学校工作总结2018----2018学年第二学期.doc

-范文最新推荐- 学校工作总结2018-2018学年第二学期 本学期，我校在中心校的领导和关心下，坚持以邓小平教育理论、“三个代表”重要思想和胡锦涛总书记倡导的“建设社会主义和谐社会”精神为指导，坚持以“德育为首，育人为本”为办学宗旨，以“讲正气、树新风”为契机，解放思想，实事求是，与时俱进，和谐发展，努力深化教育改革，推进教育创新，提升教学质量。在全校教师的共同努力下，学校各项工作稳步推进，取得了可喜的成绩。现将本学期的学校工作总结如下： 一、德育工作加强，育人环境优良 我校一直高度重视对学生进行思想道德教育，长期有效地发挥德育教育主阵地作用，把思想教育渗透于课堂，溶解于平时，充分利用晨会、思品法制课、班队会等形式进行宣传教育，并坚持每周一次的国旗下讲话，帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观。本学期，我们的思想教育工作有了进一步加强，具体体现如下： 1. 学校德育管理进一步完善，学生日常行为更为规范。 本学期，学校少先队以创建平安和谐校园为契机，加大了工作力度，建立健全了各项制度，加强了对班主任及学生日常行为的管理。通过加强制度建设这一举措，各位教师的工作态度与工作责任感明显增强，学生文明卫生习惯得到进一步培养，良好道德品质正逐步形成。学生乱扔乱画、追跑打闹等现象大大减少了；做操、集会的纪律明显好转了（有了班主任的带队与监督，学生广播体操秩序井然，动作规范整齐）；拾金不昧、助人为乐的学生渐渐增多了。值日学生的管理也进一步规范，“红领巾监督岗”有条不紊地运转着。值日学生每天都能认真履行值日职责，对全校教师早读辅导情况及学生的日常行为卫生打扫情况能认真记载、及时通报。这些学生既是值日学生，又是环保小卫士，他们在监督检查同学的文明卫生行为的同时，还能捡起地上的垃圾等，随时保持校园环境的整洁。德育管理的加强使全校学生的自我约束与自我管理能力大大增强，良好的班风、学风、校风正在逐渐形成。 2.校园文化建设得到加强，校园环境更加和谐优美。 校园文化能反映一个学校整体素质与精神面貌。本学期，我校加强了校园文化与环境建设，在校园内每个角落都充满人文性的导向与关怀。如校园迎面版面上的“遵章守纪你我共同的责任”等内容时刻教育着师生规范自己的一言一行；教室门口的“请自觉按顺序出入”的醒目字幅时刻提醒学生注意进出门的规则与安全；教室内的“请讲普通话、写规范字”的条幅和卫生角上方的墙壁上贴着“请讲卫生、不乱扔纸屑”的标语，时刻提醒学生树立学校主人翁意识，共同爱护校园环境，保持学校的良好形象。 3.班队活动不断，文明行为加强。 在少先队的组织策划下，一系列有益学生健康的班队活动在校内外蓬勃开展。四月份，学校教导处、少先队大队部将学生精心设计制版报、优秀作文、学生优秀书法作品在校园内向全校学生开放展览，既锻炼、培养了学生的动手动脑能力，又激发和增强了学生的自信心和荣誉感；五月份的达标运动会让学生体验到竞争的艰难与乐趣，磨练了他们的意志，增强了团结协作、万众一心的集体主义精神；庆“五一” 、“六一”、“欢送毕业生”文艺汇演活动，班级文艺活动让学生的特长与才艺得到最充分与自然的展示，六月份交通安全宣传活动，让学生走出校门，关注社会，树立了他们的社会责任感与交通安全意识。这一切活动，都为学生的思想注入了健康有益的元素，使学生的文明行为与社会责任感得到进一步加强。 4、营造大德育环境，实现学校教育、家庭教育、社会教育的和谐统一。我校除了坚持通过家长会、家校联系卡等形式同学生家长经常保持沟通和联系，本学期我校进一步加大了与家长交流的力度。学校开展的“校家同创”活动，如邀请部分家长参加我校的升旗仪式，邀请家长观看六一节目；邀请部分家长代表观看学生优秀作品等。为拓宽学生家长与学校教师交流的途径，学校设立了校长电话，并发放了“致家长的一封信”，请家长通过书信形式与教师广泛交流。我校还在全校各班邀请了五名家长参加了学校组织的座谈交流活动，就家长对学校老师的意见通过零距离进行了交流，以便学校教师进一步改进工作方法，提高教育水平。 二、狠抓教学管理，努力提高质量 教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。我们把教育教学质量作为衡量教师工作的重要标准，作为各类评优选先的主要依据，形成质量兴校，巩固教育教学质量的良好局面。 1狠抓教学常规管理不放松。学校坚持每周巡课与期中抽查、期末常规大检查制度。本学期，学校采用了多种巡课的方式加强巡课力度，对在巡课中发现的问题或老师们在教学中有推广价值的做法，都在全校教师会上进行介绍或交流。还要求全体教师提前一周备课，认真上课、作业适量、精心辅导、全面考查，以规范老师的教学行为。期中教学常规抽查与期末教学常规普查后，学校都能进行认真地分析、总结，并形成文字材料在全校老师会议上进行通报。本学期期终学校还对各年级推荐的优秀教师的教学常规进行评比，以发现典型与好的做法，加以推广。教师孙志华、郭志玉等编写的教案规范、完整、有创意，被评为学校的一等教案，并作为典型教案在全校展评。 2大胆进行课堂创新和探索。结合学校开展的校本教研活动，我们在课堂教学上进行大胆的创新和探索。本学期，我校教师刘金杰对小组合作学习；郭志玉对学生的评价；张旭对有效提问的策略等进行了有力地探索，拓宽了综合实践活动的教育渠道，培养了学生自主合作与科学探究能力，是一次十分大胆有效的教学尝试与创新，为我们的教学教改增添了一抹亮丽的色彩，得到很好的评价。 3加强教科研活动，培养教师科研意识。 教科研工作的重点，是提高教育教学效率的有效途径。本学期学校加强了教研组的教学研究，规范了教学管理，建立了各种教育教学档案袋。本学期我校先后有6位老师撰写教育教学论文、教育叙事、教学设计等近10篇，使教学理念、教学经验在教学实践中得到进一步的升华。 4加大校本教研力度，提高教师科研水平。学校大力开展校本教研，一方面通过每隔周的业务学习向全校教师进行以教学思想，教学方法与手段为主的校本培训，另一方面通过各教研组组织的上课、听课、集体备课、专题研讨与学习等活动提高教师的教学研究水平。为跟上时代发展步伐，本学期学校提倡开展网络教研话题的征集与讨论活动，得到了部分教师的热心支持与参与。通过一系列校本教研与培训活动，全体教师形成了不断学习，不断探索，不断总结，不断创新的优良风气。 三、加强队伍建设，规范学校管理。 首先是强化校长和教学骨干自身建设。在领导队伍建设上，班子成员坚持从我做起，以身作则，坚持做到要求教师做到的班子成员首先做到；坚持每月一次的班子办公会，坚持学校重大事情都通过民主会研究决定，进一步强化约束力；继续坚持校务公开、出勤公开，自觉接受教师和家长的批评监督。借“讲正气、树新风”活动的东风，学校组织教师学习师德师风个人先进事迹和身边爱岗敬业的典型模范。加强学习，相互监督，做到标本兼治，坚持民主生活会制度，在民主生活会上认真开展批评与自我批评，深入剖析自我，帮助同志找不足，充分发挥班子成员的表率作用和战斗堡垒作用。 其次，在教师队伍建设方面，一是狠抓政治理论学习，全面提高教师素质。在新形势下，我们清楚地认识到学校思想教育工作的重要意义，组织教师认真学习了中小学教师职业道德、十不准、新义务教育法、中小学幼儿园安全管理办法、新颁布的中华人民共和国未成年人保护法等文件与法规，不断提高教师队伍的政策理论水平和解决实际问题的能力。二是坚持做到了业务学习不放松。按照教师订阅和学校提供的教学杂志，加强业务充电，通过组织教师学习并鼓励教师相互传阅，共享资料。学校充分利用每周一次的业务学习时间集中进行业务学习，本学期，我们学习了怎样优化课堂教学怎样说课怎样撰写教学总结等内容，还进行了备课、上课、听课、评课、课件制作、网络教研等一系列业务上的培训帮助教师提升业务水平，提高科研意识。三是激发教师的教研教改热情，鼓励教师积极撰写经验文章，通过开展教育叙事、教学设计、教学论文等征集活动，让教师加强教学反思，认真总结教学上的成败得失，以进一步改进教学方法，提高教学水平。四是切实做好教师职称评定和评先选优量化考核工作，做到“公开、公平、公正”。五是开展多项活动，愉悦教工身心。如少先队开展的“古诗词朗颂”演讲比赛、“遵规守法”知识抢答赛，学校组织的教师跳绳比赛、教师才艺表演赛等一系列的业务文体活动，不仅丰富了教师的文化生活，陶冶了教师的情操，而且提高了教师的综合素质，加强了教师之间融洽与和谐。六是充分发挥教代会。充分利用教代会这块“平台”做到下情上达，鼓励教师参政议政，对学校热点、难点问题建言献策，倾听教职工对学校工作的意见。七是关心教职工生活。学校在维护教师利益、为教师办实事办好事、实施送温暖活动中取得一定成效：对于教师家中的红白喜事，学校组织教师都坚持探望、慰问；教师个人有困难、请假，都能主动为其带班；本地教师经常为住宿教师轮班送菜；每逢佳节校长要为每位教师发信息送去一份温暖的问候与祝福，让全体教师真正感受到学校这个大家庭的温馨，增强了学校教职工的凝聚力和向心力。 四、加强学科教学管理，促进学生全面发展 本学期，我校进一步加强了学科教学管理，加大了值周与巡课力度，完善了常规教学的管理制度，加大了学生检测与竞赛的组织力度。学校按照中心校学科常规教学制度，明确各科教学中的基本行为要求。学校一方面开展了一系列学科竞赛与展示活动，一方面认真细致地抓好毕业班、及普通班各科的教学与检测工作。本学期，学校分别组织了语文、数学、等学科的公开课、示范课活动。语文学科分年级进行书写、演讲、古诗文、作文等内容的比赛；数学学科进行了旨在灵活运用课本知识，提高学生数学思维水平的能力竞赛；通过学科竞赛活动，调动了学生学习的积极性，促进了学生积极向上学习品质的形成，发展学生的个性特长，激励其他学生向优秀学生看齐，起到先进示范、榜样激励的作用。 五、广泛宣传，加强教育，提高安全意识“学校安全重于泰山”。校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。学校安全工作小组利用会议、广播、黑板报、宣传厨窗、横幅等形式进行了广泛的宣传，并发动各班广泛开展班队活动、知识讲座、知识竞赛等活动，并以此为载体全体动员、全员参与，把安全工作作为学校日常的重点工作，寓安全教育于活动中，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯。在本学期中。针对“防外来侵犯”、“防甲型流感”、”防火、防手足口病”和“防震减灾”等事件，在安全组织的统一布署下，印发“学校作息时间通知”、“防手足口病歌谣”和定期举办安全讲座，及时有效的宣传教育，使全体师生面对困难时能够妥善，科学，合理的处理，避免了不必要的损失。本学期经全体教师的不懈努力，未发生一例重大安全事故。“一年好景君须记，最是橙黄桔绿时”。橙黄桔绿、桃李芬芳，离不开西双河小学所有教师的辛勤劳作。“又是一年春好处,绝胜烟柳满皇都”。在新的学年来临之际，我们将以海纳百川的胸怀、鹰击长空的气势，迎接新的挑战!我们坚信，在今后的岁月里，在上级部门的正确领导下，用我们每一位辛勤园丁的智慧双手，一定能创造西双河小学更加美好的未来！ 同志们: 经过两天的短暂培训,我们这期培训班今天就要结业了。首先，我代表市委对同志们顺利完成学业并即将走上工作岗位表示热烈的祝贺！在大家学习期间，通过各种渠道了解了培训班的情况信息,对大家的学习情况有了一些了解,刚才又听了发言,我感觉本期培训班办得比较成功,突出了领导重视，从严要求；内容丰富，讲求实效；态度端正，作风优良等特点。这次培训班，同志们普遍反映收获很大，在政治理论、工作能力和党性修养等方面都有了新的提高。一是对对基层机关工作有了新的认识。通过学习，对XXX市的发展现状、农村现状、企业发展情况有了进一步认识，掌握了初步的基层工作方法。二是思想政治素质有了进一步提高。通过对“三个代表”重要思想的学习，政策理论水平有了新的提高，加深了对科学发展观和正确政绩观的理解，提高了理论分析和解决实际问题的能力，增强了执政意识，提高了执政能力。三是组织纪律观念有了进一步增强。这批选调生共3xxxx，按照要求全部参加了培训，参训率10xxxx。学习期间，大家严于律己，自觉遵守各项规章制度，服从管理，思想作风和学风都有了新的提高，达到了预期的效果。下面，我就选调生加强自身修养方面提几点要求： 一、加强学习，与时俱进 学习是时代永恒的主题。面对日新月异的发展形势，面对不断涌现出来的新理论、新科技、新知识、新观念，如果不学习、不坚持学习，就势必落伍，跟不上时代进步的步伐。目前，我市的经济社会进入了一个新的快速发展轨道，各行各业都呈现了蓬勃向上的大好局面。我们的事业越是发展，就越需要高层次、高素质的领导人才，而加强学习，无疑是提高干部素质和执政能力的重要途径。希望大家把在党校学习期间形成的好习惯、好风气继续保持下去，在繁忙的工作中继续坚持学习。要加强对马克思主义基本理论的学习，重点抓好对“三个代表”重要思想和党的方针政策的学习。同时要加强对经济、文化、科技、历史和法律等方面知识的学习，加强对国外先进的管理经验和一切反映当今世界文明成果的新知识的学习。要坚持理论联系实际，做到学以致用，学用结合，提高学习效果，使自己的认识水平跟上时代前进的步伐，不断与时俱进，不断提高驾驭全局的领导水平。 二、求真务实，真抓实干 求真务实要体现在实干上，特别是年轻干部要身体力行，切实发挥好带头实干的模范作用。能不能做到真抓实干，不仅是工作作风问题，也是一个思想问题，是一个人品问题、诚信问题。我市近年来发展的实践证明，加快发展，事在人为，关键在干。想干、实干、会干、快干，体现了求真务实的精神、高尚的政治品格，体现了工作能力和领导水平，体现了党性、悟性和可靠性。作为一名优秀年轻干部，必须认清自己的职责，牢记党的宗旨，树立强烈的求真务实意识，工作尽职尽责，带头真抓实干，把主要精力用在干事创业上，用在落实加快发展的决策上，用在加快发展的每一项具体工作上，紧密联系本单位、本人的思想、工作、作风实际，带头解决好各种“空”和“难”的问题。进一步振奋精神，激励斗志，明确思路，增强跨越发展的信心和决心，把思想和行动统一到市委的部署和要求上来，做到亲力、亲为、亲感，谋大事、办实事、抓落实，为推动我市经济社会发展贡献出自己的力量。 三、牢记宗旨，执政为民 要真正做到执政为民，必须加强世界观的改造，树立正确的政绩观和群众观，解决好权力观、地位观和利益观的问题。要牢记“群众利益无小事”的道理,围绕执政为民，自觉实践“三个代表”重要思想，经常深入基层、深入群众，倾听群众呼声，体察民情、社情，关心群众疾苦，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，为官一任，造福一方，把加快发展、实现人民群众的利益作为追求政绩的根本目的，把人民群众拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量干部政绩的根本尺度。不急功近利、不虚报浮夸，不做表面文章。视个人名利淡如水，视人民利益重如山。扎扎实实推进事业发展，创造实实在在的政绩。要牢记两个“务必”自觉抵制消极腐朽思想的侵袭，做到清正廉洁，一身正气，勤勤恳恳工作，堂堂正正做人，既要有本事、会干事、干成事，又要靠得住、不坏事、不出事，以自己的实际行动和人格力量，真正当好推进改革开放和现代化建设的带头人，担负起造福一方的历史重任，为党的旗帜增光添彩。 四、勤奋工作，勇挑重担 基层工作面广量大，情况复杂，大家仅有热情是不够的，一定要学会把简单的事情尽量想得复杂一些，把复杂的事情尽量想得简单一些，要学会运用辩证的思维去处理问题。既要有工作热情，又要脚踏实地，既不能把一切想象的那样顺利，也不能只按照自己的意愿行事，要勤勤恳恳，扎扎实实，一步一个脚印，将负责的工作任务完成好，不能因马虎懈怠而造成工作失误。当前，我市超常规跨越式发展的任务很重，各地你追我赶，竞争十分激烈，基层单位的压力很大。我们作为年轻干部，要勇于承担重任。这既是事业发展的需要，也是每个人锻炼成长的需要。如果大家能够很好地处理一些复杂棘手的问题，主动地去承担一些急难险重的任务，就能使自己不断成熟起来。勇挑重担，免不了会遇到一些失败和挫折，经历失败和挫折，也是一种磨练。能力的提高从某种意义上讲，是失败和挫折的积累，是经验和教训的积累，也是勇气和毅力的积累。同志们要注意学会总结，经常反思，对于提高自己很有好处。一项工作做得比较好、比较得体，好在哪里？得体在哪里，一项工作做得不好，问题出在哪里，要想明白、弄清楚。成绩要发扬，不足的地方要改正，避免出现同样的失误。只要善于把握规律，注意总结和积累，大家的能力和水平就会不断得到提高。 五、注重团结，维护形象 团结出凝聚力、出战斗力、出生产力，团结也出干部。一个地方、一个单位、一个班子，只要团结状况好，大家心往一处想，劲往一处使，拧成一股绳，就能形成积极向上的局面。大家必须充分认识到团结的重要性，并注意搞好团结。一要有全局观念。必须积极支持、配合部门、单位领导做好工作，不支持、不配合就是失职。二要有宽广胸怀。在单位内，由于人员思想、阅历、性格和文化层次等方面的差异，对同一问题有不同的看法是正常的，大家要正确对待这些差异。要学会“换位思考”，多站在不同的位置和立场上考虑问题；要豁达大度，有容人、容事、容言之量，同志之间要以诚相待，多交流、多沟通，做到大事讲原则，小事讲风格，不揽功、不诿过、不争利，互相谅解支持，互相补台，不互相拆台，不能台上握手，台下踢脚；要取人之长、补己之短。与同事思想上同心、目标上同向、行动上同步、工作上同干，最大限度地消除内耗，提高工作成效，推动事业的发展。 同志们，市委、是政府对大家寄予厚望，相信大剑恩格构以这次学习培训为动力，把这次学习作为大家成长进步的一个新起点，真正从思想上重视起来，加强学习，提高修养，不断完善自己，提高自己，在今后的工作岗位上扎实工作，开拓进取，为建设富强文明的现代化新XXX多做贡献。 最后，预祝大家在今后的学习和工作中取得辉煌的成绩。 一、充分认识教材的特点，了解学生的特性。 这届学生用的是人教版的 go for it.这套教材内容丰富，理念新颖，针对的是有一定英语基础的学生，同时这套教材营造了一个倾向本土化语言的环境。和以前的教材相比，go for it 的起点比较高，单词的呈现比较多，而且难度梯度不明显，提倡“用到即学”，很多内容对于大多数学生理解起来是有难度的。而我们作为农村地区的学生本来基础就差，在这种情况下，我感觉上课难度比较大。所以在授课时我尽量使抽象的问题具体化、枯燥的问题趣味化，尽力采取多种方法去提高学生学习英语的兴趣。如多讲一些有关英美国家的文化知识、生活故事，把难记的知识点编成一段段朗朗上口又容易记忆的顺口溜，教唱几首英文歌曲等。 二、注重因材施教，准确把握难易度。 我们都知道，了解和分析学生情况，有针对性地教学对教学成功与否至关重要。在这套教材的设计中，可能经常会遇到这样的问题：在一节课上，既有大量的单词呈现，又有句子、篇章的理解，还会有语法的讲解，给人的感觉乱而无序。有的学生更有一种“丈二和尚摸不着头脑”的感觉。所以我在备课的时候，就会根据学生的实际情况把教材内容进行适当的改编、整理，每节课确定一个重点内容，对于那些难度较大的内容我先适当降低难度再逐步增加，这样学生更容易接受。 同时根据不同的班级学生的整体素质，性格特点等，我也采取了不同的策略。（五）班学生整体基础不太好，接受新知识的能力较差，但课堂纪律很好。在这个班我多采用传统的教学方式，让学生多读多背，多给他们布置一些基础性的题来巩固所学内容。（六）班基础好的学生要多一些，课堂气氛活跃，学生喜欢积极思考。所以在这个班我采取比较开发的课堂形式，多给学生创设机会让他们尽可能地用英语说出自己能想到的。这样，既锻炼了学生的听说能力，又培养了学生的创新思维能力。而且学生通过这样多次的“自我展现”，其自信心和学习兴趣得到了极大的提高。 三、认真完成各项常规教学环节，力求落到实处。 教师的教学活动是否能取得好的效果最主要还是体现在落实好常规教学环节上。这一年来，我仍然坚持认真备好每节课，做到备教材、备学生及备教参课辅资料三结合，总是以最充分的准备去完成每次教学任务。在教学活动中，我针对不同的教学内容采取不同的教学方法和教学手段，力争给学生呈现通俗易懂又趣味易记的教学内容。并能耐心细致地给学生做好辅导工作，详细地批改每份作业。坚持单元检测，及时发现并提醒学习出现问题的学生，帮助他们把成绩赶上来。 四、加强知识点的巩固和落实，分批对待不同的学生。 我们知道英语作为一种语言的特殊性，需要所学者反复记忆、背诵，不断巩固才能很好地掌握。所以我在每天上课前总会先给学生报听写，并当天批改后发给学生改正，第二天又听写，这样一个单元的内容学完，单词也能写上三到五遍以上，学生掌握的情况就比较好。我也有选择性地指导学生背一些课文、段落，或者叫学生把课文里精彩实用的句子抄到摘抄本上再背诵。对于一些听写背书不理想的学生，我会在课后让他们重新听写和背诵。 而英语学科的特殊性也会导致两极分化现象的出现，但差生面扩大会严重影响班级的学风和班风。若是只用一个统一的标准去要求所有的学生，就会使那些基础较差的学生觉得自己永远也达不到要求而产生抵触情绪，甚至放弃这门学科。所以，我对于一些基础较差的学生适当地降低一定的标准，使他们感到通过自己的努力能够达到老师的要求，以此也能享受学习的快乐，增加自信，不至于过早地产生厌学情绪。 五、努力完成其他方面的工作。 在完成教学工作的同时，我还积极参加教研活动，并虚心向其他同事请教多媒体教学的方法，初步掌握了下载、制作课件并利用课件来辅助教学的教学手段。 总的来说，这一年的工作我取得了一定的进步，但也还有许多不足之处。在今后的工作中，我会更加严格地要求自己，争取百尺竿头，更进一步。 15 / 16