学习江文选关于统一战线的思想体会.doc

-范文最新推荐- 学习江文选关于统一战线的思想体会 最近，江泽民文选在全国出版发行，这是我们党和国家政治生活中的一件大事。江泽民文选汇集了江泽民同志具有代表性和独创性的重要著作，集中反映了马克思主义中国化新的重大理论成果，是学习贯彻“三个代表”重要思想最好的教材，是武装全党、教育人民有力的思想武器，对于我们进一步深入学习领会江泽民同志统一战线思想，高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，全面贯彻落实科学发展观，不断推进新世纪新阶段统一战线事业蓬勃发展，具有十分重大的意义。 （一） 党的十三届五中全会以后的年，是我们国家大发展的年，也是统一战线大发展的年。以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体，坚持邓小平理论和党的基本路线，在团结带领全国各族人民全面推进中国特色社会主义伟大事业的进程中，始终高度重视和加强统一战线工作，进一步巩固发展了团结、稳定、开拓、活跃的良好局面，这一时期成为统一战线历史上最好的时期之一。在这一时期，江泽民同志坚持解放思想、实事求是、与时俱进，深入分析和研究统一战线发展的重大理论和实践问题，提出了一系列新思想、新观点、新论断，形成了江泽民同志统一战线思想，深刻揭示了新的历史条件下统一战线的发展规律，丰富和发展了中国特色社会主义理论，具有重要的历史地位和作用。 江泽民同志统一战线思想开辟了马克思主义统一战线理论发展的新境界。统一战线是中国革命、建设、改革的一个基本问题，统一战线理论是党的基本理论的重要内容。在长期的奋斗历程中，我们党始终高度重视统一战线理论研究和创新，坚持把马克思主义统一战线原理与中国具体实践相结合，先后形成了毛泽东统一战线思想和邓小平新时期统一战线理论。党的十三届五中全会后，在国际形势风云变幻、国内改革开放和社会主义现代化建设波澜壮阔的进程中形成的江泽民同志统一战线思想，既坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论关于统一战线的基本原理，又结合新的历史条件进行丰富和发展，赋予党的统一战线理论新的鲜活力量，实现了党的统一战线理论的又一次与时俱进，使马克思主义统一战线理论发展到一个新的阶段。 江泽民同志统一战线思想是“三个代表”重要思想的重要组成部分。“三个代表”重要思想作为中国化的马克思主义，是我们党建设中国特色社会主义必须长期坚持的指导思想，涵盖了经济、政治、文化、社会等各个领域，体现在改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各个方面，是一个系统的科学理论。在“三个代表”重要思想的科学体系中，包含了江泽民同志关于统一战线论述的重要内容，反映了江泽民同志关于统一战线理论的创新成果，凝结了江泽民同志关于统一战线发展的远见卓识和战略眼光。这充分表明，江泽民同志统一战线思想是“三个代表”重要思想的重要方面。 江泽民同志统一战线思想为统一战线蓬勃发展提供了重要理论指导。江泽民同志统一战线思想依据新的时代条件和新的实践要求，抓住统一战线发展面临的重大理论问题，深刻总结了统一战线的新鲜经验，科学回答了在国际国内形势发生重大而深刻变化的条件下，建立什么样的统一战线以及怎样巩固和发展统一战线的问题，具有鲜明的时代性、科学性、创新性和实践性等特征。江泽民同志统一战线思想实践、经受了实践的检验，又对实践工作起到巨大的指导作用，是做好新世纪新阶段统战工作、巩固和壮大最广泛爱国统一战线的行动指南。 （二） 江泽民同志统一战线思想内涵丰富、博大精深，涵盖了统一战线的性质、地位、主题、任务以及多党合作、知识分子、民族、宗教、非公有制经济人士、港澳台海外、人民政协等统一战线工作的各个方面，是一个完整的科学理论体系。 提出统一战线是党和国家全局工作中一个极为重要的方面，进一步明确了统一战线的地位和作用。如何认识统一战线的重要地位和作用，始终是巩固和发展统一战线的首要前提。江泽民同志深刻指出，只有坚持发展我们党领导的最广泛的爱国统一战线，团结全体中华儿女共同奋斗，实现中华民族的伟大复兴才更有成功的把握。强调统一战线作为党的一个重要法宝，绝不能丢掉；作为党的一个政治优势，绝不能削弱；作为党的一项长期方针，绝不能动摇。这为进一步加强党对统一战线的领导，巩固和发展全党重视、全社会支持统战工作的新局面，奠定了坚实基础。 提出要最广泛最充分地调动一切积极因素不断为实现中华民族的伟大复兴增添新力量，进一步明确了统一战线争取人心、凝聚力量的根本任务。随着改革不断深化、开放进一步扩大，我国经济社会结构、统一战线内部构成及其相互关系都发生了深刻的变化。江泽民同志强调指出，我国社会一致性基础上的多样性发展是统一战线存在和发展的客观基础。统一战线要高举爱国主义、社会主义旗帜，把握大团结、大联合的宗旨，以争取人心、凝聚力量，为实现党和国家的宏伟目标而团结奋斗为根本任务。这为统一战线更好地发挥作 用指明了方向。 提出要坚持、完善和落实好中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，进一步明确必须充分发挥我国政治制度和政党制度的特点和优势。中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是我国的基本政治制度和政党制度。江泽民同志深刻指出，这一制度的显著特征是共产党领导、多党派合作，共产党执政、多党派参政；要从我国国情出发，从我国革命、建设、改革实践的效果着眼，把能否促进社会生产力持续发展和社会全面进步，能否实现和发展人民民主、增强党和国家的活力、保持和发展社会主义制度的特点和优势，能否保持国家政局稳定和社会安定团结，能否实现和维护最广大人民的根本利益，作为衡量我国的政治制度和政党制度的最根本标准；要坚持“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”的方针，保持宽松稳定、团结和谐的政治环境，不断推进多党合作的制度化、规范化和程序化建设。这对于健全社会主义民主制度，推进社会主义政治文明建设具有重要的指导意义。 提出党外知识分子工作是统一战线的一项基础性工作，进一步明确了党外知识分子工作的内涵。知识分子问题，是党和国家事业发展的一个重大问题。江泽民同志强调，要把尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造作为党和国家的一项重大方针；要树立人才资源是第一资源的思想，贯彻科教兴国、人才强国战略，进一步落实和完善党的知识分子政策，着重做好培养人才、用好人才、吸引人才的工作，努力为知识分子人尽其才、才尽其用创造良好的条件；鼓励留学人员和海外科技人员回国工作或以适当方式为祖国服务。这为做好党外知识分子工作提出了重要原则和要求。 提出要加强民族团结、实现各民族共同繁荣进步，进一步明确了新的历史条件下民族工作的基本政策。在社会主义市场经济条件下，我国的民族工作在取得巨大成就的同时，也面临着许多新课题。江泽民同志深刻阐述了正确认识民族问题的长期性、复杂性和重要性，指出要牢固树立汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开的思想；全面贯彻党的民族政策，坚持和完善民族区域自治制度，巩固和发展平等团结互助的社会主义民族关系，进一步促进少数民族和民族地区的经济发展和社会进步；要树立忧患意识，警惕西方敌对势力对民族地区进行的渗透破坏活动，切实维护民族团结、社会稳定、祖国统一和领土完整。这为做好新形势下的民族工作提供了新的理论政策依据。 提出要积极引导宗教与社会主义社会相适应，进一步明确了做好党的宗教工作的基本方针。我国是一个多宗教国家。做好宗教工作，关系到社会稳定、国家安全和祖国统一。江泽民同志强调，宗教问题具有长期性、复杂性、群众性、民族性、国际性等特点，其走向最终消亡可能比阶级、国家的消亡还要久远；我国宗教的社会作用仍然具有两重性，既有积极的一面，也有消极的一面，还会受到一定范围内存在的阶级斗争和国际上一些复杂因素的影响，既不能用行政的力量去消灭宗教，也不能用行政的力量去发展宗教；广大信教群众是建设中国特色社会主义的积极力量，不能把人们信仰上的差异等同于政治上的对立，要坚持党同宗教界人士政治上团结合作、信仰上互相尊重。要全面贯彻党的宗教信仰自由政策，依法管理宗教事务，坚持独立自主自办的原则，积极引导宗教与社会主义社会相适应。这对我们正确认识和对待改革开放条件下我国的宗教问题，做好宗教工作，具有重大而深远的影响。 提出非公有制经济人士等新的社会阶层都是中国特色社会主义事业的建设者，进一步深化了党对非公有制经济人士的认识。改革开放后，我国非公有制经济快速发展，非公有制经济人士队伍迅速扩大。江泽民同志指出，非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展；要坚持团结、帮助、引导、教育的方针，引导非公有制经济人士爱国、敬业、守法，把自身企业的发展与国家的发展结合起来，把个人富裕与全体人民共同富裕结合起来，把遵循市场法则与发扬社会主义道德结合起来；工商联要反映非公有制经济人士的意见，维护他们的合法权益，成为党和政府联系非公有制经济人士的桥梁，成为政府管理非公有制经济的助手。这为拓宽统一战线工作的领域提供了崭新思路。 提出要在爱国主义旗帜下实现中华儿女的大团结，进一步明确了做好港澳台和海外统战工作的方向。统一祖国，振兴中华，是海内外中华儿女的共同心愿。江泽民同志强调，要坚持“一国两制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方针，维护港澳的长期稳定、繁荣和发展；要在一个中国原则基础上，发展现阶段两岸关系、推进祖国和平统一进程，形成反对“台独”、反对分裂、促进祖国统一的政治局面；海外侨胞作为促进我国改革开放和现代化建设、促进祖国统一的积极力量，有着独特优势，要加强与他们的联系，充分发挥他们的作用。这对形成全体中华儿女共同致力于祖国统一和中华民族伟大复兴的局面，产生了重要的推动作用。 提出要建立一支高素质的党外代表人士队伍，进一步明确了党同党外人士合作共事的总体要求。加强同党外人士的合作共事，是我们党的优良传统，也是统一战线中最经常、最大量、最普遍的关系。江泽民同志指出，加强同党外人士的合作共事是我们党坚定不移的方针，要努力做好党外人士在人大、政府、政协和司法机关的举荐、安排工作，保证他们有职有权有责，充分发挥党外干部的作用；要努力培养一大批拥护中国共产党的领导，有较强参政议政能力、较高专业知识水平、较大影响的党外代表人士队伍。这是党同党外人士合作共事的优良传统不断发扬光大的关键所在。 提出人民政协在我国政治生活中具有不可替代的作用，进一步明确了人民政协的主题和基本职能。人民政协是最广泛的爱国统一战线组织，是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是发扬社会主义民主的重要形式。江泽民同志指出，人民政协在我国政治生活中具有不可替代的作用，要始终坚持团结和民主两大主题，充分履行政治协商、民主监督、参政议政的职能，在国家发展和民族振兴的事业中发挥更大作用。这不仅丰富和发展了人民政协理论，也为人民政协事业的发展指明了方向。 （三） 全面学习和深入贯彻江泽民同志统一战线思想，是当前和今后一个时期统一战线的重要政治任务。我们要把学习江泽民同志统一战线思想作为深入学习江泽民文选的一个重要方面，深刻领会、全面把握，力争在学习理解上有新收获，在思想认识上有新提高，在贯彻落实上有新成效。 坚持全面的观点，从整体上理解和把握江泽民同志统一战线思想的精神实质。江泽民同志统一战线思想不仅与江泽民同志关于经济建设、民主政治建设、文化建设、社会建设和执政党建设、国防和军队建设等思想有着紧密的联系，而且与毛泽东统一战线思想、邓小平新时期统一战线理论一脉相承。学习江泽民同志统一战线思想，必须与学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论结合起来，与研读江泽民同志原著特别是江泽民文选紧密结合起来，自觉把江泽民同志统一战线思想放到党和国家发展大局中去理解，放到统一战线工作实践中去把握，切实掌握江泽民同志统一战线思想形成发展的时代背景、实践基础和精神实质，真正在对江泽民同志统一战线思想的认识上达到新高度。 坚持发展的观点，不断推动统一战线理论的创新和发展。江泽民同志统一战线思想具有解放思想、实事求是、与时俱进的理论品质，始终闪耀着马克思主义的理论光辉。学习江泽民同志统一战线思想，要求我们必须适应时代和实践发展，切实加强统一战线理论研究和创新，准确把握当代马克思主义理论研究的新进展，准确把握国际局势的新变化，准确把握国内改革发展的新形势，准确把握统一战线自身发展的新要求，在世情、国情、党情和统情的发展变化中找准理论研究的方位，不断研究新情况，解决新问题，提出新观点，努力增强统一战线理论的时代性、前瞻性和指导性，开拓统一战线理论研究的新境界，使党的统一战线思想不断焕发新的生机与活力。 坚持实践的观点，在自觉运用科学理论指导统战工作上取得新成效。理论的作用在于指导实践，学习的目的全在于应用。党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央，全面汲取党的三代中央领导集体的政治智慧，提出了一系列治国理政的重大战略思想，深刻反映了当今世界和当代中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是对“三个代表”重要思想的继承和发展，是马克思主义中国化的最新成果。其中，围绕巩固和壮大最广泛的统一战线提出的许多新的理论观点和政策思想，为新世纪新阶段党的统一战线事业的发展提供了重要的理论指导。学习江泽民同志统一战线思想，必须与学习以胡锦涛同志为总书记的党中央关于治国理政的新思想、新论断、新要求结合起来，认真贯彻落实中共中央最近召开的全国统战工作会议精神，充分发扬理论联系实际的马克思主义学风，着眼坚持以人为本，加大党外代表人士的培养选拔和使用工作力度，推动统一战线的可持续发展；着眼实现科学发展，努力掌握统一战线的发展规律，完善统一战线工作体制机制，探索统一战线工作的新思路、新途径；着眼构建社会主义和谐社会，正确认识和处理我国的政党关系、民族关系、宗教关系、阶层关系和海内外同胞关系；着眼加强党的执政能力建设和先进性建设，不断提高驾驭统一战线工作的能力和水平，努力建设具有强大凝聚力和可持续发展的统一战线，为增强党的执政能力、提高国家的综合实力、激发社会的创造活力提供广泛支持和有力保障。 学习江泽民文选是一个长期、深入的过程，也是一个不断运用科学理论指导改造客观世界和主观世界的过程。我们要把学好用好江泽民文选作为统一战线加强思想政治建设的重要内容，切实抓紧抓好。让我们紧密团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，扎实工作，开拓创新，不断开创新世纪新阶段统一战线工作的新局面，为全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴作出新的更大的贡献。 学习江泽民文选心得体会（结合当前中心工作） 江泽民文选体现了马克思主义中国化的重大理论成果，是开创中国特色社会主义新局面的强大思想武器。江泽民文选源自实践、面向未来，具有鲜明的时代特征和与时俱进的创新精神。江泽民文选集中展现了我们党坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，坚持马克思主义基本原理同当代中国实践和时代特征相结合创造性地提出的新的重大理论成果，闪耀着马克思主义真理的灿烂光辉。江泽民文选中的重要著作和重大思想观点，充分体现了以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体从历史、经验和理论三个维度，在经济、政治、文化、社会等各个领域和改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各个方面作出的杰出理论贡献。江泽民文选的出版发行，是我们党和国家政治生活中的一件大事，具有重大的现实意义和深远的历史意义。 一、学习江泽民文选，我认为除了要按照中央决定和胡锦涛总书记重要讲话中阐述的九个“深刻领会”和四个“结合”的要求原原本本、全面系统的学习外，还应把握好三个切入点，即：第一，从“一脉相承”的认识角度切入。江泽民文选是关于“三个代表”重要思想全面而系统的理论阐述，集中反映了我们党坚持把马克思主义基本原理同当代中国实践和时代特征相结合,创造性地提出的新的重大理论成果。无论从根本立场和价值取向上，还是从思想路线和哲学基础上，“三个代表”重要思想作为马克思主义中国化的新成果，都与毛泽东思想、邓小平理论一脉相承。只有基于“一脉相承”的认识角度，才能进一步深刻领会以胡锦涛同志为总书记的党中央紧密结合新世纪新阶段国际国内形势的发展变化，提出的科学发展观、构建社会主义和谐社会等重大战略思想与毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的内在关联；第二，从“中国特色社会主义”的理论主题切入。“三个代表”重要思想最为显著的特色在于，在邓小平理论的认识基础上，结合新的时代条件，对中国特色社会主义作出了进一步的理论分析：立足于社会主义初级阶段，对促进人的全面发展作出的科学论述，丰富了马克思主义关于人的全面发展是社会主义新社会本质要求的思想，进一步深刻认识和科学回答什么是社会主义、怎样建设社会主义这个根本问题；第三，从“党的建设”的关键问题切入。在实行改革开放和发展社会主义市场经济的条件下，建设什么样的党、怎样建设党，作为一个直接关系到我们党和国家的前途命运的重大现实问题，“三个代表”重要思想的伟大创新在于紧紧抓住党的建设这个关键，进一步深刻认识和科学回答在长期执政的历史条件下建设什么样的党、怎样建设党这个重大问题，更好地把党的建设新的伟大工程推向前进。 而要把握其理论体系，吃透其精神实质，就要抓住十大创新用语，即：党的历史方位：理解和把握整个文选思想脉络和理论观点的钥匙。党的历史方位是文选为概括我们党的执政条件而提出的一个重要用语，正如江泽民同志在党的十六大报告中指出的：“三个代表重要思想，是在科学判断党的历史方位的基础上提出来的。”学习领会文选，对这个概括全面理解、深刻把握，至关紧要。；“三个代表”：文选中最具有重大和深远意义的核心用语。“三个代表”是江泽民同志面对党的历史方位变化对我们党如何执政问题作出的集中回答，是文选中最具有重大和深远意义的核心用语。在新的历史时期，只有始终做到“三个代表”，我们党才能获得最广大人民的拥护和支持，才能永远立于不败之地；与时俱进：文选的哲学基础和理论精髓。与时俱进是对党的思想路线的丰富和发展，是文选的哲学基础和理论精髓。面对党的历史方位变化，我们党究竟怎样才能做到“三个代表”？江泽民同志的回答是，关键在坚持与时俱进。能否始终做到与时俱进，从根本上决定着我们党能否做到“三个代表”，进而决定着党和国家的前途命运；党的先进性：不能仅从抽象的党的性质的角度去理解。党的先进性是马克思主义党的学说的重要概念。党的先进性是马克思主义政党的本质属性，是马克思主义政党的生命所系，力量所在。但是，什么是党的先进性？江泽民同志的贡献在于，他强调党的先进性是具体的、历史的，必须把它放到推动当代中国先进生产力和先进文化的发展中去考察，放到维护和实现最广大人民根本利益的奋斗中去考察，归根到底要看党在推动历史前进中的作用；执政为民：“三个代表”重要思想的价值归宿，执政为民是党的全心全意为人民服务的宗旨在执政条件下的崭新概括，是“三个代表”重要思想的价值归宿。在新的历史条件下，我们党执政为什么必须做到“三个代表”？从根本上说，是因为始终坚持立党为公、执政为民，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，江泽民同志指出，始终做到“三个代表”，本质是坚持执政为民；“第一要务”：文选对发展在我们党的执政实践中的地位所作出的鲜明概括。“第一要务”突出强调了发展在执政党 的执政实践中的关键位置。我们党在执政的条件下做到“三个代表”，从中心任务的角度看，切入点在哪里？江泽民同志明确提出，马克思主义执政党必须高度重视解放和发展生产力，离开发展，坚持党的先进性、发挥社会主义制度的优越性和富国强民都无从谈起；社会主义政治文明：我国政治发展和政治体制改革的目标。推动中国社会全面发展，政治发展和改革是一个非常重要的方面。我国政治发展和政治改革的目标是什么？江泽民同志深入探索，提出了社会主义政治文明的重要概念，并把建设社会主义政治文明作为我国政治发展和政治体制改革的目标；社会主义市场经济：标志着中国共产党对社会主义建设的认识达到了一个新的高度。推动中国社会的全面发展，最关键的问题在于推动经济发展。推进经济发展，最关键的又在于解决经济体制问题。我国经济体制改革确定什么样的目标模式，是关系整个社会主义现代化建设全局的一个重大问题。江泽民同志在党的十四大上宣告：“我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制”；“两个先锋队”：党的性质的核心内容。在新的历史时期，适应保持和发展党的先进性的要求，着眼于推动当代中国社会发展，江泽民同志在党的十六大报告中明确提出，要通过锲而不舍的努力，保证我们党始终是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，始终是中国特色社会主义事业的领导核心，始终做到“三个代表”；党的执政能力建设：文选在党的建设问题上的创新性概念之一。在执政、改革开放和发展社会主义市场经济的历史条件下，党的建设要着眼于提高党的生机和活力，但是更重要的应该是党在推进历史前进的进程中发挥实际作用。江泽民同志正是从这个角度出发，突出提出了新时期党的建设的两大历史性课题：一是提高党的执政能力和领导水平；二是提高党拒腐防变和抵御风险的能力。 二、围绕区委发展战略，把学习宣传江泽民文选是当前和今后一个时期党的宣传思想工作的重要任务来抓。 一是坚持不懈地抓好用党的理论创新成果武装党员、教育群众、巩固和加强全区党员干部、群众团结奋斗的共同思想基础。把江泽民文选作为宣传干部理论学习培训的重要内容，努力提高宣传干部的整体素质。要充分发挥理论学习中心组的龙头示范作用，带动全区的学习活动。宣传系统党员领导干部要学在前面、用在前面，带头学习，带头宣讲，带头贯彻落实，努力提高政治理论素质和领导水平，切实起好表率作用。把学习江泽民文选是当前的一项重要政治任务，要按照中央和省、市、区委的统一部署，切实加强领导，认真抓好学习，在全区范围内迅速掀起学习江泽民文选的高潮，以更宽视野、更大作为谋划宣传思想工作。 二是要认真贯彻胡锦涛总书记重要讲话精神的要求，坚持学习、宣传、研究相结合，认真履行宣传系统对全区学习活动的指导和督促检查职能，加强对各级中心组学习的检查指导，迅速召开学习座谈会和宣讲活动，运用座谈交流、专题研讨、集中培训等多种形式，组织广大党员干部，深入开展学习讨论活动，用江泽民文选武装党员干部、教育人民群众；重视宣传舆论引导作用，充分发挥各种宣传载体作用，迅速制定有关宣传报道方案，在报纸、电视、网络等媒体上推出专栏，组织深入采访，及时报道和宣传学习的好经验好做法，推出一批学习的研究成果和理论文章，形成强大的宣传声势，在全区营造浓厚的学习氛围。确保学习活动收到实实在在的成效。 三是把学习宣传江泽民文选活动与学习贯彻科学发展观等一系列重大战略思想结合起来，与自觉贯彻落实国家宏观调控政策结合起来，与学习贯彻省委的一系列重大部署结合起来，与学习贯彻市委九次党代会精神，与学习贯彻区委八次党代会精神及我区“五区”建设的工作实际结合起来，使广大党员干部真正在思想上有切实提高，使各级各部门的工作切实得到改进和加强，努力在武装思想、指导实践、推动工作上取得新成效，更好地把市委实施“三三战略”、建设“三个长治”的总体要求和我区实施“一体两翼”经济发展战略、实现“五区”建设目标，创建最具魅力、效益、和谐城区落到实处。 三、全面贯彻江泽民同志的文化建设思想，认真落实上党文化中心区建设各项任务。 上党文化中心区的提出，是区委、区政府坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大和十六届四中、五中全会精神，树立和落实科学发展观，围绕实施“三三”战略、建设“三个长治”、协调推进“五区”建设的目标，牢牢把握先进文化的前进方向，认真实施“科教兴区”战略和“文化立区”战略。这一中心区的提出，确定了我区在今后很长一段时间的文化建设发展方向，为我区“一体两翼”经济发展战略的实施提供了精神动力、智力支持和文化条件。 认真学习江泽民文选，全面贯彻江泽民民志的文化建设思想，要在紧紧围绕上党文化中心区建设上下功夫，在全区掀起思想再解放高潮。通过开展广泛深入的“思想再解放”大讨论，从坚持理论联系实际，着重解决思想上存在的问题；紧密联系思想实际，提高思想政治水平；紧密联系工作实际，切实解决工作中的突出问题；紧密联系改革发展稳定的实际，认真解决前进当中的问题；紧密联系人民群众的生产生活实际，切实解决人民群众的实际困难等方面入手加快解放思想、创新理念步伐，用发展的眼光、全新的理念解决发展中遇到的问题。宣传系统要做思想解放的先头军，围绕区委区政府中心工作和重点工作，积极倡导大环境、大服务、大开放、大发展理念，唱响主旋律，打好主动仗，做好上党文化中心建设的各项工作。近期重点是建立有效机制，加快基层图书室建设，为创建学习型城区奠定基础；同时在新闻系统开展以“争先”为内涵的城区精神塑造工程，集中宣传推出一批具有鲜明时代创新理念的典型，以身边人、身边事的鲜活事例影响和带动全区干部职工以更加饱满的热情、更加积极的态度、更加理性的思维投入到“五区”建设目标的实现中，凝全区之力，集全区之智，展全区之魅力，达全区之心愿，早日实现城区“十一五”规划，为构建最具魅力、效益、和谐新城区做出积极贡献 荣辱观是道德观和人生观的重要内容，它集中体现一个社会对特定思想行为的价值取向。荣与辱是一种特殊的道德情感，也是一种重要的道德评价手段。何为荣，何为辱，不同时代、不同社会，乃至不同的人，都有不同的理解。社会主义荣辱观是在马克思主义理论的指导下以及对传统荣辱观扬弃的基础上形成的。大力开展社会主义荣辱观教育，帮助人们牢固树立社会主义荣辱观，是当前道德建设以及先进文化建设的重要内容。社会风气是社会文明程度的重要标志，是社会价值导向的集中体现。如果一个社会流行错误的荣辱观念,就不可能拥有良好的社会风尚和和谐的社会秩序。所以，我们必须大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，倡导社会主义基本道德规范，大力开展社会主义荣辱观教育，促进良好社会风气的形成。社会主义荣辱观教育，就是通过社会舆论和每个人的道德实践，用社会主义光荣感和耻辱感去评价人们的行为，引导人们履行义务，从而形成新的道德自觉。我们要通过“八荣八耻”的社会主义荣辱观教育，使社会成员尤其是青少年能进一步明确以热爱祖国、服务人民为最高荣誉。 第一，要做到利国利民。一般来说，对荣与辱的评判是以社会道德为标准的，凡是受到肯定赞美的道德行为就是荣，凡是受到否定、谴责的道德行为就是耻。社会主义社会中，国家利益、人民利益是最高利益，符合这一根本利益、对社会主义社会发展有利的行为，就是道德行为。热爱祖国、服务人民，全心全意为人民服务，这就是最高的荣誉。社会主义荣辱观就是要坚持利国利民，为国家、为人民作贡献者，必定会得到人民的褒奖和尊重、肯定和赞美。每个人在社会生活中必须坚持自我价值和社会价值相统一。在社会主义条件下，人生的社会价值是自我价值的基础，自我价值是社会价值的表现。一个人如果离开了社会价值，离开人生对社会的贡献、责任，就谈不上人生自我价值。只有把个人的全部聪明才智运用到社会奋斗之中，造福于人类，创造人类的社会价值，才能实现自我的人生价值。 第二，要做到知荣知耻。现实生活中，荣耻共存，有荣必有耻，有耻必有荣。进行社会主义荣辱观教育，就要让人们明确地认识到什么是荣、什么是耻。人们总是喜欢荣誉、追求荣誉，而美好的东西总是与丑陋的东西相比较而存在的，荣誉也总是与耻辱相联系而产生的。知道何为荣固然重要，知道何为耻更是难得。孔子早就提出“行己有耻”的思想，认为人不可无耻。知耻者，就能认识到道德行为的过失，避免再步后尘，从而走出耻辱的阴影；知耻者，就能激发起进取心，争取荣誉。所以说，知耻者近乎勇，有了耻辱心，就能更好地规范自己的社会行为，保持人格尊严，就能产生自制力，知道什么事情可做，什么事情不可做。 第三，要做到明理明法。剥削阶级的荣辱观以个人利益至上，以个人得失为准绳，以个人主义为基础，他们把个人功名利禄作为最高荣誉，一切为了个人的目的，甚至不惜违法。社会主义荣辱观与此相反，认为荣辱与社会利益相一致，个人的所作所为都必须合理又合法，不能与社会的公众利益相悖。因此，进行社会主义荣辱观教育，实质上就是要求社会成员明理明法。只有明法、知法、守法，才能在社会中严格自律。在构建和谐社会的新形势下，创造性地继承传统荣辱观教育的精髓，构建社会主义荣辱观教育体系，大力开展社会主义荣辱观教育，对促进良好社会风气的形成和发展具有重要意义。 第一，要建立社会舆论平台。一般来说，社会舆论以什么样的标准来评判荣辱，社会大众就会形成与之相适应的荣辱观。社会主义坚持什么，反对什么，是旗帜鲜明的。开展社会主义荣辱观教育，必须大力宣扬社会主义的价值标准，抵制不良思潮的影响，用爱国主义、集体主义、社会主义的价值判断教育人和影响人。荣辱的核心是道德问题，要大力开展“爱国、守法、诚信、知礼”的社会主义现代公民教育，不断提高公民的道德文化素质，提高明辨是非和抵制腐朽思想侵蚀的能力和水平。第二，要建立道德实践平台。道德的实践是人类精神和行为的自律。人的道德发展的基本规律是从他律向自律发展。社会公民在改造世界的实践活动中完善自身的品德是加强社会主义荣辱观教育的内在要求。开展社会主义荣辱观教育，要把社会主义关于荣辱的价值判断，渗透到全面建设小康社会的实践中，渗透到社会主义和谐社会的构建中，渗透到社会生活的方方面面。通过社会公民具体的道德实践，深化对道德品质、价值判断标准的内省式认识和全面理解，使其道德品质在不断自我体悟中发展，确立道德行为的准则和规范，从而养成符合社会主义价值标准的荣辱意识。第三，建立学校教育平台。接受学校教育是社会公民成长的重要阶段，开展社会主义荣辱观教育，引导社会公民尤其是青少年形成“八荣八耻”的社会主义荣辱观，就必须把爱国主义、集体主义、社会主义的核心理念和价值判断渗透到学校教育当中，渗透到科学文化知识的学习当中。要发挥每一门课程的育人功能，把社会主义荣辱观的基本价值观念渗透到 课程的学习中，让青少年在知识的海洋中摄取营养，树立崇尚科学的精神和形成高尚的道德品质，从而形成正确的荣辱观念。 21 / 21