鱼游到了纸上河北省邯郸市丛台区滏东小学常智广.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,鱼游到了纸上,河北省邯郸市丛台区滏东小学常智广,义务教育课程标准试验教科书人教版小学语文四年级下册,第1页,这篇课文主要讲作者在（）观鱼时，发觉了一,位（）青年，他（）看得非常专心，,（）画得活灵活现。,玉泉,举止尤其,看鱼,画鱼,填空练习：,？,第2页,1、课文中哪个句子最能说明青年画鱼画得好。用“”,线在 文中标出来。,轻声朗诵课文，边读边想：,2、哪个句子最能说明青年看鱼很专心。用“”线在文中标出来。,？,？,第3页,游到了纸上,游到了心里,（画鱼）,（看鱼）,观察,看,七、鱼游到了纸上,第4页,默读课文思索：,课文哪些句子描写出了青年爱鱼到达了忘我,境界，用（）标出。,？,第5页,“他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在,水里游动，而且从来不说一句话。”,？,1、“他”指谁？长得怎样，请找出相关句子读一读。,（他高高身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉水。）,2、“老是”是什么意思？说明了什么？,？,第6页,勤奋,游到了纸上,游到了心里,（画鱼）,（看鱼）,观察,看,七、鱼游到了纸上,第7页,“他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在,水里游动，而且从来不说一句话。”,选择正确解释并说明你选择理由：,1、说明青年画鱼画得很好。,2、说明青年看鱼很专注。,3、说明青年画鱼很细致。,4、说明青年爱鱼到达了忘我境界。,讨论交流：,第8页,游到了纸上,游到了心里,（画鱼）,（看鱼）,勤奋,专注,观察,看,七、鱼游到了纸上,第9页,“他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在,水里游动，而且从来不说一句话。”,有感情朗诵,：,读,第10页,轻读课文思索,哪些句子详细描写了青年画鱼画得很好，用 标出并读一读,？,第11页,“他有时工笔细描，把金鱼每个部位一丝不苟地画,出来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快,地画出金鱼动态，好像金鱼在纸上流动。”,？,什么叫“工笔细描”？请读相关句子。,？,什么叫“挥笔速写”？请读相关句子。,第12页,“他有时工笔细描，把金鱼每个部位一丝不苟地画,出来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快,地画出金鱼动态，好像金鱼在纸上流动。”,选择正确解释并说明选择理由：,1、说明青年看鱼看得很专心,。,2、说明青年看鱼、画鱼很勤奋。,3、说明青年画鱼很细致。,4、说明青年画鱼画得很好。,讨论交流：,第13页,“他有时工笔细描，把金鱼每个部位一丝不苟地画,出来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快,地画出金鱼动态，好像金鱼在纸上流动。”,朗 读,第14页,游到了纸上,游到了心里,（画鱼）,（看鱼）,勤奋,专注,观察,看,听,七、鱼游到了纸上,第15页,围观人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没,有任何反应是他自己。他好像和游鱼已经融为一,体了。,朗诵,：,第16页,？,青年是个怎样人？你从哪些句子能够看出来？请找出直接描写句子。,第17页,游到了纸上,游到了心里,（画鱼）,（看鱼）,勤奋,专注,观察,看,听,问,七、鱼游到了纸上,第18页,“鱼游到了心里”和“鱼游到了纸上”有什么关系？,让我想一想！,第19页,游到了纸上,游到了心里,（画鱼）,（看鱼）,勤奋,专注,观察,看,听,问,七、鱼游到了纸上,勤动笔,第20页,把带点词语写详细。,“围观人越来越多，大家赞叹着，议论着。”,该练习了！,第21页,谢 谢,第22页,