九年级语文上册21陈涉世家讲义.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,倍速课时学练,倍速课时学练,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第1页,司马迁，西汉著名史学家。,他生于史官世家，父亲司马谈，是西汉中央政府,“,太史令,”,。司马迁自幼受家庭熏陶，博览群书，才华出众。二十岁以后，又到各地漫游，开阔了眼界，搜集了资料，丰富了学识。负责管理皇家图书和搜集史料，研究天文历法。司马谈打算编写一部通史，愿望没有实现就死去了。临死时侯，嘱咐司马迁完成他未竟事业。司马迁继任父职为太史令。,司马迁,第2页,第3页,不幸遭遇，使司马迁精神受到极大刺激，曾一度想自杀，但他想起了父亲遗言，又以古人孔子、屈原、左丘明、孙子、韩非等在逆境中发愤有为勉励自己，终于以惊人意志忍辱负重地活了下来。身心备受摧残、忍辱含垢生活司马迁深知，人固有一死，死有重于泰山，或轻于鸿毛。他决心以残烛之年，完成父亲要他完成史书。今后，他发奋著书。前,104,年，开始编写,史记,。经十余年努力，约在五十五岁时终于写成我国第一部纪传体历史巨著,史记,。,第4页,史记,我国第一部,纪传体,史书,。,在史学和文学史上都有很高地位。鲁迅称它是,“,史家之绝唱，无韵之,离骚,”,。,记载了从传说中,黄帝,到,汉武帝,长达,3000,年间历史。,全书共,130,篇，包含,本纪,（帝王）,世家,（诸侯王）,列传,（各阶层有影响人物）,书表,（经济、天文、历法、礼乐）,第5页,陈涉世家,司马迁,第6页,陈 胜,吴 广,第7页,第8页,第9页,第10页,第11页,第12页,第13页,第14页,第15页,第16页,第17页,第18页,第19页,第20页,第21页,第22页,.,发闾左適戍渔阳 （,通,）,.,为天下唱。（,通,）,.,固以怪之矣。（,通,）,.,将军身被坚执锐。（,通,）,適 適谪,唱 唱倡,以 以已,被 被披,通假字,第23页,陈涉,少,时,吾闻二世,少,子也,年轻,小,佣者笑而,应,曰,宜多,应,者,回答,响应,会,天大雨,与皆来,会,计事,适逢，恰巧碰到,集会,一词多义,第24页,扶苏以数谏,故,广,故,数言欲亡,缘故,有意,吴广认为,然,然,足下卜之鬼乎？,正确，正确,不过，然而,项燕为楚,将,上使外,将,兵,大将、将领,率领、带兵,一词多义,第25页,卒,数,万人,扶苏以,数,谏故,几,(sh),一再,(shu),皆,次,当行,之,次,所旁丛祠中,编次，依次编排,途中停留,乃丹,书,帛,得鱼腹中,书,写,字条,一词多义,第26页,项燕为楚,将,上使外,将,兵,大将、将领,率领、带兵,乃令符离人葛婴,将,兵,率领、带兵,陈胜、吴广,乃,谋曰,当立者,乃,公子扶苏,于是、就,是,乃,入据陈。,才。,一词多义,第27页,辍耕,之,垄上,怅恨久,之,去，往。,凑足音节，不译,燕雀安知鸿鹄,之,志哉,!,今,或,闻无罪,或,王命急宣,有人,有时候,或,异二者之为,或许,楚人怜,之,代词，这里指项燕,一词多义,第28页,扶苏,以,数谏故,诚,以,吾众,因为,把,固,以,怪之矣,“,以”通“已”，已经,或,以,为死,吴广,以,为然,认为,认为,一词多义,第29页,若,为,佣耕,为,天下唱,是,向,为,坛而盟,建造，筑（台）,一词多义,第30页,古今异义：,1,、项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人,怜,之。,怜：,古义：今义：,2,、卒中,往往,语，皆指目陈胜。,往往,:,古义：今义：,3,、号令召三老、豪杰与皆来,会计,事。,会计：,古义：今义：,4,、今,亡,亦死，举大计亦死。,亡：,古义：今义：,5,、又,间,令吴广之次所旁丛祠中。,间,:,古义：今义：,爱戴,可怜,处处,经常,集会议事,财务工作人员,逃亡,死亡,暗地,中间,第31页,第一段（课文赏析）,1,、表明陈胜少时身份句子是：,尝与人佣耕,2,、表现陈涉年轻时，对压迫剥削雇佣生活强烈不满，他在痛苦中思索怎样改变句子是：,辍耕之垄上，怅恨久之,3,、表现陈胜摆脱贫困、改变本身命运愿望句子是：,苟富贵，无相忘,（同情跟自己同命运人）,第32页,4,、表现陈涉年轻时就有非凡理想一句是：,燕雀安知鸿鹄之志哉！,5,、本段叙述了陈胜青年时代远大理想，有什么作用？,为以后领导起义作伏笔。,6,、本段都利用了什么描写方法来表现陈胜？,语言描写、神态描写,第一段（课文赏析）,第33页,1,、起义导火线（直接原因）是：,会天大雨，道不通，度已失期。,失期，法皆斩。,2,、起义根本原因是：,天下苦秦久矣。,说明全国人民对秦王朝残暴统治极其愤恨，处处都蕴蓄着反抗力量。,第二段（课文赏析）,第34页,3,、陈胜为起义军制订策略口号是：,诈自称公子扶苏、项燕,4,、提出这一口号目标是为了：,为天下唱，宜多应者。,5,、为何陈胜认为提出这一口号就能够,“,宜多应者,”,？,1,“,当立者乃公子扶苏,”,“,百姓多闻其贤，未知其死也；,”,2,“,项燕数有功，爱士卒，楚人怜之；,”,“,或认为死，或认为亡。,”,第二段（课文赏析）,第35页,6,、为起义作舆论准备是：,鱼腹中书 篝火狐鸣,7,、这么舆论准备是为了什么目标？,“,威众,”,第二段（课文赏析）,第36页,1,、哪一句表明吴广在戍卒中有一定威望？：,吴广素爱人，士卒多为用者。,2,、,“,广故数言欲亡,”,目标是什么？,忿恚尉，令辱之，以激怒其众。,3,、最能表现陈胜反抗精神一句话是：,王侯将相宁有种乎！,（对封建等级制度进行了否定！）,第三段（课文赏析）,第37页,4,、,“,诸郡县苦秦吏者,”,照应上文哪一句话？,天下苦秦久矣,5,、,“,皆刑其长吏，杀之以应陈涉,”,照应上文哪一句话？,宜多应者,6,、这两句话前后照应说明了什么？,说明陈胜分析完全正确，局势发展恰如他起义前所料。,第三段（课文赏析）,第38页,1,、从全文来看，陈胜是一个怎样人？,陈胜年轻时就有,远大理想,。在战斗中表现出,机智、勇敢,，极强,洞察,时局能,力,。总之，他是一位农民革命运动,卓越,组织者和领导者,。,2,、司马迁对于陈胜持何态度？,从文中能够看出，作者司马迁对陈涉才能和功劳是给予,必定和赞扬,，,全文总结,第39页,