韶关市第十中学曹仲明.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,韶关市第十中学 曹仲明,从2015年中考命题趋势,第1页,2015年,第2页,一、试卷总体情况。,二、试卷主要特点,。,三、评分标准和参考答案,。,四、值得关注问题,。,中考试卷分析,第3页,2016年,第4页,一、紧紧围绕考纲和课程标准，扎实知识基础。,1.按照考纲，全方面梳理。,2.依据考纲能力要求，分层次梳理考点,。,3,.,准确掌握知识点、突破易混易错知识,。,4.不过分猜题，应重视高频考点,。,第5页,二、加强训练，提升学生答题能力。,1.重视真题，培养答题灵感。,(1）搜集中考真题，做好归类,。,（2）做好真题，学生讲评。,（3）重新利用做过真题,。,第6页,二、加强训练，提升学生答题能力。,1.重视真题，培养答题灵感。,2.精选模拟题，提升实战能力。,6.规范答题，提升答题能力,。,3.精讲经典题，降低犯错率。,4.重视选择题和辨析题训练，提升得分率。,5,.,重视训练问题转换、知识迁移能力。,第7页,三、进行专题复习，提升整合能力。,四、关注社会主义关键价值观,命,题规律,。,第8页,第一、要对社会主义关键价值观内涵有明确认识，使学生真正了解关键价值观。,第二、要努力寻找当年热点问题与关键价值观结合点，针对这些结合点设计相关命题角度。,第三、依据长期有效、高频考点与关键价值观结合点设计相关命题角度,。,四、关注社会主义关键价值观,命,题规律,。,第9页,1.就“友好”话题，可从社会公平，公民道德方面思索，亦能够从人与自然，可连续发展战略思索，或者综合起来多角度命题。,第三、依据长期有效、高频考点与关键价值观结合点设计相关命题角度。,2.就“民主”话题，可包括到我国基本政治制度，公民提议监督权等。,第10页,3.以,“中国梦”,为话题，可考查,中国梦,内容，以,中国梦,实现为桥梁从国家和公民角度出发可综合考查多面内容（比如：要实现国家富强，国家应该坚持哪些基本战略？营造友好社会，对我们个人有什么要求？等），另外将,中国梦,实现与民族精神，时代精神相结合命题也是一个思绪。（比如：要实现,中国梦,，需要什么样民族精神？或者弘扬和培育新时代民族精神对于我们实现,中国梦,有什么意义？,）,第三、依据长期有效、高频考点与关键价值观结合点设计相关命题角度。,第11页,4.“法治”为主题，可综合考查法律特征，依法治国基本策略相关内容，也能够将法律保护未成年人，保护公民各项权利，以法律来促进环境保护，维护社会公正等内容纳入其中综合命题。,第三、依据长期有效、高频考点与关键价值观结合点设计相关命题角度。,5.,以,“精神力量”为主题，能够涵盖民族精神，时代精神，社会主义荣辱观，公平正义，中华传统美德等多方面内容进行命题。能够结合经典人物事例，从树经典意义，经典人物精神，怎样学习经典等角度思索命题。,第12页,6.从某一小点出发，进而考查多方面内容，映射一定社会主题。比如以诚信内容为起点命题，再把诚信纳入到社会主义荣辱观之中，进而延伸到社会主义关键价值,观这,一重大社会主题。,第三、依据长期有效、高频考点与关键价值观结合点设计相关命题角度,。,第13页,题,例1,：,材料：小明同学在广东文明网参加了第三季度“广东好人”评选活动。下面是他摘抄两位“广东好人”事迹。,好人事迹一：行三十公里山路只为还债，卖掉自己唯一住房只为按时付工人工资，“诚信”二字在广州尚禾箱包有限企业总经理包向前身上闪闪发光。尽管经营企业已步入正轨，但包向前依然小心翼翼，提醒着自己要恪守诚信这一条底线，不论是对客户，还是对员工。,好人事迹二：何万松，韶关市公安局浈江分局太平派出所副所长，从警42年来，一直都在基层派出所工作，其间在水上派出所工作，何万松从水中救人无数，先后打捞处理尸体就达200多具。救人捞尸既危险又污脏，但何万松无怨无悔，一干就是10个年头，被群众称之为三江“守护神”。,(1)两位“广东好人”践行了社会主义关键价值观哪些价值准则？,(2)为“广东好人”点赞！请你结合材料和所学知识，说说我们应怎样向两位“广东好人”学习？,参考答案：(1)诚信；敬业。,(2)爱岗敬业，与人为善 老实守信，做有责任感人；增强社会责任感，勇于负担责任，服务社会，贡献社会；弘扬中华优异传统文化，继承中华传统美德。,第14页,题,例2,材料：当前，全社会都在培育和践行社会主义关键价值观，青少年要努力把关键价值观要求变成日常行为准则，进而形成自觉奉行信念理念。下面两组镜头是青少年践行社会主义关键价值观情况。,(1)从公民层面看,镜头一、二分别提倡社会主义关键价值观是什么？,(2)请依据镜头一，结合所学知识，谈淡你打算采取哪些办法响应这一提倡。,参考答案：（1）镜头一：爱国。镜头二：友善。（2）镜头一示例：培养爱国情操；关心国家大事，主动献计献策；勇担责任，自觉维护国家尊严；担负历史使命，努力学习等。镜头二示例：,换位思索,，与人为善；宽容，了解他人：平等、,尊重他人,；在他人需要时候伸出援助之手等。（答出三点即可。考生若回答详细行为，可酌情给分）,第15页,题,例3,：,材料一：10月18日早晨10点左右，山东聊城市一位老人骑着电动三轮倒在聊城公园北侧门口，路人面临一个艰难选择就是，扶不扶?聊城著名网友、时评人张洪泉和爱人任喜荣恰好碰到这一幕。张洪泉马上跑过去，当初旁边还有一些人，也都围拢过来把老人从三轮车搀扶出来。张洪泉说，摔倒后，大家主动抢救，没人考虑扶不起。在社会急剧改变和价值多元今天，社会主义关键价值观引领社会思潮，凝聚社会共识。,材料二：十八大汇报指出，社会主义关键价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。提倡富强、民主、文明、友好，提倡自由、平等、公正、法治，提倡爱国、敬业、诚信、友善，主动培育和践行社会主义关键价值观，牢牢掌握意识形态工作领导权和主导权，坚持正确导向，提升引导能力，壮大主流思想舆论。,（1）结合材料一“主动扶起摔倒老人”事件，说说我们身边还有哪些践行社会主义关键观现象？,（2）结合材料二谈谈，“主动培育和践行社会主义关键价值观”对我国文化建设有什么意义？,（3）结合材料，请你从“诚信”或者“友善”角度，谈谈中学生应该怎样践行社会主义关键价值观。,第16页,题,例3,参考答案：,（1）老实守信、与人为善、爱岗敬业、无私贡献等现象。,（2）有利于坚持先进文化前进方向，构建社会主义关键价值体系。有利于建立社会主义思想道德体系，建设社会主义精神文明。有利于培养“四有”公民，提升全民族素质，为我国文化建设奠定思想基础。有利于建设先进文化，为建设文化强国提供精神动力等。,（3）答案一：从“诚信”角度我们中学生要坚持从自己做起，从小事做起，并持之以恒，做到：真实不欺，表里如一，信守诺言。答案二：从“友善”角度我们中学生要坚持从自己做起，从小事做起，并持之以恒。,第17页,谢谢,第18页,1.重视考查基础，重在活学活用。,2.关注社会热点，表达学科特色。,3.重视价值引导，突出育人功效。,4.重视能力立意，试题含有开放性,。,四、试卷主要特点,第19页,目标要求,能力要求,考试题型,知道、了解、明白、知道、掌握,识记,单项选择题,认识、了解、,分辨,了解,简答题、辨析题、分析说明题,形成、体验、,养成,利用,分析说明题、,综合探究题,第20页,材料：为确保运载火箭成功首飞，准期实现探月工程第三步目标，考评新探测器、新运载火箭、新发射场和新队伍状态，长征五号运载火箭工程、探月工程三期于9月开始执行发射场所练工作。11月23日早晨，正在海南文昌发射场进行合练长征五号运载火箭、嫦娥五号探测器组合体，由垂直总装厂房运输至发射塔，顺利完成转场工作。,问题：,助推中国人飞天寻梦力量是什么？,（6分）,（,转换成我国取得科技进步原因是什么,？）,答：改革开放以来，我国在经济建设中取得了巨大成就，为科技奠定了坚实物质基础。,（经济）,坚持党领导，社会主义制度含有没有比优越性,（政治）,坚持了科教兴国和人才强国战略。,（文化）,发扬了艰辛奋斗精神，弘扬了民族精神和时代精神。,（文化）,第21页,1、重中之重考点（高频考点，共22个，其中中考分数比重超出52,中考分数比重超出44%，中考分数比重超出58%）,考点9：自尊、自爱，不做有损人格事。,考点14：知道法律对未成年人特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护基本内容。,考点18：体会父母为抚养自己付出辛劳，孝敬父母和长辈。,考点26：学会换位思索,学会了解与宽容，尊重、帮助他人，与人为善。,第22页,1、重中之重考点（高频考点，共22个，其中中考分数比重超出52,中考分数比重超出44%，中考分数比重超出58%）,考点29：了解宪法对公民基本权利和义务要求，知道要正确行使权利、自觉推行义务。,考点32：知道公民人身权利受法律保护，任何非法侵害他人人身权利行为，都要承受对应法律责任。,考点38：了解文化多样性和丰富性，尊重不一样文化和习俗，以平等态度与其它民族和国家人民友好交往。,考点39：学习和了解中华文化传统。弘扬传统美德和伟大民族精神，树立社会主义关键价值观。,第23页,1、重中之重考点（高频考点，共22个，其中中考分数比重超出52,中考分数比重超出44%，中考分数比重超出58%）,考点36：知道法律保护消费者正当权益，学会运使用方法律维护自己作为消费者权益。,考点40：感受个人成长与民族文化和国家命运之间联络，提升文化认同感、民族自豪感。,考点28：平等候人，不凌弱欺生，不以家境、身体、智能、性别等方面差异而自傲或自卑，不歧视他人，富有正义感。,考点43：知道负担责任可能需要付出代价。知道每个行为都会产生一定后果，学会对自己行为负责，努力做一个负责任公民。,第24页,1、重中之重考点（高频考点，共22个，其中中考分数比重超出52,中考分数比重超出44%，中考分数比重超出58%）,考点46：了解建立、健全监督和制约机制是法律有效实施和司法公正保障，增强公民意识，学会行使自己享受知情权、参加权、表示权、监督权。,考点48：关注社会发展改变，促进关心社会兴趣和情感，养成亲社会行为。（党基本路线）,考点51：了解我国现阶段基本经济制度。,考点52：了解我国现阶段根本政治制度。,考点55：了解实施科教兴国战略现实意义，认识科技创新必要性，努力提升本身素质,。,第25页,1、重中之重考点（高频考点，共22个，其中中考分数比重超出52,中考分数比重超出44%，中考分数比重超出58%）,考点57：了解我国自然资源基本特点，我国面临严峻资源形势。,考点59：增强环境保护意识，自觉推行保护环境义务。,考点58：了解我国面临主要环境问题、我国环境形势总特点，了解保护环境是我国一项基本国策。,第26页,1、重中之重考点（高频考点，共22个，其中中考分数比重超出52,中考分数比重超出44%，中考分数比重超出58%）,考点60：知道我国是一个统一多民族国家，各民族人民平等互助、团结合作、艰辛创业、共同发展,考点61：知道维护国家统一，维护各民族团结，维护国家安全，是每个公民义务。,第27页,2、主要考点（次高频考点，共16个，其中中考分数比重超出22,中考分数比重超出18%，中考分数比重超出22%）,考点2：了解情绪多样性、复杂性，学会调整和控制情绪，保持乐观、主动心态。,考点4：客观分析挫折和逆境，寻找有效应对挫折方法，主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，提升心理承受力，形成勇于克服困难、开拓进取优良品质和良好学习、劳动习惯和态度。,考点5：了解自我评价主要性，能够客观地认识自我，主动接纳自我。,第28页,2、主要考点（次高频考点，共16个，其中中考分数比重超出22,中考分数比重超出18%，中考分数比重超出22%）,考点7：认识自己生命独特征，珍爱生命。,考点10：养成自信自立生活态度，体会自强不息意义。,考点13：知道不推行法律要求义务或做出法律所禁止行为都是违法行为，了解任何违法行为都要负担对应法律责任，受到一定法律制裁。,考点15：掌握取得法律帮助和维护权益方式和路径，提升运使用方法律能力。,考点17：知道不良心理和行为可能发展为违法犯罪，分析未成年人犯罪主要原因，增强自我防范意识。,第29页,2、主要考点（次高频考点，共16个，其中中考分数比重超出22,中考分数比重超出18%，中考分数比重超出22%）,考点23：知道礼貌是文明交往前提，掌握基本交往礼仪与技能，了解文明交往个人意义和社会价值。,考点25：领会老实是一个可贵品质，正确认识生活中老实复杂性，知道诚信才能得到信任，努力做老实人。,考点30：知道公民有受教育权利和义务，学会运使用方法律维护自己受教育权利，自觉推行受教育义务。,考点37：了解恪守社会规则和维护社会公平对于社会稳定主要性。,第30页,2、主要考点（次高频考点，共16个，其中中考分数比重超出22,中考分数比重超出18%，中考分数比重超出22%）,考点44：知道中华人民共和国宪法是我国根本大法，是全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织根本活动准则，增强宪法意识。,考点53：了解全方面建设小康社会奋斗目标。,考点54：了解我国在科技、教育发展现实状况。,考点63：了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中地位、作用和面临机遇与挑战，增强忧患意识,。,第31页,