高考生物复习专题18人和高等动物的神经调节.pptx

*,*,专题18人和高等动物神经调整,高考生物,1/35,考点一反射和人脑高级功效,知识清单,1.神经元,(1)结构,神经元,(2)功效:接收刺激后能产生并传导,兴奋,。,2/35,2.反射,(1)神经调整基本方式:,反射,。,(2)反射:在,中枢神经系统,参加下,动物体或人体对内外环境改变,作出规律性应答。,(3)完成反射结构基础:,反射弧,。,3/35,3.神经系统分级调整,(1)脊椎动物神经中枢位于,脑和脊髓,中,最高级中枢位于,大脑皮层,。,(2)高级神经中枢与低级神经中枢关系:排尿反射、膝跳反射等低级中,枢位于,脊髓,中,低级中枢往往受,脑中对应高级中枢,调控。,4.人脑高级功效,(1)语言功效,4/35,(2)学习和记忆,a.学习和记忆包括脑内,神经递质,作用以及一些种类,蛋白,质,合成。,b.短期记忆主要与神经元活动及神经元之间联络相关,尤其是与大,脑皮层下一个形状像,海马,脑区相关。,c.长久记忆可能与,新突触,建立相关。,5/35,1.条件反射与非条件反射,2.反射弧中传入神经和传出神经判断,反射类型,概念,特点,意义,实例,非条件,反射,经过遗传取得,与生俱有,不经过大脑皮层;先天性;,终生性;数量有限,使机体初步,适应环境,眨眼、啼哭、膝跳反射、,吃东西分泌唾液等,条件反射,在后天生活过程中逐步训练形成,经过大脑皮层;后天性;能够建立,也能消退;数量能够不停增加,使机体适应复杂多变生存环境,学习、“望梅止渴”、,“画饼充饥”等,6/35,(1)依据是否含有神经节:含有神经节是传入神经。,(2)依据脊髓灰质结构判断:与脊髓灰质粗大前角相连为传出神经,与后角相连为传入神经。,(3)依据脊髓灰质内突触结构判断:图示中与“,”相连为传入,神经,与“”相连为传出神经。,(4)切断试验法:若切断某一神经,刺激外周段(远离中枢位置),肌肉不,收缩,而刺激向中段(近中枢位置),肌肉收缩,则切断为传入神经。,3.反射弧完整性分析,(1)感受器、传入神经或神经中枢受损,刺激后既无感觉,又无效应。,(2)传出神经或效应器受损,刺激后有感觉,但无效应。,(3)反射必须有完整反射弧参加,刺激传出神经和效应器,都能使效应,器产生反应,但却不是反射。,7/35,4.人体部分生理(或病理)现象生物学解释,生理或病理现象,参加(损伤)神经中枢,考试专心答题时,大脑皮层V区和W区(高级中枢)参加,聋哑人学习舞蹈,大脑皮层视觉中枢:言语区V区和躯体运动中枢参加,植物人,大脑皮层损伤、小脑功效退化,但下丘脑、脑干、脊髓功效正常,高位截瘫,脊椎受损伤,大脑皮层、小脑等功效正常,知能拓展,人类大脑皮层主要功效,(1)是各种“感觉”形成场所,如躯体感觉中枢、视觉中枢等;,(2)是调整机体运动最高级中枢,可调控脊髓低级运动中枢;,(3)含有记忆、思维能力;,(4)含有语言中枢如W区、V区、S区、H区等(人类特有)。,8/35,例1,(山东临沂期末,22)以下相关神经调整叙述,错误是,(),A.长久记忆与大脑皮层下一个形状像海马脑区相关,B.效应器由传出神经末梢和它所支配肌肉或腺体等组成,C.对外部世界感知、控制机体反射活动属于人脑高级功效,D.在特定情况下,突触释放神经递质也能使肌肉收缩和一些腺体分泌,解析,与大脑皮层下一个形状像海马脑区相关记忆是短期记忆,A错误;效应器由传出神经末梢和它所支配肌肉或腺体等组成,B正确;,对外部世界感知、控制机体反射活动属于人脑高级功效,C正确;,在特定情况下,突触释放神经递质可引发传出神经末梢所支配肌肉,收缩或引发传出神经末梢所支配腺体分泌,D正确。,答案,A,9/35,考点二兴奋产生与传导,1.兴奋:,动物体或人体内一些组织(如神经组织)或细胞感受,外界,刺激,后,由,相对静止,状态变为,显著活跃,状态过程。,2.兴奋在神经纤维上传导,(1)传导形式:,电信号,也称神经冲动。,(2)静息电位和动作电位:,10/35,(3)局部电流,受刺激后,神经纤维上膜电位改变是,由内负外正变为内正外负,。,兴奋区和未兴奋区之间因为存在电位差,而发生电荷移动,形成了,局部电流。在膜外局部电流方向是从,未兴奋,区到,兴奋,区,而膜内局部电流方向与膜外相反,其中,膜内,局部电流方向,与兴奋传导方向相同。,(4)传导方向:兴奋在神经纤维上传导是,双向,。,11/35,3.兴奋在神经元之间传递,(1)结构基础突触,(2)神经递质,12/35,(3)信号转换:,电信号化学信号电信号,。,(4)传递方向:普通是由某一神经元,轴突,传到下一神经元,细胞体或树突,。单向传递原因是,神经递质只能由突触前膜,释放,作用于突触后膜,。,13/35,1.膜电位测量,14/35,2.膜电位改变曲线解读,(1)曲线表示膜内外两侧膜电位改变情况。,(2)oa段:静息电位,外正内负,K,+,通道开放使K,+,外流(被动运输,不耗能)。,(3)b点:0电位,动作电位形成过程中,Na,+,通道开放使Na,+,内流(被动运输,不耗能)。,(4)bc段:动作电位,外负内正,Na,+,通道继续开放。,15/35,(5)cd段:静息电位恢复,K,+,通道开放使K,+,外流(被动运输,不耗能)。,(6)de段:静息电位恢复后,Na,+,-K,+,泵活动加强,排Na,+,吸K,+,(逆浓度梯度,耗,能),使膜内外离子分布恢复到最初静息水平。,知能拓展,膜电位改变两个易错点,(1)Na,+,浓度主要影响动作电位大小,K,+,浓度主要影响静息电位大,小。,(2)神经细胞膜内K,+,外流(顺浓度梯度)使膜外阳离子多于阴离子,从而形,成外正内负静息电位,此时膜内K,+,浓度仍高于膜外。同理膜外Na,+,内流形成内正外负动作电位时,膜外Na,+,浓度仍高于膜内。,16/35,例2,(江西临川一中月考,20)离体神经纤维某一部位受到适当刺,激时,受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性电位改变,产生神经冲,动。图1表示该部位神经细胞细胞膜结构示意图。图2表示该部位受,刺激前后,膜两侧电位差改变。以下叙述中,不正确是,(),A.a点时,钾离子从细胞膜侧到侧移动,不需要消耗能量,B.静息电位形成可能与膜上相关,17/35,C.b点时,细胞膜侧电位比侧高,D.bc过程中,大量钠离子从细胞膜侧到侧,解析,图1中侧有糖蛋白,应为细胞膜外侧,钠离子浓度较高;侧为,细胞膜内侧,钾离子浓度较高。图2中a点为静息电位,钾离子经过离子,通道(如膜上)从细胞膜内侧到外侧移动为顺浓度梯度,不需要消,耗能量,A、B正确;b点为0电位,细胞膜两侧电位相等,C错误;bc过程,中,大量钠离子内流,从而形成动作电位,D正确。,答案C,18/35,3.突触类型和传递过程及特点,(1)常见类型,A轴突细胞体型,表示为,;,B轴突树突型,表示为,;,C轴突轴突型(分析比较少)。,19/35,(2)传递过程,20/35,(3)传递特点,单向传递:神经递质只存在于突触前膜突触小泡中,与神经递质结,合受体只存在于突触后膜上。,突触延搁:兴奋在突触处传递比在神经纤维上传导要慢,突触数,量多少决定着该反射所需时间长短。,21/35,4.兴奋传导方向辨析,(1)神经纤维上膜外局部电流和膜内局部电流方向相反,其中膜内局,部电流方向与兴奋传导方向一致:兴奋部位未兴奋部位。,(2)离体和生物体内神经纤维上兴奋传导不一样:,离体神经纤维上兴奋传导是双向;,在生物体内,神经纤维上神经冲动只能来自感受器,所以在生物体,内,兴奋在神经纤维上是单向传导。,(3)兴奋在神经元之间(经过突触)传递是单向。,(4)兴奋在反射弧中传导方向是单向,主要原因是反射弧中存在突,触结构。,22/35,例3,(江苏单科,18,2分)下列图表示当有神经冲动传到神经末梢时,神经递质从突触小泡内释放并作用于突触后膜机制,以下叙述错误,是,(),A.神经递质存在于突触小泡内可防止被细胞内其它酶系破坏,B.神经冲动引发神经递质释放,实现了由电信号向化学信号转变,C.神经递质与受体结合引发突触后膜上对应离子通道开放,23/35,D.图中离子通道开放后,Na,+,和Cl,-,同时内流,解析,本题主要考查神经冲动在突触处传递机理相关内容。神,经递质存在于突触小泡内,可因突触小泡膜保护而防止被细胞内水解,酶等破坏,A正确;神经递质经突触前膜释放,实现电信号化学信号,转变,B正确;依据题图能够看出,神经递质与突触后膜上受体结合可引,起突触后膜上对应离子通道开放,C正确;若神经递质为兴奋性神经递,质,则引发Na,+,通道开放,Na,+,内流,若神经递质为抑制性神经递质,则引发,Cl,-,内流,D错误。,答案D,24/35,方法,1,电流计指针偏转问题分析方法,1.判断方法,(1)判断指针是否偏转,要比较与电流计两极相连神经膜电位情况:电,位相同指针不偏转;电位不一样指针偏转。,(2)判断指针偏转次数,要判断与电流计两极相连神经膜兴奋情况:两,处神经膜都不兴奋指针偏转0次;两处神经膜同时兴奋指针偏转0,次;两处神经膜不一样时兴奋指针偏转2次;只有一处兴奋指针偏转1次。,(3)分析突触作用时,普通都按兴奋性递质进行分析。,方法技巧,25/35,2.实例分析,(1)在神经纤维上,如图所表示,刺激a点,b点先兴奋,d点后兴奋,电流计发生两次方向相反偏转。,刺激c点(bc=cd),b点和d点同时兴奋,电流计不发生偏转。,26/35,(2)在神经元之间,如图所表示,刺激b点,因为兴奋在突触间传递速度小于在神经纤维上传导速,度,a点先兴奋,d点后兴奋,电流计发生两次方向相反偏转。,刺激c点,兴奋不能传至a,a点不兴奋,d点可兴奋,电流计只发生一次偏,转。,27/35,例4,(江西红色七校上学期第一次联考,18)如图为神经元结构模,式图,电流计A,1,和A,2,两极a、c、d、e分别接在神经纤维外膜上,在b、f,两点给予适宜强度刺激,则电流计偏转情况为,(),(代表神经元细胞体,代表神经末梢,且ab=bc、ac=de),A.在b点与f点刺激时,A,1,、A,2,各偏转两次,且方向相反,B.在b点刺激时,A,1,偏转两次,A,2,偏转一次;在f点刺激时,A,1,不偏转,A,2,偏转,一次,C.在b点刺激时,A,1,不偏转,A,2,偏转一次;在f点刺激时,A,1,不偏转,A,2,偏转一次,28/35,D.在b点刺激时,A,1,不偏转,A,2,偏转两次;在f点刺激时,A,1,不偏转,A,2,偏转,一次,解析,在b点刺激时,ab=bc,兴奋同时抵达a和c处,所以A,1,不偏转;当兴,奋继续向右传导时,先抵达d处,后抵达e处,所以A,2,偏转两次,且方向相,反。在f点刺激时,兴奋能传导到e处,但因为突触存在,兴奋不能传导,到a、c和d处,所以A,1,不偏转,A,2,偏转一次(向右偏转),D项符合题意。,答案D,29/35,方法,2,“试验法”探究反射弧中兴奋传导特点,(1)探究兴奋在神经纤维上传导,30/35,(2)探究兴奋在神经元之间传递,31/35,例5,(安徽理综,30,8分)将蛙脑破坏,保留脊髓,做蛙心静脉灌注,以维持蛙基本生命活动。暴露蛙左后肢屈反射传入神经和传出神,经,分别连接电位计,和,。将蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后,电位,计,和,有电位波动,出现屈反射。如图为该反射弧结构示意图。,32/35,(1)用简便试验验证兴奋能在神经纤维上双向传导,而在反射弧中只,能单向传递。,(2)若在灌注液中添加某种药品,将蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后,电位计,有波动,电位计,未出现波动,左后肢未出现屈反射,其原因可,能有:,;,。,33/35,解析,本题主要考查了兴奋传导和传递相关知识。图示反射弧,为皮肤,传入神经,神经中枢,传出神经,骨骼肌。(1)验证,兴奋能在神经纤维上双向传导试验需在同一神经元中完成,设计思,路:刺激神经纤维某一点,从该点两侧观察反应。结合图示信息,刺激,电位计,与骨骼肌之间传出神经,观察到图示刺激点左侧电位计,有,电位波动,刺激点右侧左后肢屈腿,可验证兴奋能在神经纤维上双向,传导。验证兴奋在反射弧中只能单向传递,需跨突触检测,在上述试验,基础上,电位计,未出现电位波动,左后肢屈腿,可验证兴奋只能在反射,弧中进行单向传递。(2)兴奋在神经元间传递经过神经递质完成,易,受药品影响。若在灌注液中添加某种药品,用0.5%硫酸溶液刺激蛙左,后肢趾尖,电位计,有波动,电位计,未出现波动,推测其原因是神经递质,34/35,传递受阻。结合神经递质作用过程,其传递受阻有两种可能,一是突,触前膜不能释放递质,二是突触前膜释放递质不能与突触后膜上特异,性受体结合。,答案,(1)方法和现象:刺激电位计,与骨骼肌之间传出神经。观,察到电位计,有电位波动和左后肢屈腿,电位计,未出现电位波动。,(2)突触前膜释放递质不能与突触后膜上特异性受体结合突触前,膜不能释放递质,35/35,