人教版九年级化学-第三单元课题1分子和原子.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/10/3,#,灵石两渡中学 崔玲玲,练习,小结,知识与技能：,1,认识物质是,由分子、原子等微小粒子组成。,2,、能利用分子、原子观点解释,一些简单生活和试验现象。,过程与方法：经过,观察生活、试验探究等,方法获取信息,情感态度与价值观：,培养学生用辩证,观点思索问题方法,分子和原子,第一课时,延伸,探究,导入,作业,第1页,多彩物质图片,物质是由什么组成呢？,铜板,第2页,糖块放水中，一会儿糖块,不见了，而糖水却是甜。,生活中一些现象,：,点击观看,香妃引蝶,第3页,在静止水中品红为何会扩散呢？,猜测：,第4页,科学家猜测物质是由无数肉眼看不见,粒子,所组成。科学家给这些微粒取了一个好听名字：,分子、原子,。,物 质,粒 子,扩散,凝聚,第5页,分子,物质,组成,扫描隧道显微镜取得酒精分子图像,跟着显微镜,走进神奇微观世界,扫描隧道显微镜取得硅原子图像,原子,组成,第6页,经过移走硅原子组成文字,第7页,总结,这三幅图说明了,分子和原子是真实存在,，从而也证实了科学家构想。,现在我们已经知道了分子是真实存在，那么它,有哪些性质,呢,?,第8页,一滴水,（,以,20,滴水,为,1mL,计,）,中大约有,1.6710,21,个水分子。,分子性质一：,分子质量,和体积都很小,一个水分子质量,约是,3,Kg,请计算,:1.6710,21,个水分子由,10,亿人日夜不停地数，每人每分钟数,100,个，要数多少年,?,活动与探究,第9页,哇，真香！,为何很远就能闻见花香？,第10页,试验步骤：,1.,向盛有约,20mL,蒸馏水烧杯,B,中加入,5,6,滴酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液颜色。,2.,向烧杯,A,中加入约,20mL,浓氨水，并用一个大烧杯罩住,A、B,两个小烧杯（如甲图）。观察几分钟。,甲,滴有酚酞试液蒸馏水,浓氨水,A,B,3.,请依据试验现象回答以下问题：,观察到甲装置中现象是,_,。,B,烧杯中溶液为何会变红？提出你猜测或假设。（独立思索后，四人一组交流讨论）,；,；,分子含有哪些性质呢？,分子性质二：分子是不停运动,活动与探究,第11页,智者善思,1,、,为何“酒香不怕巷子深”？,2,、,在静止水中品红为何会扩散呢？,3,、,湿衣服为何能晒干？,湿衣服在什么情况下轻易,晾干？,在受热情况下，分子能量增大，运动速率加紧,第12页,水,酒精,50mL,50mL,100mL,混合后溶液,趣味小试验,50 mL,水,+50 mL,酒精,=100 mL,液体,？,分子性质三：分子间有一定间隔,第13页,如右图所表示，两支医用注射器，分别吸入等体积空气和水，用手指顶住末端注射孔，将栓塞慢慢推入，,哪支轻易推压？为何？,现 象,解 释,空气易压缩，水难压缩,空气中,气体分子间隔大,，易压缩,;,水分子间隔小，难压缩,活动与探究,第14页,第15页,交流讨论：,为何乒乓球会变瘪？有什么方法可,以让它恢复原状？,假如破了，还能用一样方法恢复原状吗？,物体热胀冷缩现象，就是物质分子间隔受热时增大，遇冷时缩小缘故。,第16页,原子,分子,物质,组成,组成,基本性质,基本性质,分子质量和体积都很小,分子是不停运动。,温度越高运动速率越快,分子之间有间隔。,受热间隔变大,归纳总结,第17页,1,、猜一猜分别是液态水还是气态水微观示意图,气态水,练一练，你会了吗,知识反馈,液态水,第18页,2,.用分子观点解释以下现象连线,A,酒精和水混合后，,总体积变小,B.糖在热水中溶解快,C.热胀冷缩,D.花香四溢,1,）分子间间隔受热,增大,2,）分子不停运动,3,）分子受热运动速,度加紧,4,）分子之间有间隔,知识反馈,第19页,3,“,墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”诗人在远处就能闻到淡淡梅花香味，你知道这其中蕴含化学知识吗？,知识反馈,第20页,在窗外闻到菜香味,充分了气篮球时间长了,会变瘪,几滴蓝墨水使整杯水变蓝了,湿衣服在阳光下干得快一些,4,、,请用分子观点解释,知识反馈,第21页,1,、酒精灯不用时需把灯帽盖好，为何？,能力提升：,3,、铁路上钢轨之间为何留有空隙？,2,、为何,25m,3,石油气在加压情况下可装入容积为,0.024m,3,钢瓶中？,第22页,溶解前,溶解后,4,、小强将一块方糖放到杯子里水中，溶解后他发觉杯子内液面下降了，他认为是同位小明偷喝了。小明碰都没碰过他杯子，怎么会偷喝呢？你能帮小明解释吗？,小强,小明,第23页,1,、,AB,图中由原子组成物质是,，由分子组成物质是,2,、,C,图一共有多少个分子？一共有多少种分子？,A,B,C,A,十个,3,种,B,知识迁移,：,第24页,依据以下图形给物质分类（混合物、纯净物）：,纯净物,纯净物,混合物,混合物,知识迁移,：,第25页,课后作业：,你能画出水微观示意图吗？,你是一杯水中一个水分子，周围都是你同伴，稍稍加热，你有什么改变，你看到你周围同伴又有什么改变？,第26页,