人教版一年级上分与合教案教学文案.doc

人教版一年级上分与合教案学习好资料3、15的认识和加减法【课题】第四课时：分与合【学习目标】1、通过动手操作，使学生掌握5以内各数的组成。2、 培养初步的观察能力、动手操作能力、口头表达能力。【学习重点】使学生掌握5以内各数的组成，初步建立学生数感。【学习难点】使学生能熟练地说出5以内各数的组成。【学习准备】5根小棒，5个圆片【学习过程】【一、 复习旧知】 1、图中有几朵花？2、请圈出从右往左数第三朵花3、比较大小34 42 51 23【二、 探究新知】一、 学习4的分解与组成（1）今天，老师想请大家做一个分红花的游戏，4朵红花，分成两份，看谁分得又快又好。看谁的方法多，分完以后和同桌互相交流一下。（2）交流展示。 （3）探讨分的方法刚才大家想了很多方法，怎样才能清楚地看出而且一个也不落下？学生交流后，教师板书： 4 4 4 1 3 2 2 3 1引导学生读数的组成，先领读：4可以分成1 和3,1和3 组成4再自由读 （4）引导学生把这些摆法加以整理。（5）引导学生观察这三个分析式，看看有什么特点？看到3和1组成4，就能想到什么？（6）练习4的组成。二、学习5的组成请同学们拿出5根玉米，把它分成两堆，有几种分法？分分看。以小组为单位，结合4的组成的操作过程，人人动手操作。互相启发帮助总结出5的几种不同分法。交流展示汇报并加以整理。5 5 5 514233241 怎样才能记住5的组成呢？练习5的组成。（猜数游戏、对口令）【三、 练习提高】完成21、22页的内容以及23页的3、4题。【四、 总结梳理】这节课你学到了什么知识，把今天这到的回家后讲给爸妈听好吗?【五、板书设计】分与合 4 4 4 1 3 2 2 3 15 5 5 514233241精品资料