初一政治-我为人人-人人为我.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/10/3,#,从德国留学回来人，很多都对德国人爱花之真切感到吃惊。家家户户都在养花。他们花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花都栽种在临街窗户外面。,花朵都朝外开，在屋子里只能看到花脊梁,。,问过主人说：你这么养花是给他人看吧！她婉婉一笑，说：“正是这么！”,自己花是让他人看！,第1页,正是这么，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花海洋，让我们看人如入山阴道上，应接不暇。每一家都是这么，在屋子里时候，自己花是让他人看；走在街上时候，,自己又看他人花，这是一个境界,。,人人为我，我为人人。,第2页,为他人开一朵花,一个窗台上有一朵花，这屋里就有了生气。一棵树上开了一朵花，这棵树就饱满成熟。用自己心为他人做圃，给他人吐一地绿荫，染一片色彩，就是给自己人生喝彩。,为他人开一朵花实质是,感受爱心,第3页,人人为我 我为人人,第4页,阅读感悟,“爱传递”（教材,P55-56,）,1,：陈红得救主要原因有哪些,?,2,：“人人为我，我为人人”在陈红身上是怎样表达出来？,感受爱心,第5页,台北青年自愿捐献骨髓是爱心表现。我们每个人都生活在爱河里，请同学们说说现实生活中你感受到他人爱心有哪些形式？（,时间、地点、事件、爱心形式,）,爱心有时是惊天动地，但更多时候则在于点点滴滴真情实意之中。,一次得力救助，一次善意批评，一句关切问候，一次适时探望，一个及时电话，一个亲切微笑，一次碰撞后谦让，一次跌倒后搀扶这些都是爱心表达。,畅所欲言,第6页,体会余香,邱吉尔奇遇,当邱吉尔小时候，曾因一人在游泳池边玩不小心而跌到了深水池中。他不会游泳，在水池里挣扎着，大呼救命。园丁儿子恰好在旁边听见了他呼叫声，快速跑过草地，跳进水中，将他救了上来。邱吉尔家人很感激园丁儿子，想为他们做些什麼。可园丁一家认为这是应该不愿接收财物。于是心怀感激邱吉尔家人提出要供园丁儿子读书，在取得同意后，带园丁儿子去了学校，还供他到皇家圣玛利医学院上学直至毕业。邱吉尔长大后，在二次大战中成为英国首相。在一次战斗途中他得了肺炎，几乎要死。有些人就立刻发电报给英国，要求立刻派一个教授医生来。几个小时后，医生来到邱吉尔床边，给他注射了一个新药,青霉素。在邱吉尔好转之后，对医生说，“弗莱明，谢谢你，给了我两次生命。”这个医生就是当年那个园丁儿子，也是青霉素创造者，诺贝尔医学奖取得者。,第7页,序号,助人者,被助者,授人“玫瑰”,手留余“香”,1,园丁儿子,邱吉尔,2,邱吉尔家人,园丁儿子,3,园丁儿子,即弗莱明,邱吉尔,从水池里救起邱吉尔,一,次心灵净化,一次读书机会,供其读书，上医学院,一次造福人类机会，挽救生命机会。,用创造青霉素救人,救人感觉真好,体会余香,之,品一品,第8页,人生最漂亮赔偿之一，就是人们真诚地帮助他人之后，同时也帮助了自己。伸出你手去援助他人，而不是伸出你脚绊倒他们。,拉尔夫沃尔都爱默生,第9页,在一场激烈战斗中，一架敌机向阵地俯冲过来，,A,战士发觉在离他四五米远地方，还有一个战士,B,站在那儿。他顾不得多想，一个鱼跃飞身将小战士紧紧压在身下，此时两声巨响，飞溅起来泥土纷纷落在他们身上,第一个情况：,小战士,B,起身拍了拍身上泥土，抬头就对着小战士,B,说道：你不会提前说一声啊，差点把我手臂都压折了。,在现实生活中，许多对他人帮助是没有回报，有甚至被人误解，那么，这么帮助还有意义吗,?,爱的困惑1,了解爱心,第10页,有意义（值得）；,在我们人生道路上，每一个人都会碰到各种各种问题，实际上人生意义不但表现在处理自己所碰到问题上，而且也表现在帮助他人处理问题上。假如他人因为我们帮助而使生活愈加高兴和幸福，那么我们就会得到心灵上净化、精神上满足和道德升华，我们人生就更会有意义、更有价值。,第11页,第二种情况：,小战士,A,起身拍了拍身上泥土，抬头一看：刚才自己所处那个位置被炸了一个大坑。,在一场激烈战斗中，一架敌机向阵地俯冲过来，,A,战士发觉在离他四五米远地方，还有一个战士,B,站在那儿。他顾不得多想，一个鱼跃飞身将小战士紧紧压在身下，此时两声巨响，飞溅起来泥土纷纷落在他们身上,爱的困惑1,了解爱心,这对我们有何启示？,第12页,在前进道路上，我们搬开他人脚下绊脚石，有时恰恰是为自己铺路。,了解爱心,第13页,小刚是个性情开朗、待人友善学生。一天他碰到了为难事，好朋友要抄他做好数学作业，可是老师说过作业要独立完成，不能剽窃,下午英语随堂测验，坐在他前排同学偷偷翻看书本，小刚看见了，心里忐忑不安。这一天他以为心里很乱，帮助同学是否意味着有求必应？待人友善是不是看见他人做错了事也视而不见？他该怎样做呢？,让我们来帮帮小刚。从中你悟出了什么道理？,爱不能没有原则，要分清是非！,了解爱心,爱的困惑2,第14页,对,沮丧人,说一句勉励话,_,对,痛苦人,说一句抚慰话,_,表示爱心,第15页,在我们社会中有很多关爱社会事情，比如：,春蕾计划,春蕾计划是,1989,年中国儿童少年基金会发起救助贫困地域失学女童返回校园 社会公益事业。失学儿童中，女童约占,2/3,，到当前为止，共救助,150,万余失学女童返回校园。,红丝带行动,在过去,20,年里，爱滋病夺走了,多万人生命，红丝带计划号召人们预防爱滋病，关爱爱滋病患者。,只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间,心动不如行动,第16页,