学校年度业务工作汇报.doc

-范文最新推荐- 学校年度业务工作汇报 本学期开学以来，我校认真贯彻落实了上级各项工作要求和我校学年指导思想，加强教学管理，积极推进新课程标准下的课改工作，努力提高教育教学质量，现将我校上阶段教学管理工作及下阶段工作打算汇报如下：一、学校基本情况二、本期我校教学管理思路和上段的主要工作（一）教学管理思路：在学年工作指导思想统帅下，全面贯彻党的教育方针，坚持“育人为本，和谐发展”的办学理念，积极推进素质教育，规范办学行为；落实学校工作计划，以教学为中心，以提高管理水平为重点，发扬埋头苦干、务真求实的作风，切实抓好作风建设；继续推进课堂教学改革，规范工作秩序，提高工作效率，向管理要质量，积极维护教学纪律的严肃性和教学管理的权威性；突出抓好“四项常规”，强化过程管理；紧扣高考目标，建立多种人才培养模式，不断提升学校形象；完善档案室、阅览室、信息服务中心功能，增强服务意识。（二）上阶段主要工作回顾根据学校教学指导思想，上段我们主要做如下工作：1、加强师资队伍建设，提高教学质量在暑期开学前，我们用一个周的时间进行了教师培训，学习了教师职业道德规范，观摩了一些名师课堂，对教师的教学技术和教学行为艺术进行了规范和要求，培训的最后三天我们根据教师上期的工作态度、出勤状况、团结合作的意识及教学成绩进行教师选聘。开学之后围绕高三的大考，一、二年级的新课改工作，我们又用了三个星期对教师进行分年级、分学科的培训，这些做法得到了教师的认可，提高了教师的思想及业务素质。2、强化作风建设，进一步提高领导班子的管理水平学校的领导团队是学校管理工作的核心，也是全校师生员工的楷模，因此本期我校特别重视对领导班子的管理与作风建设，并把作风建设作为学校工作的重要目标。目前班子成员有15人，为提高管理水平，加强作风建设，学校定期召开专题会，结合行政办公会强化责任，要求领导率先垂范，勤字为先。我们制定了各种例会的召开时间，各项活动的检查时间，制定了校级领导带班、中层领导值班的制度；实施了各项常规管理的总结检查及通报制度。为强化民主管理，我们定期召开班主任、教研组长、教师代表和学生不同层次的座谈会，虚心听取教学管理的意见和建议，力争共创规范和谐的教学环境。本期我们无论是校级领导还是中层领导，都要求代课，负责一个年级或一个学科，定期调研和通报相关工作，领导真抓实干和率先垂范，起到了模范带头作用。我校采取三处一室，下设三个年级组和9个教研组，实行条块结合的管理模式，要求各方面负责人各尽其职，分工合作。同时，我们还加强对领导值日、听课、教案、作业等业务工作的检查，由校长随机检查，了解情况，及时通报，不留情面，充分调动了师生员工的积极性。3、强化常规管理工作，狠抓教学常规，夯实教学基础（1）制定并落实各项教学计划。学期初，我们在全体教工大会上通过了本学期教学工作计划，向教师明确学期教学工作目标，学期的任务与要求，完成任务的责任分工与目标措施。在此基础上，学校设计出学期教学工作一览表，发至各办公室和教研组，以利于督导学期工作有序进行。年级、教研组、教师也按照要求制定年级、教研组、个人工作计划。所有学科进度上墙，年级组制定周工作历，对年级工作计划进行落实。从学校到年级，从年级到教研组，从教研组到教师层层有计划，周周有工作安排，人人任务清、目标明，确保了教学工作有条不紊的进行。（2）加强常规检查。常规检查有四种形式：一是通过考勤检查全校教师上课、辅导、坐班、夜晚加班等出勤情况；二是每月底检查各学科听课笔记、单元过关和作业；三是领导班子采取 “推门听课”方式，了解教师教学效果和学生学习情况；四是采取抽查的形式，对特定时间教师的出勤或某一单项工作进行检查，检查的结果都及时进行汇总和通报，以书面的形式上报校级领导，下达到各处室、年级，并提出整改意见。（3）加强教学调研。从上学年开始，我们实施了对年级进行阶段性的课堂调研。为了推进教学的有序进行，落实教学常规。今期，我们扩大了调研范围，从课堂调研转变为教学调研。十月份我们首先用两个周时间对高三进行调研，接着又用两周时的对高一进行调研。关于教学调研，我们是先是定方案，然后安排日程。每个年级学科各拿出一节课，结合我校“三段六步”教学法，按照“说评讲说评+前后反思”的教研模式，进行课堂调研。同时对年级、各学科组、教师工作进行全方位的调研，并进行通报，召开教师会议，对表现优秀的年级、教研组、个人进行表扬，对存在的问题提出整改意见。（4）加大对年级“四项常规”的管理力度。我校学生基础差、底子薄。为了尽快的提高学生成绩，我们把抓高三的相关做法前移到高一、高二。“四项常规”即课堂调研、培优补弱、考练和团体战。对这四项常规，我们制定相关方案，提出明确要求，采取周六集中检查和平时抽查的方式，并把检查结果进行通报，对存在的问题进行及时整改。4、强化校本教研，积极推进课改工作为了适应新课程改革，提高我校教师的教学水平。本期将课改工作列入学校工作的重要议事日程，具体做法如下：（1）健全教研机构，加强统一管理。今期我们着力加强了教研组、备课组等学科建设，坚持每周一次教研活动，一次集体备课活动，由教务处和分管领导直接检查，同时每月检查一次教研活动记录情况。（2）注重校本培训。校本培训以学科组为单位，以转变观念、落实课改、全面推进素质教育为重点，上阶段我们一是认真组织了观摩课和新课改经验交流等活动；二是加强与分校间的教学交流，利用分校优质教育教学资源提高教师业务水平；三是筹建了阅览室，给教师提供学习交流的机会，扩大教师的视野，获取新的教育观念。（3）积极开展教学反思活动。我们要求每位教师课后要有教学反思的记录，一个月学科组组织一次教学反思活动。这两项工作，我们定期检查，及时通报。（4）继续加强课堂教学改革。课堂教学改革从去年十月份开始，我们借鉴兖州一中、昌乐二中的高效课堂模式，在起始年级部分学科推行实施。今年暑期前后，我们用了将近两个月的时间召开不同层次的会议，对高效课堂的实施进行了总结与反思。并明确提出了我校课堂改革的模式为“三段六步”教学法。9月下旬以来我们先后对教研组长、备课组长、班主任、全体教师进行了培训。十月上旬和中旬对学生分组与学习环节等方面进行了培训。同时开展了“三段六步”教学法的督查与指导，通过年级课堂调研和校级公开课的方式，全面展开课改工作，目前这种课堂模式已被大多数教师所接受。我们的目的就是让每个教师动起来，让学生动起来，让我们的课堂活起来，力争让我们的教师迅速成长，学生成绩得到提高。5、拓展人才成长渠道，培养合格人才鉴于我校学生的基础薄弱，从普通高考选拔人才，给学生提供出路比较困难。今期开学，我们把学校培养人才的标准定为培养合格的人，为此我们提出多种渠道，开展多项活动，培养合格的人才。我们要求各年级、各处室每月为学生举办一次活动，丰富学生的课余生活，培养学生的综合能力，开设阅览室，扩大学生的阅读面，培养学生的人文素养。同时我们又开了体育班、美术班、影视艺术班，为学生成长提供平台，目前这些工作正在有序进行。6、高度关注毕业班工作备战高考是学校工作的重中之重，也是树立学校形象的窗口。关于毕业班工作，我们的主要做法是：（1）组织成立毕业班工作领导小组，制定年级工作计划，分解高考目标，保证教学和管理有序而规范的开展。（2）积极开展好毕业班相关问题的研讨活动，狠抓教师业务学习，发挥集体智慧，本期我们集中研讨了2018年实施新课程改革各省的高考试题，召开了高三年级工作计划，各学科备考计划，明确了高考方向，各位高三教师的高考思路清晰，执行得力。（3）加强了高三教学的管理力度，强调制度的落实和各项活动开展措施的上墙，对高三“四项常规”工作，年级每周检查，并向业务校长汇报，增强了高三工作的针对性。（4）加强年级主任、副主任周一例行工作汇报制度，强化责任。（5）加强对单元过关和阶段性滚动训练的检查，搞好学科、班级团体战。要求每两周一次单元过关，一个月一次阶段性训练，教师、班主任对学生成绩进行统计和分析，并上好评讲课，尤其是关注边缘生成绩的变化，及时召开学科、班级团体战会议，总结经验，查找不足，及时提出整改意见。（6）积极开展培优补弱工作。对优秀生主要是进行信心目标教育、做题规范和细节教育。对边缘生从树立信心和培养兴趣开始。与学生共同探讨，落实提高成绩的方法与措施；制定切实可行的计划，研究和探索提高成绩的有效途径和方法。我们已经做的是定期召开边缘生交流会，定时间、定地点对边缘生进行面批面改和心理辅导，包班领导一个月一次入班对学生进行学法、考法和心理指导。7、起始年级工作（1）开学前在二、三年级教师选聘的基础上，对全体未上岗的教师进行了逐一试讲、打分，并结合上期工作表现和教学成绩，选聘了高一教师，并利用专门时间对班主任、课任教师进行了专项培训，提高了教师的业务能力，优化了教师队伍。（2）建立了年级组配合处室负责的管理模式。一、二年级每周制定书面的周工作安排；并定期汇报检查单元过关、培优补弱座谈会和两个团体战的落实情况。（3）狠抓学生的养成教育，从抓学生的学习习惯和作息习惯入手，要求每位学生制定一日计划，合理安排时间。（4）强化课余时间的管理。学校在三饭后及夜晚就寝时间，成立组织，由校级领导带班，中层领导值班，处室、年级参与，对学生的纪律、学习、安全等各方面进行管理，并把结果及时通报，作为政教处评价班级管理工作的重要依据。通过此项管理，进一步规范了学生的行为，避免了一些违纪事件的发生。（5）以班级文化建设为突破口，以主题班会和墙报为阵地，要求各班制定班歌、誓词、班训，成立学科兴趣小组等，开展多种形式的活动。政教处、年级组定期检查指导，积极营造校园文化氛围。（6）积极实施“三段六步”教学法。以校级公开课和课堂调研为形式，定期举办教师论坛，加强新课改实验，力争在较短的时内，培养一批骨干教师。（7）强化工作的责任与落实。要求一、二年级主任、班主任每周研究一次年级工作，每周向业务校长汇报年级工作。教务处定期对一、二年级进行教学调研并通报；随时抽查一、二年级的“四项常规”的执行情况；定期召开教师和学生座谈会；定期发放教研通讯和学法指导材料。三、存在问题及反思1、各种规章制度还不够完善，学校管理水平有待提高。2、教师结构不合理，骨干教师少，教研教改的难度大，形成不了学科优势，形成不了高质量的学科团队。3、教学模式还不能完全打破旧框框、旧方法的束缚，个别教师缺乏创新精神，新课改的推进阻力依然不小。4、生源数量太少，生源质量较差，低差面过大，学生的自我教育、自我约束能力不强，学习和行为习惯的养成教育落实不够到位，既无法快速提高成绩，又给课堂教学改革增加了难度。5、教务工作协调性和标准不高，思想认识和业务能力有待进一步提高。6、各项活动的开展还不够规范，还有许多教学的管理思路与措施没有通过活动去实施。7、个别教师工作热情不够，没有全身心投入工作。四、下阶段工作打算1、继续加强领导工作作风建设，增强协调性和凝聚力。2、加强师资队伍建设，营造氛围，明确导向，树立典型。通过骨干教师、优秀教师、教改之星等评选活动，优质课、示范课、观摩课等评比活动，以及专题讲座、教师论坛等形式的活动，逐步营造健康自信、积极向上的教学氛围，提高全校教师的整体业务水平。3、加强常规管理的力度，进一步规范教学过程。进一步加强教学检查，在常规管理下突出要抓好集体备课、考勤管理、单元过关的管理、培优补弱的管理、考试与分析研究的管理、师生座谈会的管理，努力把常规工作推向一个新台阶。4、深入开展课堂改革，认真落实“三段六步”教学法。下阶段我们要继续强化对教师和学生的培训，加强阶段性工作的研究，重点是强化小组建设，教师导学案的编制，课堂教学流程的规范，学生自主学习与合作探究的指导。同时注意拓展教科研的广度，挖掘深度；内炼素质，外塑形象；采取走出去、请进来的方式；加强教学理论学习和积极开展“三课”活动。5、狠抓学生养成教育，努力营造良好的校风和学风。学习习惯的养成是自我管理的习惯，合作学习的习惯，敢于争先的习惯，空档时间管理的习惯。我们要以班级文化建设活动为载体，通过各类校园之星评比活动，树立典型，积极引导，加强养成教育。6、加强毕业班工作的领导。尤其是突出抓好对高考信息的把握，教学进度的把握；抓好高三“四项常规”工作；抓好大考的阶段性总结与分析工作；抓好高三课堂调研和对教学常规的检查，进一步明确思路与方向，增强教师的自信心与责任感，力争2018年高考有一个满意的结果。7、进一步落实教学调研工作。把阶段性对年级教学调研常态化，通过对年级的教学调研，督促各项工作完成，使教学工作有序进行。8、积极做好对师生的考核与评价。学校定期进行“评教评学”活动，并以此作为教师选聘的重要依据，制定相关的评价方案，客观公开地评价教师的教学水平、合作态度和工作责任心，保证教学质量的稳步提高。 城建公司在非公有制企业党建工作推进会经验交流材料一、“三个坚持”，确保党组织的政治优势企业改制后，我们积极调整党建思路和工作方式，确保党组织在促进企业发展中的政治优势。一是公司党委在思想认识上坚持“三个不能变”。即：企业性质发生了变化，但党组织的核心地位不能变；企业用工机制发生了变化，但职工的主人翁地位不能变；企业经营模式发生了变化，但党支部的战斗堡垒作用不能变。二是公司党组织在发挥作用上坚持处理好“三个关系”。即：处理好党组织与法人治理结构的关系，在重大问题决策上更好地发挥参与职能；处理好党组织与经理层的关系，在保证企业决策执行方面更好地发挥监督职能；处理好企业内部各方面利益关系，在调动各方积极性方面更好地发挥协调职能。三是公司党组织在工作重点上坚持把握好“三个环节”。即：把握好政治责任制落实环节。实行“双向进入，交叉任职”配好党组织班子，公司董事长担任党委书记；把握好决策渠道畅通环节。解决好董事会、监事会成员进党委的问题，保证党组织参与企业重大问题决策渠道的畅通；把握好监督保证环节。实行监事会主席与纪委书记交叉任职，建立健全企业的监督约束机制。凡是涉及到公司人事变动、收入分配、大额投资等有关职工群众切身利益的重大事项，都由党政会议集体研究决定，同时提交职工代表大会讨论审议，真正做到未经职代会审议的方案不出台，未经大多数职工认可的制度和措施不实施。二、“四项工作”，夯实党建工作基础根据公司改制和党员分布情况的变化，我们把党组织设置和组织建设作为重点，主要抓了“四个方面”的工作。一是抓好班子。切实加强各级领导班子的思想、组织、作风建设，规范党委议事规则，把各级领导班子建设成为坚强的政治中心和领导核心。二是建好支部。及时成立了4个党支部，选举产生了支部委员会，完善了党支部建设各项制度。党委委员积极参与支部书记人选，实行单位“一把手”兼任党支部书记。三是管好党员。坚持党内“三会一课”党员教育制度，建立和完善了保持共产党员先进性教育的长效机制。注重对党员和职工的技能培训，分期分专业对员工进行培训。对部分特殊工种、特殊专业人员组织外委培训，年均参加培训人员60人次，其中党员占到了90以上，年支付培训费用3万余元。同时，对各岗位做出贡献的党员除在政治上给予荣誉外，同等条件下，重要岗位优先选用党员，各部室的负责人全部是党员，形成了良好的激励机制，在每年优秀员工的评选中，党员优秀员工占85%以上。四是发展好党员。严格遵循“坚持标准、保证质量、改善结构，慎重发展”的方针，把发展党员的重点放在了施工一线青工、专业技术人员和为公司做出突出贡献的项目部负责人及农民工等群体中，加大了对入党积极分子的培养考察力度。同时，严格标准和程序，对新发展的党员事先进行公示，广泛征求党内外意见，确保发展党员质量。五年来，公司共发展党员14名，其中在农民工中发展党员3名，党员队伍的生机和活力进一步增强。三、“一个理念”，推进企业和谐发展公司党委始终坚持“以人为本”的理念，不断促进企业和谐发展。一是积极支持群团组织开展工作。我们积极发挥公司各级工会、共青团、妇女组织的作用，完善厂务公开制度，做好“维权”工作；开展了“创建学习型企业，争做学习型员工”活动，建立了员工自学成才奖励机制，对学有成就者给予一次性重奖，为员工自学成才搭建平台；教育引导公司团员积极向党组织靠拢；结合女工特点，在争做“贤内助”、创建“五好家庭”等活动中建功立业。几年来，公司有6名员工通过自学考试拿到了本科文凭，8名拿到了大专文凭，60多名员工通过了各类专业技能考试，获得了专业技术职称。其中，高级职称6名，中级职称35名，获国家注册的6名，使公司人力资源配置更趋合理。二是切实维护职工的切身利益。公司各级党组织在协调内部利益方面，积极参与职工工资分配、奖金核发、股利分红、福利待遇落实等工作，尽力协调解决职工的实际困难和合理要求。公司筹资建立面积450平方米的党员活动室、职工书屋，配置了电教设备和健身器材。投资8万元，购制了体育器材和3000余册（本）图书。公司领导关爱员工坚持“四必访”，即：员工家中有红白喜事必访；员工子女高考中榜必访；员工生病住院必访；员工有特殊困难必访。通过对员工的真诚关爱，在企业内部形成了浓厚的和谐氛围。三是积极参与社会公益事业。多年来，公司积极参与社会公益事业，为企业提升形象和持续发展营造了良好的外部环境。先后投资35万元为会宁县新塬乡常平村、八里乡建立教学校舍两栋，购置计算机、桌椅、文件柜、篮球架等设施；投资10万元在会宁县红军长征会师园修建纪念景点2处；为白银体育事业赞助20万元；为抗震救灾、抗旱救灾共捐款特30万元；党员以“特殊党费”的形式向灾区捐款2万元等。公司的行动和爱心，得到了社会的普遍认可。先后荣获了“甘肃省思想政治工作优秀企业”、“白银市企业思想政治工作先进集体”、“白银市先进基层党组织”等多项荣誉称号。公司党委书记、董事长顾兴汉同志荣获全国建设系统劳动模范、白银市优秀共产党员等荣誉称号。成绩属于过去，未来始于足下。我们在企业党建方面做了一些工作，取得了一些成效，但离上级党组织的要求和企业发展的需求还有一定差距。在今后的工作中，我们将持之以恒抓党建，满腔热情求发展，为公司的科学发展出谋划策，为白银的城市建设增砖添瓦，为白银经济转型奉献我们大地人的力量。 在共青团工作中实践科学发展观本人来自*，从事共青团的工作，现就xx的共青团工作谈谈如何在实际工作中切实实践科学发展观。一、以服务大局，服务青年为工作立足点要在服务对象上“海纳百川”。要树立大青年意识，树立大青年意识最根本的是要拓宽服务领域。突破年龄局限，打破传统上仅仅局限于团员、少先队员和青年的服务范畴，打破服务对象年龄上限和下限；突破身份局限，突破地域局限，树立开放服务的意识，把来到本地工作、学习、创业的青年都纳入服务对象。要在服务模式上“全新运作”。一是行政推动。细化服务职能，积极顺应政府职能转变，协助政府管理好各项青年事务，承担更多政府授权委托的青年事务。二是事业吸引。积极引导青年创新创业、兴办事业，以事业促发展。三是志愿参与。以志愿者行动为载体，凝聚青年集体广泛开展志愿服务，以志愿服务促青年发展。四是典型带动。积极推树典型，营造争先创优的良好氛围。深化“杰出青年”、“青年文明号”、“五四红旗团组织”等优秀个人和集体评选，以典型带动全面。五是实践提高。以各种主题实践活动为载体，通过开展“我与祖国共奋进”等活动，引导青年健康成长。要在服务理念上“文化塑造”。以先进文化引导青年，加强青年文化建设。通过加强青年优秀文艺作品的创作和团属舆论阵地建设等方式，努力营造健康积极向上的青年文化氛围。不断创新青年文化建设的表达方式。用青年喜闻乐见的形式和语言，推动青年文化的发展。以市场为导向，大力整合青少年报刊、网络等团属青年文化事业资源，积极构建富有共青团特色的青年文化产业。二、找准工作的切入点，创新工作手段要从战略决策上切入。在战略决策面前，共青团应该充分利用和发挥好自身各方面的资源和优势，结合自身工作特点，全力支持，全面参与。要从推进品牌上切入。要以“青年文明号”、“五四红旗团组织”为载体，深入实施青年文明号、红旗团组织创建，打造品牌共青团，提高社会认同率。要从日常性工作中切入。通过精心筹划和有效拓展，让共青团的身影活跃在工厂、交通、农村等领域，在为党工作有效服务的同时对团的工作和事业发展产生积极的反推力。三、拓展建团模式，加强基层团组织建设力度“党建带动”。探索党建带团建的新路子，将团的工作融入到整个党建工作之中，要争取党委支持，将团的工作纳入整个党建工作体系，一同规划，一同实施。同时要不断完善党团“五项”衔接制度：即坚持定期研究共青团工作制度，做到党团工作建设上的相衔接；坚持党团干部协管制度，做到干部队伍建设上的相衔接；坚持“推优”制度，做到党团员队伍建设上的相衔接；坚持党团校联合培训制度，做到教育环节上相衔接；坚持把团建任务纳入党建任务一起布置和实施制度，做到了目标管理上相衔接，从而形成一级抓一级，一级带一级，一级促一级，层层抓落实的党建带团建的工作格局。“动态建团”。要适应所有制实现形式的多样化和新的劳动组合方式，与生产建制和青年从业流向变化相适应。对团的组织设置进行大胆的科学的改革和调整，打破地域界限和行政隶属关系，探索以村带厂、以厂带村、社区建团、行业建团等新的团建模式，建立起灵活多样、动态开放的组织网络，真正做到哪里有团员、团组织就建在哪里。要树立“大团建”理念，探索建立以共青团组织为核心，以各条战线青年为骨干，以各类青年社团为外围的青少年组织体系，进而广泛地覆盖青少年，大力推进社区团建、非公团建等团建新增长点，扩大团组织的覆盖面。 15 / 16