高考生物复习遗传的分子基础.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第三章,:,遗传分子基础,第1页,一,DNA是遗传物质证据,第一节 核酸是遗传物质证据,第2页,染色体在生物遗传中起着主要作用,亲代,雄体,减数,分裂,精子,雌体,减数,分裂,卵细胞,受精,作用,受精卵,有丝,分裂,子,代,(2N),(N),(2N),(2N),(2N),(N),第3页,思索,:,你们认为在证实,DNA,是遗传物质还是蛋白质是遗传物质试验中最关键设计思绪是什么？,必须将蛋白质与,DNA,分开，单独、直接地观察它们作用，才能确定终究谁是遗传物质。,第4页,多糖类荚膜,请同学们想一想下面两幅图哪个是,R,型菌？哪个是,S,型菌？,R,型菌（无毒，无荚膜）,S,型菌（有毒，有荚膜）,肺炎双球菌体内转化,:,遗传物质证据一,第5页,(,一,),格里菲思肺炎双球菌体内转化试验,1.,试验目标：研究,DNA,和蛋白质谁是遗传物质？,2.,试验材料：两种肺炎双球菌,S,型细胞,R,型细胞,光滑,粗糙,有多糖类荚膜,无多糖类荚膜,有毒性，可致死,无毒性,菌落,菌体,毒性,第6页,请同学们阅读教材,P,50,P,51,，并思索以下问题,：,肺炎双球菌转化试验分哪几个步骤？各看到哪些现象？,第四组试验结果说明了什么？,第7页,将,R,型活菌注入小鼠体内，小鼠将会怎样？,一段时间后,3.,试验过程：,小鼠正常,第8页,将,S,型活菌注入小鼠体内，小鼠又会怎样？,一段时间后,小鼠死亡,第9页,将杀死,S,型菌注入小鼠体内，小鼠会怎样？,一段时间后,小鼠正常,第10页,将,R,型活菌与杀死,S,型菌注入小鼠体内,小鼠会怎样,?,一段时间后,细菌发生转化，性状转化能够遗传。,小鼠死亡,第11页,思索：为何第四组试验将,R,型活细菌和加热杀死后,S,型细菌混合后注射到小鼠体内，造成小鼠死亡？,格里菲思试验结论是什么,?,因为,R,型细菌转化成了,S,型细菌,使小鼠患败血症而死亡,.,第12页,试验结论：,已经被加热杀死,S,型细菌中，必定含有某种促成这一转化活性物质,转化因子,继续,第13页,讨论,:,假如你是当初科学家你应该怎样来设计”证实转化因子是什么物质”试验,?,第14页,试验过程：,多糖 脂类 蛋白质,RNA DNA DNA,水解物,分别与,R,型活细菌混合培养,R R R R R S R,S,型活细菌,R S,多数,少数,DNA,纯度越高，转化就越有效。,继续,(2),艾弗里确定转化因子试验,第15页,DNA,是使,R,型细菌产生稳定遗传改变物质，,DNA,是转化因子。,以上,转化试验,表明：,D N A,是 遗 传 物 质。,继续,试验结论：,第16页,1,注射后能使小白鼠因患败血病而死亡是（,）,A,R,型肺炎双球菌,B,加热杀死后,R,型肺炎双球菌,C,加热杀死后,S,型肺炎双球菌,D,加热杀死后,S,型肺炎双球菌与,R,型细菌混合,D,练习,:,第17页,2.,肺炎双球菌转化试验中,发觉无毒,R,型和被加热杀死有毒,S,型细菌混合后,在小鼠体内找到了以下类型 细菌,(),A.,无毒,R,型,.,有毒,S,型,B.,有毒,R,型,.,无毒,S,型,C.,有毒,R,型,.,有毒,S,型,D.,无毒,R,型,无毒,S,型,A,第18页,噬菌体侵染细菌试验,-,证据之二,（,1,）,噬菌体结构模式图,第19页,用放射性同位素,35,S,标识噬菌体外壳蛋白质,细菌内无放射性,（,2,）试验过程：,子代噬菌体,第20页,用放射性同位素,32,P,标识内部,DNA,细菌内有放射性,子代噬菌体,第21页,试验过程及结果：,第一组 试验,第二组试验,亲代噬菌体,32,P,标识,DNA,35,S,标识,蛋白质,寄主细胞内,有,32,P,标识,DNA,无,35,S,标识蛋白质,子代噬菌体,DNA,有,32,P,标识,外壳蛋白质无,35,S,试验结论,DNA,分子含有连续性，是遗传物质,第22页,噬菌体侵染细菌动态过程：,吸附,侵入,合成,组装,释放,动画,侵入别细菌,第23页,DNA,是唯一遗传物质吗？,第24页,RNA,（核糖核酸）,有些病毒（如烟,草花 叶病毒），它们不含有,DNA,只含有,RNA,。在这种情况下，,RNA,就起着遗传物质作用。,3,、,DNA,是主要遗传物质证据,DNA,主要遗传物质 当前，已经有充分科学研究资料,证实，绝大多数生,物都是以,DNA,作为遗传物质。,例：病毒遗传物质是（）人遗传物质是（）,A,、,DNA B,、,RNA C,、,DNA,和,RNA D,、,DNA,或,RNA,D,A,第25页,核酸是一切生物遗传物质，核酸包含脱氧核糖核酸（,DNA,）和核糖核酸（,RNA,），绝大多数生物都是以,DNA,作为遗传物质，所以,DNA,是主要遗传物质,。,课堂小结,第26页,课堂练习,1,、,蛋白质不是遗传物质原因之一是,()：,A.,它含量极少,B.,它不能自我复制,C.,它与新陈代谢无关,D.,它种类很多,一、选择题：,B,2,注射后能使小白鼠因患败血病而死亡是（,）,A,R,型肺炎双球菌,B,加热杀死后,R,型肺炎双球菌,C,加热杀死后,S,型肺炎双球菌,D,加热杀死后,S,型肺炎双球菌与,R,型细菌混合,D,第27页,1.,将有荚膜,S,型肺炎链球菌注入到小白鼠体内会造成小白鼠因,_,而死亡，而无荚膜,R,型细菌,_,，但假如将,R,型细菌与加热杀死后,S,型细菌混合再注入到小白鼠体内则,_,，此试验说明,S,型细菌体内存在着能使,R,型细菌转化成,S,型细菌,_,，经试验证实这种物质是,_,。,患败血症,小鼠正常,小鼠死亡,转化因子,DNA,二,.,填空题,:,第28页,课外思索,:,1.,经过这节课学习,你们能总结出作为遗传物质应具备什么样特点,?,2.,前段时间印度洋暴发地震和海啸中,对于难以辩认遇难者遗体,医务人员采取了什么技术,?,这一技术依据是什么,?,第29页,谢谢大家，再见！,第30页,