北师大版数学五年级上册《2.5的倍数特征》公开课及习题.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,2、5倍数特征,凤山区中心小学,Z Z C,第1页,学习目标,1.知识目标：,掌握2、5倍数特征，,能判断一个数是否2或5倍数。,2.能力目标：,了解奇数和偶数概念，,能判断一个非零自然数是奇数还是偶数。,3.情感目标：,在观察、猜测和讨论中，,提升探究问题能力。,第2页,将适当数填在对应圈内,-5 9.3 0 1 100 -100 0.01,自然数 整数,第3页,填空,26=12 （）是（）倍数，（）是（）因数。,246=4 （）是（）倍数，（）是（）因数。,第4页,读一读，说一说,一个数倍数是（），最小是（）,1是任何自然数（）,5是倍数这句话对吗？为何？,0.35=1.5，所以1.5是5倍数，5是1.5因数。,这句话对吗？为何？,8倍数有哪些?,40以内8倍数有哪些?,第5页,4.判断:,自然数一定是整数。(),整数都是自然数。(),3是因数,15是倍数。(),在70.5=14中,14和0.5是7因数,7是0.5和14倍数。(),5.下面各组数中,左面数能被右面数,整除吗?,5和15 ()0.5和1(),12和2 ()91和7 (),50和0.5 ()0.5和0.1(),第6页,第7页,各项演出分别能够派选几人参加呢？,第8页,1 2 3 4 5 6 7 8 9 10,11 12 13 14 15 16 17 18 19 20,21 22 23 24 25 26 27 28 29 30,31 32 33 34 35 36 37 38 39 40,41 42 43 44 45 46 47 48 49 50,51 52 53 54 55 56 57 58 59 60,61 62 63 64 65 66 67 68 69 70,71 72 73 74 75 76 77 78 79 80,81 82 83 84 85 86 87 88 89 90,91 92 93 94 95 96 97 98 99 100,百数表,请找出 倍数！,2,用铅笔圈出来。,第9页,2倍数特征：,个位上是,0、2、4、6、8.,第10页,73、56、84、233、140、555、600,奇 数,偶 数,第11页,自然数中，是2倍 数数 叫做,偶数（双数）,。,(,0,也是偶数，我们不研究),不 是 2 倍 数,数叫做,奇数（单数）,。,第12页,1 2 3 4 5 6 7 8 9 10,11 12 13 14 15 16 17 18 19 20,21 22 23 24 25 26 27 28 29 30,31 32 33 34 35 36 37 38 39 40,41 42 43 44 45 46 47 48 49 50,51 52 53 54 55 56 57 58 59 60,61 62 63 64 65 66 67 68 69 70,71 72 73 74 75 76 77 78 79 80,81 82 83 84 85 86 87 88 89 90,91 92 93 94 95 96 97 98 99 100,百数表,第13页,29,186,78,256,8321,93,174,55,青蛙过河,第14页,1 2 3 4 5 6 7 8 9 10,11 12 13 14 15 16 17 18 19 20,21 22 23 24 25 26 27 28 29 30,31 32 33 34 35 36 37 38 39 40,41 42 43 44 45 46 47 48 49 50,51 52 53 54 55 56 57 58 59 60,61 62 63 64 65 66 67 68 69 70,71 72 73 74 75 76 77 78 79 80,81 82 83 84 85 86 87 88 89 90,91 92 93 94 95 96 97 98 99 100,百数表,请找出 倍数！,5,用铅笔画上三角。,第15页,5倍数特征：,个位上是0或5.,第16页,比较一下2倍数和5倍数特征有哪些共同点？,？,？,？,？,？,第17页,1 2 3 4 5 6 7 8 9 10,11 12 13 14 15 16 17 18 19 20,21 22 23 24 25 26 27 28 29 30,31 32 33 34 35 36 37 38 39 40,41 42 43 44 45 46 47 48 49 50,51 52 53 54 55 56 57 58 59 60,61 62 63 64 65 66 67 68 69 70,71 72 73 74 75 76 77 78 79 80,81 82 83 84 85 86 87 88 89 90,91 92 93 94 95 96 97 98 99 100,百数表,和 共同倍数,2,5,第18页,比较一下2倍数和5倍数特征有哪些共同点？,共同点,：,都看个位上数，,个位上数都是0。,？,？,？,？,？,第19页,1.选一选，填一填,1 21 30 35 39 2 40 12 15 60 18 72 85 90,2倍数,5倍数,30,2,40,12,60,18,72,90,35,40,15,60,85,90,30,第20页,2.选一选，分一分,37 18 10 21 33 50 83 1 74 29 77 91 11 99 46,偶数,奇数,37 21 33,83 1 29 77,91 11 99,18 10 50,74 46,第21页,3.组一组，填一填,任选两个数字组成符合下面要求两位数,6 0 9 5,奇数_,偶数_,2倍数_,5倍数_,既是2倍数又是5倍数_,69 65 95 59,60 96 90 56 50,60 96 90 56 50,60 65 90 95 50 55,60 90 50,第22页,4.火眼金睛辨对错。,（1）个位上是0数，既是2倍数又是 5倍数。（）,（2）偶数都是2倍数。（）,（3）两个奇数和不一定是偶数。（）,奇数,+,奇数,=,偶数,+,偶数,=,奇数,+,偶数,=,偶数,偶数,奇数,第23页,在1100自然数中，2倍数有（）个，5倍数有（）个。,个位是（）数同时是2和5倍数。,用0、5、6三个数字组成2倍数；5倍数；同时是2和5倍数。,50,20,0,2倍数,5倍数,560,650,605,506,560,650,既是2倍数也是5倍数,第24页,1、倍数中最小三位数是（），,最大三位数是（）。,2、5倍数中最小两位数是（），,最大两位数是（）。,100,998,10,95,填空,第25页,(1)既是2倍数，又是5倍数最大两位数是（）。,（2）是5倍数最大两位奇数是（）。,（3）是5倍数最小三位奇数是（）。,（4）既是2倍数，又是5倍数最小三位数是（）。,（5）有一个三位数，百位上是最小奇数，个位上是最大一位偶数，这个数最大是（），最小是（）。,第26页,1、一个自然数不是奇数就是偶数（）,3、同时是2、5倍数个位上数,字一定是0 （）,判断,2、10是倍数，5是因数（）,第27页,28,40,10,84,78,90,35,40,55,10,95,90,既是2倍数，又是5倍数。,40、10、90,第28页,下面哪些数是2倍数？哪些数是5倍数？哪些数既是2倍数也是5倍数？,24、35、67、90、99、15、60、75、106、130、521、280,2倍数,24 90,60,130,280,106,35,15 75,5倍数,既是2倍数也是5倍数,90,60,130,280,第29页,既,是2倍数,也,是5倍数数特征:,个位上是0数，同时是2和5倍数。,2.食品店运来85个面包，假如每2个装一袋，能恰好装完吗？假如每5个装一袋，能恰好装完吗？为何？,第30页,摸出几能够和“5”组成2倍数?摸出几能够和“5”组成5倍数,口袋里有09数字卡片,数学游戏,第31页,收获,2倍数特征：,5倍数特征：,2倍数和5倍数共同特征：,奇数和偶数：,自然数中，是2倍数数叫做偶数，不是2倍数数叫做奇数。,个位上是0、2、4、6、8.,个位上是0.,个位上是0或5.,第32页,课外拓展：,尝试探究3倍数有什么特征？,第33页,谢谢！,第34页,