小六班2018个人工作总结.doc

-范文最新推荐- 小六班2018个人工作总结  时间过得真快，转眼间09年的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：一、勤于思考，反思中求进步教师即研究者是国际教师专业发展的重要理念。教师要想获得持续性发展，适应教育改革的要求，就必须在自己的从教生涯中不断的反思，不断的研究，不断的改进。从自己的失败中找原因，从成功中累经验，让自己不断向高峰攀登。所以每月的反思记录，读书笔记，教研活动都成了我思考学习的桥梁，在一次次的学习反思中我才能找到自己的弱势，不断学习，不断进步。二、锤炼自己，促专业化成长本学年能以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻党的十六届五中全会和省、市、区教育工作会议精神，以志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进来督导自己的言行，认真参加政治学习，自费订阅了幼儿教育杂志，做好读书笔记。在更新观念的基础上，时刻反思教育教学行为，认真参加园尊重与责任专题研究。同时本人努力以良好的个人素质，参加了2008年成人高考取得了本科进修资格。认真读阅新纲要促进自身紧跟纲要精神，进行教育教学。三、踏实工作，平凡中求佳绩（一）教学方面在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。积极地参加公开课和各种竞赛活动。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。认真填写周、月计划及各种表格。根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。（二）、保育方面在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。（三）、安全方面1、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。2、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。4、做好交接班工作，认真填写交班内容。（四）家长工作主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。并且，利用网络平台开辟宝宝树 及时将班级信息和教学进度上传到宝宝树中，并制作相片上传到宝宝树中，让家长即使了解和知道孩子在幼儿园中的日常生活，得到了家长的一致好评。总之一句话, 既然选择了教师这个行业, 本身就意味着奉献和牺牲, 我将一如既往地为教育事业抛撒自己的青春和汗水, 用自己的热血和生命酬谢领导和知己。 过了圣诞离新年也就没几天了，2018年很快就要离我们远去。想起过去工作时每到年底 就被要求写年终总结，每次都很不情愿，嫌麻烦，常常是胡乱写一点交差。现在回家了，没人再让你写催你交，反倒觉得每年写一下总结其实是件很好的事，起码是一种反省，一种自我监督，免得把时光都白白晃过了。2018年做过的重要事：1、注册同程。7月20日我在同程注册并写下了生平第一篇博，现在想这是我今年做的最重要最正确的一件事。想当初写第一篇博时，费了老半天劲才写了三行半字，竟然还得到同程网友不少的支持和鼓励，让我从此爱上了同程。现在写博看博已成了习惯，脑子和手灵活多了看来写博还能防老年痴呆呢，呵呵，更何况还欣赏了很多好文章，长了很多知识，结识了很多朋友，让我的生活更加快乐充实，这一切真是该好好感谢同程 。2、女儿出嫁。6月18日是女儿结婚的日子，我们都反对大操大办，所以只是两家亲戚和很要好的朋友在一起吃了个饭也算是婚礼吧，老公说是新闻发布会。，女儿是自己开车去参加的。我对她的嘱托是做好自己的事过好自己的日子 ，不要让父母操心。 我对自己的要求是不去干涉她的生活，过好我们的日子，不要让儿女操心。3、股票收益。抄股票是我的业余爱好现在退休了，它也就变成了主业，虽然现在主要投资是在开放式基金上，但也时常关心股市的动向。今年股市大牛，股票收益还不错，高兴。4、装修房子。11月份花了一个月时间把家里装修了一下，虽然很累但很满意。我喜欢装修装饰房子，这种创造性劳动，很有意思。5、网上投稿。 6、网上购物。同程的朋友给我介绍了一个很好的网-豆瓣网，从那里挑到了很多书，并学会了在当当网上购买。从没采用过网上购物，实践了一下很不错，可以说是足不出户就能买到物美价廉的东西，而且是货到付款，有质量问题可以退货。昨天我在网上订了一个数码相机的内存1G的，400元，我特意到大商厦去看了看，同样东西800元，便宜不少呢。2018年我感到遗憾的事1、时间抓的不紧。当当网上买了不少书，但看的没有买的快；还买了两盘瑜珈DVD连封还没开；、还有很多七七八八的事要做，都没抓紧，惭愧。2、没外出旅游。年初时想好了要出去旅游，计划、咨询也写了问了不少，还得到了不少热心回复，但都没去成，连自己都不好意思 ，担心别人以为我是个没信誉的人。主要原因是没伴儿，约好的老公，孩子临了都走不开 ，气死。最近我给他们宣布了不管他们去不去明年我都要出去游游，实在不行我就在网上约人了。3、没做甚么有意义的事对社会。自己的小日子过的不错 ，但总觉得缺点甚么 ，前几天看了同程 chatbee 的贵州黔东南日记这是一篇支教的文章 ，才忽然明白我生活中缺少的是对社会的付出 ，不过自己体力物力财力都不大，不知能做点甚么。约好chatbee以后若有这类支教活动让我也参加参加，也为社会尽点微薄之力。呵呵，主要是想证明一下自己的存在。最后在这去旧迎新的日子里，我祝大家新年快乐！快乐！快快乐乐！今年的总结就写到这吧，我给我2018年的生活打90分，呵呵，这一年过的确实还不错。  作为一名教育者，我充分尊重学生的个性，热爱每一个孩子，尊重每一个孩子，接纳每一个孩子，相信每一个孩子都是未来的栋梁之材，做到有教无类。教育家陶行知先生说：要想真心爱学生，就必须尊重他们。人人都说孩子小，可是人小心不小。一定要以爱为先导培养高素质的学生。因为高素质的人群是以爱来沟通情感的。做思想工作，我们党历来提倡以理服人，就是使受教育者乐于接受教育，一个人得不到爱，即使别人关心得都对，说得道理多么浅显易懂，也不易接受，这就叫做逆反心理。人无完人，更何况是半大的孩子。要允许学生犯错误，正确对待学生的错误。以宽容的心挽救误入歧途的学生。做到循循善诱，不急不躁，而且做好思想准备，许其再犯重犯。同时，还要根据每一个学生的特点，实施不同的教育。在教育过程中，一定要站在学生的角度上考虑问题，且做到己所不欲，勿施于人，这样才能让教育有效。我为每个孩子建立了个人档案，从中不断了解学生的家庭、理想、性格以及对自己的认识。只有了解他，才能使教育工作有针对性，有实效。与此同时，我与学生建立了平等和谐的师生关系，平时多以鼓励为主，做学生的朋友，得到学生的信任。学生都很乐意与我交往，接纳我的建议甚至批评。我曾与学生在放学后谈话到8点，学生还不愿离去;也曾与学生在肯德基谈他的最私密的情感问题;当然，为了进一步了解学生，拉近与学生的距离，家访是必不可少的。我做过家访的学生更能理解老师，从而更加努力。我班的班干部都是民主选举产生的。我所带的班还定期有班干部测评和调研，班级实行的是民主管理，更体现对学生能力的培养、对学生的尊重。当然，尊重学生并不等于放纵学生，越严格的要求才会体现更多一分的尊重。一、让班级管理科学化 出了问题才去解决，这是亡羊补牢式的管理。要想把一个班级管好，随意是不行的，必须讲究科学，讲究方法，这样才能防患于未然。在科学管理上，许多班主任创造了不少行之有效的制度与方法，使自己不断地完善。如：班干部轮流坐庄，竞争上岗；师生共议，同树良好班风；制定切实可行的班规班纪；建立班级量化考核管理制度；开展比、学、赶、帮、超的竞赛活动；发挥典型示范作用，开展班级各类明星评比活动。另外，我们还可以选好主题，定期召开班会；正确使用表扬和批评这一武器，建立问题集体评议制度；按学生类型，召开教导会或个别谈话；建立家校联系制度等。总之，班主任工作是一个复杂的工程，同时也是一个动态发展的工程。它需要班主任用心去经营，用心去构建。二、让学生自主管理 学生与学生是处于同一层面的人，对问题的理解会更接近，因而他们更容易沟通。作为班主任要善于把问题摆在学生面前，引导学生出主意，想办法，这样既增强学生的参与意识与解决问题的能力，又达到了理解、执行班主任意图的目的。编辑推荐：个人科学发展观心得班主任尽可能减政放权，尽可能把班级管理看做是学生们自己的事情，不是班主任的事情。从组织结构的设计到职责权限的划分，从活动的组织者到学生干部的教育，我们都应渗透这一思想。我们要通过班级管理这一活动，培养学生自主管理的能力。面对一个个活蹦乱跳的学生，他们的年龄特征决定了他们成长过程中不可能不出现大大小小的问题。班主任要做的并不是简单地堵漏洞，死死盯住学生的言行，随时以组织纪律管束之，而应当是做细致地疏导。在班级管理中要形成宽松的环境，创设和谐的氛围，形成开放的班级文化氛围。以此熏陶和感染学生，以求润物细无声。三、构建师生对话平台 严师出高徒这话没错，但这还不够。班主任工作是以促进学生的健康发展为基本任务的。在伴随学生人生发展的过程中，班主任所担当的是引路人的工作，他所扮演的角色是良师益友的角色。因而，在班主任工作中，必须淡化教育者的角色痕迹，与学生平等对话。建立朋友般的师生关系，做到师生之间的相互悦纳。在学生人生成长阶段，自我意识的发展已成为发展过程中的一个核心。班主任则是学生自我发展的促进者。中专生即将走向社会，等待他们的是一个五彩的世界，他们脚下的路在哪里？他们将走向何方？班主任是他们走向理想之路的引路人。对中专生来说他们需要的不是声色俱厉的威严，不是喋喋不休的说教，他们需要的是能够理解、信任他，与他平等对话，伴他成长的引路者，解惑人。四、关注每一位学生的差异性是绝对的，在任何时候、任何情况下学生总会有差别。这就决定了作为班主任，接受每一个学生是无条件的。学生在学校都希望得到班主任的尊重、关心、爱护、帮助和教育。班主任平等公正地对待学生是学生共同的心理需求，也是教师职业道德的基本要求。班主任的爱是博大的、精深的爱，它像阳光一样，洒向大地上每一个角落。喜爱优等生，歧视后进生，是班主任狭隘教育观的表现。西方有一位哲人曾说：一个人，爱自己的孩子是人；爱别人的孩子是神。我们不妨借过来说：一个班主任爱优等生是人；爱后进生是神。当然，对后进生的教育要付出更多的劳动，但是，只要班主任拿出真诚的爱心，就会发现，后进生也有许多可爱之处，也有许多闪光点，不失时机地进行教育指导，就能促使他们不断进步。 9 / 9