八年级历史下册1.3土地改革.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第3课 土地改革,七年级下册,第1页,在欢庆胜利时候，中国共产党人清醒地认识到，这只是中华民族复兴大业序幕。这时中国，是世界上最穷国家之一。依据联合国亚太事务委员会统计，1949年中国人均国民收入只有27美元。不但不足印度57美元二分之一，也远远低于当初整个亚洲44美元人均收入。,刚才诞生贫困新中国,合作探究,1,：中华人民共和国土地改革法实施,第2页,悯农,唐 李绅,春种一粒粟，秋收万颗种。,四海无闲田，农夫犹饿死。,【学生抢答】农民辛勤劳作却极度贫穷，原因何在？“农夫犹饿死”根源是什么？,因为长久遭受地主阶级封建剥削；根源是封建剥削土地制度。,合作探究,1,：中华人民共和国土地改革法实施,第3页,土地改革必要性,1、封建土地制度严重妨碍了农村经济和中国社会发展；,2、新中国成立时，占全国三亿多新解放区，还没有进行土地改革，广大农民迫切要求得到土地。,合作探究,1,：中华人民共和国土地改革法实施,第4页,“很短时间内，将有几万万农民从中国中部、南部和北部各省起来，其势如暴风骤雨，迅猛异常，不论什么大力量都将压抑不住。”,毛泽东,合作探究,1,：中华人民共和国土地改革法实施,第5页,1950年6月28日，,中华人民共和国土地改革法颁布，得到农民群众热烈拥护,合作探究,1,：中华人民共和国土地改革法实施,第6页,在土改中，农民拔掉地主立界碑,合作探究,1,：中华人民共和国土地改革法实施,第7页,四川某地土改中斗地主,四川广平县农民分得了地主家俱,合作探究,1,：中华人民共和国土地改革法实施,第8页,2、政策要求：,废除,封建地主土地全部制,实施,农民土地全部制,土地改革经过,1、指导文件：,中华人民共和国土地改革法,合作探究,1,：中华人民共和国土地改革法实施,3、分田标准：,全部农村人口,能够分得土地,第9页,不一样点,相同点,土地全部者,地主阶级与农民关系,产品分配,名,称,类,别,地主阶级,农民,地主阶级与农民之间是剥削与被剥削关系,地主阶级和农民一样参加劳动,地主阶级占有绝大部分劳动结果,农民自己占有劳动结果,土地归私人全部,合作探究,1,：中华人民共和国土地改革法实施,农民土地,全部制,封建土地,制度,第10页,土地改革结果,到1952年底,，全国大陆土地改革基本结束。农民真正取得了解放。,分批土地改革示意图（1950-1952年）,合作探究,1,：中华人民共和国土地改革法实施,第11页,依据所学，思索并回答以下问题：,【小组探究】,1、,为何在土地改革过程中，也分给地主一部分土地？,使地主成为自食其力劳动者。,2,、为何在土地改革过程中，要采取保留富农经济政策？,有利于降低土改阻力，孤立地主阶级，保护中农和小土地出租者，稳定民族资产阶级，更有利于发展农村经济，从而有利于土地改革顺利进行。,合作探究,1,：中华人民共和国土地改革法实施,第12页,知识小结,土地改革开展及完成,1、开始时间：,1950年冬,，分期、分批进行。,3、与以往土地改革不一样之处：,注意保护富农经济，对地主由过去没收一切财产改为没收土地、农具、耕畜、多出粮食及房屋，保护民族工商业等。,4、完成：,1952年底,，除部分少数民族地域外，全国大陆土地改革基本结束。,2、目标：,为了使广大农民从地主阶级压迫下出来，为了解放农村生产力，为了发展社会经济，也为了巩固人民政权。,第13页,歌剧白毛女剧照，表现了旧社会贫苦农民悲惨命运,合作探究,2,：土地改革意义,第14页,翻身农民齐声高呼：感激人民领袖毛泽东，感激救星共产党。,合作探究,2,：土地改革意义,第15页,资料2：毛泽东也曾兴奋地说：“我为新中国数万万农民取得翻身机会和国家取得工业化基本条件而表示高兴表示庆贺。”,阅读以下材料，归纳土改历史意义,资料1：时任中共山西省委第一书记陶鲁笳说：“农民得到了土地，我们党就得到了农民拥护。全国农民拥护事情，那个时候，没有办不成。所以说，这是一次了彻底最全方面最成功一次土地改革。”,资料3：在属于自己土地上，耕耘和收获。这就是劳动农民翻身做主人感觉。土地改革解放了农村生产力，极大地提升了农民生产主动性。1951年，中国粮食产量到达1.4363亿吨，比1949年增加了26.9%。,合作探究,2,：土地改革意义,【小组探究】,第16页,【小组探究】,废除地主阶级封建剥削土地制度，实施农民土地全部制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国工业化开辟道路。,摘自中华人民共和国土地改革法,（1）中华人民共和国土地改革法是何时颁布？是什么政府颁布？,（2）当初为何要进行土地改革？,1950年，由中央人民政府颁布。,新中国成立时候，占全国三亿多人口新解放区，还没有进行土地改革，农民迫切要求得到土地。,合作探究,2,：土地改革意义,第17页,（3）全国土改在哪一年基本完成？,（4）土地改革历史意义是什么？,到1952年底，全国大陆除部分少数民族地域外，土地改革基本完成。,土地改革完成，使我国存在两千多年封建剥削土地制度，彻底废除了，地主阶级也毁灭了；农民成为土地主人，在政治上、经济上翻了身；解放了生产力，农业生产得到快速发展。,合作探究,2,：土地改革意义,第18页,知识小结,土地改革意义,1、土地改革完成，彻底废除了我国存在两千多年封建剥削制度，地主阶级也被毁灭了；,2、农民翻了身，得到土地，成为土地主人；,3、大大解放了生产力，农业生产取得快速恢复和发展，这使人民政权愈加巩固，为国家工业化建设准备了条件。,第19页,学以致用,1.在土改中，我国广大农民对取得土地拥有最主要权利是（）,A、全部权 B、使用权 C、经营权 D、管理权,A,2.“贫农得地开心，中农有利放心，富农不动定心，地主劳动回心”这一局面出现于（）,A.1931年 B.1941年 C.1947年 D.1952年,D,第20页,学以致用,3.中国共产党进行土地改革主要原因是（,）,农民迫切要求得到土地封建土地制度严重妨碍了生产力发展地占有者缺乏生产主动性地主、富农残酷剥削农民,A.B.C.D.,A,第21页,课程小结,土地改革,原因,经过,结果,意义,（1）旧中国封建土地制度严重妨碍了农村经济和中国社会发展；,（2）广大农民迫切要求进行土改,1950年颁布,中华人民共和国土地改革法；1950年冬，全国分批进行土地改革,1952年底，全国大陆土地改革基本结束,（1）彻底摧毁了封建土地制度，毁灭了地主阶级；,（2）农民翻身成为土地主人；,（3）人民政权愈加巩固，大大解放农村生产力，农业生产取得快速恢复和发展，为国家工业化建设准备了条件,第22页,课后自主应用,认真学习观看101智慧课堂同时微课,土地改革,任务1：观看或阅读暴风骤雨、太阳照在,桑干河上等相关土地改革小说和影视作品。抄录这些时代性文学作品内容介绍，归纳它们所反应运动主要内容。,任务2：经过对微课学习，完成课后自主检测练习。,请在,【课后活动】搜集土地改革相关文学作品,和,【课后练习】第3课 土地改革自主检测,中解答上述问题。,第23页,再见,第24页,