精彩的戏曲教案.doc

《精彩的戏曲》教案
教学内容与目标
⑴了解中国戏曲特别是京剧的文化、历史和艺术特色。
⑵选择合适的材料，根据人物进行化妆和设计。通过听、说、唱、演等实践活动，发展学生的创造思维能力。能大胆准确地表达自己对戏曲人物的理解，敢于展示自己的个性。

教学重难点
重点：通过了解戏曲艺术的有关知识，加深对民族传统文化的理解。尝试用绘画、制作、表演的形式表现自己对戏曲艺术的理解，表达对民族艺术和美好生活的热爱之情。

难点：
根据所表演的人物进行化妆和服装设计，表演能突出人物的个性特征。

教学方法
⑴ 现代化教学手段。多媒体课件、声像、视听结合；
⑵充分发挥欣赏教学的“通感”，引导学生进行多渠道的参与体验；
⑶启发学生通过观察分析、比较讨论、归纳等方法获取新知识。
教学设计
⑵ 组织教学
⑶ 导入：
老师和学生做“猜猜猜”的小游戏
提出问题：猜一猜老师做的这种手势在什么场合中出现过？
出示课题：精彩的戏曲（板书）
⑶新授
①组织学生整理汇报
师：在上堂课我留给大家一个任务，让大家上网或到图书馆查找收集有关戏曲方面的资料，你们都收集到了吗？
能用收集到的资料回答老师的几个问题吗？（播放课件）
组织学生讨论回答：
*
我国戏曲中最有代表性的是哪种？京剧
国粹（板书）
*
京剧距今有多少年的历史？
*
京剧角色中除了旦角之外还有哪些角色呢？
学生活动：把各自收集的资料和其他同学交流、分享，解决老师提出的问题。
教师适合归纳：生旦净丑（板书）
（多媒体课件：四大行当的剧照）
②
师：请同学们根据我刚才的介绍，来看看他们属于哪个行当。学生踊跃回
答，而且知识点掌握得很准确。
师：“生”为男性人物，分为老生、小生、武生等。
“旦”为女性人物，可分为青衣、花旦、正旦、刀马旦、老旦等。
“丑”为反派、滑稽人物，分文丑、武丑等。
“净”专指花脸，为威武粗纩、豪爽等特殊性格的男性。他可以根据角色的
需要，用各种油彩在脸上勾画出图案，固定的角色有固定的图案，这便是我
们常见的戏曲脸谱。我们来看看脸谱好吗？
③简单介绍有关京剧脸谱知识（课件欣赏各种脸谱）
京剧脸谱是一种特殊的化妆艺术，大多出于“净角”。张飞的脸谱用红、蓝、黑色块表现凶猛异常关羽的脸谱以红色为主要色块表现勇敢、善战曹操是脸谱中白脸的典型，代表奸臣形象包公是黑脸的代表，表现的是包公铁面无私和执法如山师小结：脸谱可直观地辨别人物的善、恶。它的演变和发展不是某个人凭空臆造的产物，而是戏曲艺术家们在长期艺术实践中对生活现象的观察、体验、
总结，对剧中角色不断分析、做出评价才逐步形成一整套完整的艺术表现手法，它使观众一看到它的外表就了解它的人物性格，被人们称为“心灵的画面”。
④
欣赏视频，说说戏曲中还表现了哪些与日常生活不同之处？（视频1京剧《贵妃醉酒》
视频2黄梅戏《女驸马》）
学生活动：观察、分析、回答
师小结：化妆、武打功夫、说话的腔调、服装等，不同的人穿戴不同头饰和服装。服装色彩鲜艳，装饰性的东西多，花纹美。
*
游戏：
把道具盒里有关戏曲的物品找出来并将上台演示的同学打扮一下，教师对道具做简单的分析。
⑷布置作业：用带来的材料把自己打扮成戏曲中的人物。
要求：突出人物特点，巧妙制作，小组合作。
作业提示：
1、可利用老师提供的简单道具
2、表演片段可以模仿各种戏曲种类，地方戏亦可
评比：学生代表展示、表演
学生展开评议，赏析。
⑸课堂小结
中国的戏曲文化源远流长，特别是京剧艺术，博大精深，美妙绝伦。通过这一堂课的共同学习，给予大家的是一种熏陶和指引，希望这节课成为学习戏曲知识的良好开端。
六、板书设计
精彩的戏曲京剧国粹