八年级下教学教学计划.doc

八年级下册数学教学计划沁阳十四中 王娟经过半年的实践教学，感受了教学中的点点滴滴，同时也让我深刻的认识到，要顺利的完成教学任务，需制定切实可行的教学计划以下是我本学期的教学计划一.指导思想全身心的投入到教学中，兢兢业业的努力工作，认认真真的完成学校布置的各项任务，遵纪守法，不迟到不早退结合初中数学新课程标准，根据学生实际情况，积极开展课堂教学改革，提高课堂教学效率，向分钟要质量。一方面巩固学生的基础知识，另一方面提高学生运用知识的能力。二.个人专业成长1.加强学习，提高自身修养，树立终身学习的思想即向书本学习，向实践学习，向别人学习前苏联教育家马卡连柯曾说：“学生可以原谅教师的严厉、刻板甚至吹毛求疵，但不能原谅他的不学无术”因此，作为数学教师的我首先必须巩固自己的数学专业知识，其次，要读一些有关教育理论的书籍，更要读与所任教学科相关的社会学、哲学、心理学以及自然科学等方面书2.苦练基本功：一口标准的普通话，一手漂亮的字，准确的表达能力和敏捷的反应能力3.学会合作，多向经验之师请教，多与同行交流，合作做到虚心，诚心和真心4.常反思，主要反思：我对教材的理解是否到位？本节课教学设计是否适合？活动的效果是否达到预期目标？教学中还存在哪些问题和不足？如何改进和优化？学生是否学到了他们想学的知识和能力？通过这样的反思，不断更新自己的教学观念，改善教学行为，提升教学水平，同时形成自己对教学现象、教学问题的独立思考和创造性见解，从而使自己朝着研究型教师方向发展三.学情分析从上学期的期末考试来看，我所担任的三四两班的及格率与优秀率都有不小的进步，但两极分化的现象比较严重，与我预期的目标有较大的差距，通过认真反思，了解学生，调阅学生的试卷，发现学生的基础知识掌握的不牢固，并且在知识运用上很不熟练，特别是对于解答综合性习题时欠缺灵活性 四.教学措施严抓课堂纪律，注重观察学生的一举一动，并对问题型学生进行及时点拨，教育扩大学生的知识视野，提高学生的语言表达能力，激发学生的学习兴趣，让学生进行课前分钟数学史话演讲抓基础，重落实，让学生写数学日记，记录：今天我学到了什么或错题反思人人写，人人记，不同学生，不同记录，避免照抄做好三清工作，堂清人人练，日清人人清，周清人人过教学方式要灵活多变，针对不同课题，采取不同教学方式，关键是启发引导式或自学辅导式 课前作好充分准备，备好教材，备好学生精心设计探究问题，认真讲解方法概念，做到重点突出，难点透彻。加强课后反思和对学生的课后辅导，认真反思每一堂课的成败得失，深入学生了解课堂教学的实际效果，耐心辅导存在问题的学生进行个别辅导，优生提升能力，扎实打牢基础知识，对差生，一些关键知识，辅导差生过关，为差生以后的发展铺平道路。五.教材分析 第十六章分式 本章主要学习分式及其基本性质，分式的约分、通分，分式的基本运算，分式方程的概念及可化为一元一次方程的分式方程的解法。本点重点：运用分式的基本性质进行约分和通分；分式的基本运算；解分式方程。教学难点：分式的约分和通分；分式的混合运算；解分式方程及分式方程的实际应用。第十七章反比例函数本章主要学习反比例函数的概念、图象及其性质，学习反比例函数在实际问题中的应用。教学重点：反比例函数图象及其性质；运用反比例函数解决实际问题。教学难点：逐步形成用函数观点处理实际问题的意识；建立反比例函数在解决实际问题时的思维模式。第十八章勾股定理本章主要探索直角三角形的三边关系，学习勾股定理及勾股定理的逆定理，学会利用三边关系判断一个三角形是否为直角三角形。教学重点：勾股定理及勾股定理的逆定理的理解与应用。教学难点：探索直角三角形三边关系时，理解勾股定理及勾股定理的逆定理。第十九章四边形本章主要探究两类特殊的四边形的性质与判定，即平行四边形和梯形有关的性质与判定。教学重点：平行四边形的定义、性质和判定；特殊平行四边形（矩形、菱形、正方形）的性质与判定；梯形及特殊梯形（等腰梯形）的性质与判定。教学难点：平行四边形的性质与判定及其应用；特殊平行四边形的性质与判定及其应用；等腰梯形的性质与判定及其应用。第二十章数据描述本章主要学习平均数、中位数和众数，理解它们所反映出的数据的本质。教学重点：求平均数、中位数与方差；理解平均数、中位数和众数所表达的含义；区别算术平均数与加权平均数之间的联系和区别。教学难点：求加权平均数、中位数和方差；根据平均数、加权平均数、中位数、众数、极差和方差对数据作出比较准确的描述六.课时安排第十六章 分式 13课时16.1分式 2课时16.2分式的运算 6课时16.3分式方程 3课时复习小节与检测 2课时第十七章 反比例函数 9课时17.1 反比例函数 3课时17.2实际问题与反比例函数 4课时复习小节与检测 2课时第十八章 勾股定理18.1勾股定理 3课时18.2勾股定理的逆定理 3 课时复习小节与检测 3课时第十九章 四边形19.1平行四边形 5课时19.2特殊的平行四边形 6课时19.3梯形 2课时19.4重心 2课时复习小节与检测 2课时第二十章 数据 的分析20.1数据的代表 6课时20.2数据的波动 5课时20.3数据分析 2课时复习小节与检测 2课时期末总复习 14课时七教学目标 在本学期期末沁阳市统考中数学成绩要达到全市前十名之列 总之，为顺利完成教学计划，达到教学目标，我会兢兢业业，踏踏实实，认认真真，努力工作，争取赢得回眸一笑