小学三年级期中考试家长会.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,三年级（,3,）班全体师生,欢迎您尊敬的家长,第1页,班主任；李萍,时间：,20,18,年,5,月,沟通，从,心,开始,第2页,家长会,是连结家庭教育与学校教育纽带，在家庭与学校之间架起了一座金色桥梁，使学校教育与家庭教育有机地结合起来。,第3页,班级教学理念,关注每一个学生,不但追求好，更追求进步,不看一时成绩，希望每个人都有进步,第4页,2026/7/24 周五,感激各位家长这么长时间包容和帮助，使我们班级凝聚力越来越强，学生常规越来越正规，学习成绩也展现出步步高升趋势。,全部成绩取得与您大力支持是分不开，感激您！,第5页,书写进步同学：,杨凡颢、张梦瑶,荣 誉 台,第6页,课堂讲话主动同学：,张岳萌、董梓涵、高雅梦,赵玉泽、马源喆、张展康,荣 誉 台,第7页,值日生到校时间,7,；,45,佩戴学校下发值日牌。（以前全部作废，谁丢失，谁赔偿。期末统一回收。）,早晨到校时间,8,；,00,下午到校时间,2,；,10,上放课时间不允许任何车辆驶入学生通道内,2,名家长天天在放课时间段带上红袖章帮助班主任确保孩子放学安全。,班务,第8页,透过成绩看问题,一、上课质量决定成绩,有些学生学习没有动力，上课注意力不集中，东张西望坐不住，不愿意认真听，不主动做笔记，中高段学习习惯没有养成，致使课堂听讲效率低,.,第9页,二、作业质量值得重视,有些学生不认真读书、写字。要求背诵要求家长检验第二天来了依旧不会背，致使很多要求认识字不认识，要求默写句子写不出来、不会写字标注拼音现象依然存在，考试基础题完成较差。,三年级要求,认识,230,个字，会写,200,个字,，我希望孩子们一二类字都能够会写，假如孩子做不到那就不强求了。,第10页,三、效率产生差距,在学校里，有些学生自觉性比较差，尤其是课前准备不充分，影响了他听讲。像笔找不到了，本子没有了现象经常发生，进入学习状态晚，影响了学习效率。,有孩子做完作业后没有认真消化，致使疙瘩越积越多。,第11页,四、好成绩帮出来,各位家长帮助让孩子有了自信心，由过去自卑变为自信，有着一个良性发展。,好成绩是帮出来，正是因为家长默默付出，才有了孩子一个良好学习习惯。,再忙也请您抽闲关注一下孩子，学会沟通，学会关爱。,第12页,温馨提醒：,作业：,大部分孩子都会利用弹性放课时间完成当日课堂作业，（大作业、生字）。回家后只需要完成预习。但需要家长做是帮孩子检验签字，您真要为您孩子责任人，作业中问题早检验出来早更正孩子也能及时消化。,天天都要给孩子检验后再署名。,请注意有没有完成，是否正确。,第13页,家长们当前面临困难,家长不懂何为习惯培养，缺乏相关知识；,对于指导孩子进行习惯培养时情绪掌握不好，轻易对孩子发怒、甚至会打骂孩子；,缺乏长久坚持精神；,头痛医头，什么不好就着重训练什么，结果发觉孩子不听招呼；,家长有时急功近利心态比较突出，总认为问题出现在孩子身上，与自己无关。,第14页,怎样培养孩子,良好学习习惯,第15页,一、按计划学习习惯,孩子主要任务是学习，同时还有劳动、文娱活动、体育活动、游戏、交往等内容。家长指导孩子订计划，应该包含德、智、体各方面安排，学习是其中主要部分。天天计划安排，星期一至五除了上课之外，要把放学回家以后时间安排好，主要是复习、做作业和预习，应该有玩时间和劳动时间。,周六和周日应安排小结性复习、做作业、劳动、文体活动以及参加课外兴趣活动。内容不可排得太满，不然影响效果。,温馨提醒：督促孩子严格执行计划，不能将制订计划放在一边。计划能够调整，但不可放弃。,第16页,二、专时专用、讲求效益习惯,不少孩子，学习“磨”得很，看书、写作业，心不在焉，时间耗得很多，效益不好。其原因就是没有形成专时专用、讲求效益习惯。教孩子给自己提出学习内容数量和质量要求，一旦坐到书桌前，就进入适度担心学习状态。每次学习之后，要评价自己做得怎样，家长及时给以勉励。坚持下去，就能形成专时专用。,温馨提醒：有些家长只要求学习，恨不得让孩子老坐在书桌前看书、写作业，没有休息与放松时间。这么，反而轻易形成磨磨蹭蹭、不讲效率毛病。,第17页,三、独立思索、务求甚解习惯,方法之一：勉励孩子刨根问底主动性。在日常生活中，孩子对许多事总爱刨根问底，这是好奇、求知表现，说明孩子爱动脑子。家长切切不可嫌孩子嘴贫，冷漠对待。最好跟孩子一块儿刨根问底，能处理自己处理，不能处理请教他人或查阅资料。,方法之二：指导孩子扩展自己阅读面，多读书，多积累词语，为高年级学习奠定基础。一年级阅读题目比较简单，能够从短文中找出来，但字不会写，所以多让孩子读书，提升了解能力。,第18页,方法之三：孩子考家长，家长考孩子。安排一个时间，全家人坐下来，就某首先问题孩子和家长相互考一考。内容应事先定好，大家有所准备，谁提出问题，自己必须有准确答案。,方法之四：勉励孩子一题多解。老师留作业，经常不止一个答案，一个解法。孩子在完成作业时，只写一个。家长能够引导孩子想一想，还有没有别答案，别方法。时间允许，能够写在另外纸上或本上。,第19页,四、善于请教习惯,家长要指导孩子随时把学习中碰到问题统计下来，方便向老师请教，向同学请教。,温馨提醒：告诉孩子，老师喜欢不懂就问孩子。这么孩子有主动学习意识。,第20页,需要家长配合方面：,控制好上学放课时间及业余时间，尽可能防止孩子缺课。尽可能不要迟到早退，做到有事请假。,严格控制孩子零花钱。有个别孩子手里总有零花钱，乱买零食和玩具。养成了一个不好习惯。,第21页,4,、尽可能天天与孩子沟通,，了解孩子学习情况，不要只关心学习成绩，而不关注学习过程。,了解在校学习以及与同学相处情况,掌握思想动态,把握其身体情况,生活上严格要求,客观分析孩子成绩，多关注学习过程,第22页,5.,给儿女营造一个良好学习气氛。,6,、确保孩子天天早饭要吃好吃饱。,（,1,）安排好作息时间,（,2,）督促孩子做好预习、复习工作,（,3,）有选择地看课外书,（,4,）引导孩子掌握良好学习方法,第23页,1,、重视课外阅读,2,、开辟识字路径,3,、加强语文能力,第24页,孩子是我们永远希望，,教育孩子是我们共同责任，,就让我们携起手来，一起为孩,子健康成长而努力吧！,第25页,谢谢您的参与,第26页,