只写了她,“,迎,”“,搂,”“,哭,”,三个非同寻常的连续性动作，不仅写出了她因哀念亡女，疼惜黛玉而涌上心头的那种悲喜交加的复杂心情，而且也写出了只有贾母那样的老太太才会有的动作与心理特点。,3,贾府的,“,老祖宗,”,戏谑的语言表现了王熙凤怎样的特点？,我的见解：,贾母说：,“,他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿,你只叫他,凤辣子,就是了。,”,作为贾府的,“,老祖宗,”,，能够用这样戏谑的语言与之谈笑的不多，这里除说明王熙凤的性格泼辣以外，更说明她是深得贾母宠爱的特殊人物。,4,丫鬟的,“,笑道,”,和一声,“,宝玉来了,”,的禀报表现了宝玉的什么特点？,我的见解：,宝玉因去庙里还愿，回来已晚。急急到贾母这里复命请安，便无一仆从跟随左右。作者只用贾母的一个丫鬟慌忙通报，写出他的风尘仆仆、行色匆匆，突出了他的卓然独立、潇潇洒洒。丫鬟的,“,笑道,”,和一声,“,宝玉来了,”,的禀报尤其显得不寻常。因为宝玉是贾府中最具民主思想的人，他的心目中，似乎少有主仆、尊卑的区别。对丫鬟的这些看似毫不经意的叙写交代，暗示出宝玉的随意平和而又超拔不俗。,5,宝玉正式出场，表现了宝玉什么特点？,我的见解：,宝玉正式出场，对他的衣着服饰、外貌描写用笔较多，这反映了林黛玉的客观观察。在黛玉看来，宝玉是一个眉清目秀、英俊多情的年轻公子，不但看不出有什么惫懒和懵懂，而且感到很眼熟，有亲切感。贾宝玉生活在封建贵族家庭，处在封建正统势力的重重包围之中，这个家庭要求他,“,留意于孔孟之间，委身于经济之道,”,，这对贾宝玉是沉重的压力。他的,“,愁,”,和,“,恨,”,，正是欲求摆脱而不得的苦闷心情的表现，他的,“,傻,”,和,“,狂,”,，正是在痛苦中寻求新的生活和理想却找不到出路，以致陷入失望和迷惘的状态。,6,黛玉对宝玉问她的,“,可曾读书,”,这一问题的回答，表现了黛玉什么特点？,我的见解：,黛玉对宝玉问她的,“,可曾读书,”,这一问题的回答，与对贾母的回答不同。这里改口回答宝玉，可见林黛玉进贾府,“,步步留心，处处在意,”,的谨慎态度，这正是她寄人篱下的心态。因为前面贾母说姊妹们,“,不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了,”,，而她不能超越她们。,7,宝玉和黛玉一见如故表现了宝玉什么特点？,我的见解：,宝玉和黛玉一见如故，有如一种心灵感应。贾宝玉说,“,这个妹妹我曾见过的,”,，正是这种感情契合的内心反应。然而在世俗的眼光中，这些话却成了疯言狂语。其实，疯傻痴狂的外壳，重情不重礼的内核，正是贾宝玉语言的特征，几乎隔房可辨。,