S版四年级下册第15课《舞动的北京》.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/10/3,#,舞动的北京,第1页,一、问题引路,同学们，关于北京，你了解多少？,年在北京举行了一次世界瞩目标盛会，你知,道是什么吗？,第2页,温故而知新,舞 徽 揭,讯 纱 协,乃 致 旨,第3页,舞动 会徽 揭晓 通讯面纱 协调 乃至 别致 主旨 给予 面世,人头攒动 浑然一体,不约而同,第4页,任务一：默读课文，整体感知,思索：这篇课文写了什么？,介绍了北京奥运会会徽图案和图案,象征意义，以及会徽面世后，得到了全世界,必定和赞扬。,第5页,任务二：深入学习，朗诵感悟：,自由朗诵第12自然段，边读边想：会徽揭晓时场面怎样？人们心情又怎样？请用画出相关词语。,（人头攒动、激动而担心）,第6页,任务三：动脑动手，找找画画,会徽一经面世，就受到全国乃至全世界,赞扬。人们都认为这个会徽大气而又别致，充,满了动感和活力，表达了灿烂中华文明，也,表达了奥林匹克运动“更高、更加快、更强”,主旨。国际奥委会也给予了高度评价。,会徽终于在人们欢呼声中揭晓了，人们会怎样评价会徽呢？,第7页,为何说会徽充满了动感和活力？,表达了灿烂中华文明？,任务四：小组探究，合作扫雷,因为印章上刻是“一个向前奔跑、舞动双手迎接胜利运动员”，奔跑着“人”形，代表着生命漂亮与灿烂，在奔跑中涌动着生命生机与活力，所以这个会徽充满了动感和活力。,因为上部分是传统中国印章，背景是中国代表颜色，人物造型是用篆体书写，又酷似汉字“文”字；下部分是用毛笔书写，所以会徽表达了灿烂中华文明。,第8页,假如你是北京奥运使者，又恰巧碰到了一群外国友人，因为他们不了解中国，所以看不懂这个会徽，你打算怎样介绍“中国印舞动北京”，让他们清楚明白地知道其含义呢？,知识梳理,热情待客，尽显礼节,第9页,中国印.舞动北京,第10页,福娃是五个可爱亲密小搭档，他们造型融入了,鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、藏羚羊以及燕子,形象。五个娃娃名字连在一起，你会读出北京对世界盛情邀请,“北京欢迎您”,。福娃代表了梦想以及中国人民渴望。他们原型和头饰蕴含着其与,海洋、森林、火、大地和天空,联络，其形象设计应用了中国传统艺术表现方式，展现了中国灿烂文化。,第11页,拓展延伸,中国灵魂，国际情怀,25届奥运会 巴塞罗那,26届奥运会 亚特兰大,第12页,27届奥运会 悉尼,28届奥运会 雅典,第13页,