从大学生电子设计竞赛谈师生实践能力培养.ppt

单击此处编辑母版标题样式,*,*,*,湖北师范学院电工电子实验教学省级示范中心,Page-,*,单击此处编辑母版文本样式,师范院校大学生电子设计能力培养,电工电子实验教学省级示范中心,黄燕霞 教授,2009.05.,主要内容,更新教学理念，构建实践能力培养体系,采用交互的立体化教学平台和开放教学模式,根据新的教学理念和实践能力培养体系的需要，教师自主开发教学仪器和管理系统,改革人才培养模式，激发学生的个人潜能,通过课内外结合的方式，开展多种形式的电子设计科技活动,近几年来所取得的成果,学校定位,湖北师范学院是一所具有30多年本科办学历史的省属高校，学校的定位是大力培养服务基础教育的新型师资和适应地方经济发展需要的高级专门人才。,师范院校理工科专业传统的教育思想中注重知识的教与学而忽视实践能力的培养，学生工程意识淡薄、学习被动、个人潜力得不到充分发挥，导致学生运用知识解决实际问题的能力较差，就业竞争力不强。,更新教学理念，构建实践能力培养体系,树立了以学生为本，能力培养为核心的教学理念，构建了有利于培养大学生工程意识和电子设计能力的,三个层次,的课程体系和,四个环节,的实践能力培养体系。,采用交互的立体化教学平台和开放教学模式,采用以提供丰富的教学软硬件资源、师生交互平台“大学生电子实验室”（www.ceet.hbnu.，最后还要制作完成实物作品，这个过程对学生的实践能力提出了极高的要求。要求学生能够理论联系实际,并在电路设计、制作、调试等方面要积累相当的经验，这对传统的教学(理论教学和实验教学)提出了挑战。,电赛对师生实践能力提出了高要求,竞赛对学生的高要求给赛前培训工作也提出了高要求。赛前的培训，对老师而言，不能用常规的授课方式进行，老师必须亲自参与到培训项目中来，在做的过程中发现问题，解决问题。只有老师具备了很强的实践能力，才能够恰到好处地的指导学生。另外电子设计竞赛课题所涉及知识的深度和广度，不仅能对参赛学生的知识和能力进行检验，同时也对指导教师提出了更高的要求。,教师如果不继续学习、更新知识，是难以从容面对指导任务的。因此，竞赛对提高教师的实践能力和教学水平的促进作用也是不言而喻的。,重视电赛培训，积极探索教学新模式,积极开展课外电赛培训，理论培训，模块训练，系统仿真，作品实训；,我们将一些新器件(如CPLD、FPGA、DDS等)和新技术(如EDA、电子电路软件仿真、虚拟仪器技术等)引入培训教学中，拓宽学生的知识面,尽量与市场最新技术接轨。,通过培训,我们不断总结经验,好的教学方法、,教学模式将在课堂教学中推广和运用,设立创新基金，制定奖励政策,我院领导十分重视和鼓励学生创新能力的培养,专门设立了学生创新基金，并制定了多项奖励政策，如在国家、省级各种科技竞赛活动中获奖的学生都可以得到相应的奖金，由院团委组织实施。学生凡是运用新思想，新技术，新器件开展的电子设计与制作课题，都可以申请创新基金，该基金按科研项目的形式进行管理。,开展电子设计工程师认证培训,电赛受益面窄，为此我们积极参与中国电子学会组织的电子设计工程师认证工作，我校已成为湖北省第一个电子设计工程师认证考点单位和培训中心。,开展电子设计工程师认证培训,2008.10.18成功组织了首次认证考试，参加电赛培训过的16名同学参加，全部通过认证考试,目前正在积极准备2009.5.16的认证考试,学生获奖一览表,2008湖北省电赛我校学生获高职高专组“TI杯”,学生获奖一览表,科技竞赛名称,获奖等次,获奖,人数,时间,2005年度全国大学生电子设计竞赛,湖北赛区一等奖,6,2005.12,湖北赛区二等奖,3,2005.12,2006年度湖北省大学生电子设计竞赛,一等奖,3,2006.09,二等奖,6,2006.09,2006年湖北省ALTERA杯SOPC专题竞赛,三等奖,3,2006.11,湖北省2004年度大学生优秀科研成果,三等奖,3,2004.12,湖北省第五届“挑战杯”宏博大学生学术科技作品竞赛,二等奖,3,2005.06,Altera中国大学生电子设计文章竞赛,2007年6月获奖,3,2007.06,2007年度全国大学生电子设计竞赛,湖北赛区二等奖,3,2007.12,湖北赛区三等奖,6,2007.12,湖北省2007年度大学生优秀科研成果,三等奖,1,2007.12,2008年“挑战杯”创业设计大赛,三等奖,3,2008.06,2008年度湖北省“TI杯”大学生电子设计竞赛,“TI杯”,3,2008.10,特等奖,3,2008.10,二等奖,3,2008.10,2008年湖北省“TI杯”大学生电子设计竞赛优秀论文奖,优秀论文奖,3,2008.10,2008湖北省电赛获“TI杯”和特等奖,2008特等奖作品,位移测量装置,2008“TI杯”作品,智能数字万用表,Altera中国大学生电子设计文章竞赛获奖,湖北师范学院,近3年在教师的指导下学生在单片机与嵌入式系统应用、电子设计应用、电子制作等学术刊物发表论文18篇，其中4篇获省级以上奖。,学生发表论文,学生发表论文,序号,论文题目,作者,学术期刊及发表时间,1,一种带定时功能的数控无级功率调控装置的设计,物理系0301李任青,电子设计应用，2007.7.,2,基于MSP430单片机的温度测量,电信系0505黄劲松,单片与嵌入式系统应用，2009.2,3,在NIOS-II系统中AD数据采集接口的设计与实现,电信系0403唐重陈,Altera中国大学生电子设计文章竞赛，2006.6.,4,LED电子点阵屏设计制作,物理系0301李任青,电信系0603祝洪峰,电子制作，2006.8.,5,5V简易开关电源稳压器的使用技巧及性能改进,物理系0301李任青,信工系0402赵 静,电子制作，2007.1.,6,SPI总线在51单片机系统中的实现,电信系0203万 江,电子制作，2007.1.,7,步进电机和光电传感器实现小车寻迹,电信系0403刘海伟,电信系0403唐重陈,电子制作，2007.7.,8,单片机在SAA3010T遥控解码中的应用,电信系0203王志根,电信系0603祝洪峰,电子制作，2007.3.,9,电源高位跟踪系统的设计与实现,物理系0301李任青,电信系0302施卫红,电子设计应用，2007.6.,学生发表论文,序号,论文题目,作者,学术期刊及发表时间,10,无线智能遥控小车的设计与制作,物理系0301李任青,电信系0302施卫红,电子制作，2007.2.,11,步进电机和光电传感器实现小车寻迹,电信系0403刘海伟,电子制作，2007.7.,12,基于AVR单片机SPI的串行ADC接口设计,电信系0403唐重陈,21IC中国电子网，2007.12.,13,单片机总线模式的键盘检测与液晶显示技术,电信系0603祝洪峰,电子制作，2007.11.,14,简易逻辑分析仪设计,电信系0505贾奕,电子测试，2008.10.,15,基于单总线网络的防盗报警系统,电信系0403贺翔,电子测试，2008.9.,16,基于FPGA的数字频率计的设计与制作,电信系0403程源,电子制作，2008.1.,17,智能数字电压表,应用电子0604陈永刚,应用电子0604高熙,2008湖北电赛获奖论文,18,IDE硬盘单片机接口设计,电信系0505鲁立,电子世界（2009已录用）,太阳能温度控制器,智能数字温度计,多功能报警器,多功能数字温度计,单总线门况监控终端,简易逻辑分析仪,学生课外作品,近3年在中心教师的指导下学生获得多种职业认证；7个学生获取单片机工程师证书，19个学生获ARM嵌入式工程师证书，还有32个学生获SCJP认证。,学生积极考证,近三届相关专业毕业生有,130,余人考上重点院校研究生，例如,08,届电信专业学生李宗臣以,400,多分考取西安电子科技大学，由于就业形势较好，物电学院今年又新增了电信工程专业，计划,09,年招生。,部分本科毕业生被大公司和高校科研院所录用，例如华为，中兴，台达，鸿邦，英倍特，中科院杭州无线通信研究所，南昌大学共青学院，并受到公司和高校的重用。例如,06,届电信专业学生李超在鸿邦电子工作两年就做了技术部经理。,07,届物理学专业学生李任青在南昌大学共青学院刚工作就担任了该校,07,年大学生电子设计竞赛教练。,学生就业,让师范生感受到了工程实践的氛围，受到了创新精神和实践能力培养的熏陶，树立了师范生先进的育人理念，对国家创新人才的培养产生了潜移默化的影响。,学生就业一瞥,序号,姓 名,专 业,就业单位,1,徐 俊,电子信息科学与技术,华为技术有限公司,2,程德祥,电子信息科学与技术,江苏台达电子有限公司,3,李 超,电子信息科学与技术,鸿邦电子有限公司,4,王志根,电子信息科学与技术,深圳市和尔泰电子科技有限公司,5,李任清,物理学,南昌大学共青学院,6,连细建,电子信息科学与技术,深圳英倍特信息技术有限公司,7,周 锋,电子信息科学与技术,深圳英倍特信息技术有限公司,8,严 华,电子信息科学与技术,中兴通讯有限公司,9,刘国庆,计算机科学技术,中科院杭州无线通信研究所,10,唐重臣,电子信息科学与技术,深圳精密仪表公司,11,刘海伟,电子信息科学与技术,长城科技有限公司,12,刘 佳,电子信息科学与技术,深圳中茂电子有限公司,13,陈盛健,电子信息科学与技术,深圳尚想电子有限公司,14,杨 宇,电子信息科学与技术,深圳普蓝德科技有限公司,15,王 栋,电子信息科学与技术,康冠电脑技术有限公司,学生就业一瞥,序号,姓 名,专 业,就业单位,16,孟林君,电子信息科学与技术,中兴通讯有限公司,17,陈 芳,电子信息科学与技术,中兴通讯有限公司,18,周传利,电子信息科学与技术,华为技术有限公司,19,陈继芬,电子信息科学与技术,华为技术有限公司,20,陈向敏,电子信息科学与技术,富士康科技集团,21,胡 婕,电子信息科学与技术,华为技术有限公司,22,夏 芳,电子信息科学与技术,华为技术有限公司,23,彭少文,电子信息科学与技术,富士康科技集团,24,梁昌冠,电子信息科学与技术,华为技术有限公司,25,严 华,电子信息科学与技术,中兴通讯有限公司,26,龚学欢,电子信息科学与技术,华为技术有限公司,培育了一支高素质的教学团队,近3年，教师承担教学研究项目17项，其中省级项目4项；,教师承担或完成各类科研项目共计21项，其中省级项目5项，市科技局应用项目6项；,校级优质课程8门，省级精品课程2门；,研制教学仪器和装置5种（400余台套）；,开发实验中心教学管理系统3套；,发表论文70余篇；,获得国家发明专利和新型实用专利16项；,教师出版实验教材1部，自编实验讲义9本；,获校级教学成果奖5项，,省级教学成果一等奖1项,。,教师专利一览表,序号,专利名称,专利类型,专利（申请）号,申请人,1,智能光探测移动条纹计数仪,实用新型,ZL200520095860.4,张少武,2,ISP实验仪,实用新型,ZL200620096348.6,田开坤,3,一种带定时功能的数控无级功率调控装置,发明专利,200610125024.5,田开坤,4,一种带排烟功能的电烙铁座,实用新型,ZL200620157325.1,田开坤,5,一种计算机并口控制的电源开关装置,实用新型,ZL200620157326.6,田开坤,6,一种单音频声控开关,实用新型,ZL200620157324.7,田开坤,7,电子技术综合实验箱,实用新型,ZL200820065399.1,彭 琦,8,稳压电源延时充电时无极高位跟踪系统,发明专利,ZL200810046800.1,彭 琦,9,温度负反馈音频功率输出电路,实用新型,ZL200820065498.X,彭 琦,10,机械式无源防震耳机,发明专利,ZL200810046735.2,彭 琦,11,一种低功耗便携式温度记录装置,实用新型,ZL200720300298.3,田开坤,12,一种掌上智能控制系统开发装置,实用新型,ZL200720300297.9,田开坤,13,太阳能窗帘,发明专利,200910046800.1,彭 琦,14,带中心地线的面包板,实用新型,200910046802.4,彭 琦,15,地效应航行起飞助推方式,发明专利,200910046807.3,彭 琦,16,一种位移测量装置,实用新型,200920056719.4,田开坤,谢谢！,