八年级物理上册2.1物体的尺度及其测量讲义.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第二章 物质世界尺度、质量和密度,一、物体尺度及其测量,1/50,物质世界几何尺度,内容,物质世界几何尺度,由物质组成物体尺度，在科学研究上，为了方便，往往用科学记数法来表示物体几何尺度，即用a10n来表示数值大小.其中n为整数，数值大于10时，n0，数值在01之间时，n0,知识解读,宇宙万物都有一定尺度，都要占据一定空间,2/50,例,1 (,贵州黔西南州,),以下物体中，占有空间尺度最小是,(),A.,太阳,B.,地球,C.,分子,D.,原子核,解析：太阳和地球属于宏观物体，太阳尺度大于地球尺度；分子和原子核属于微观世界物体，分子尺度大于原子核尺度；而宏观世界物体尺度大于微观世界物体尺度，故原子核尺度最小,.,D,3/50,长度,内容,图示,符号,在物理学上，长度用符号,L,来表示,单位,国际单位,在国际单位制中，长度单位是米(m),惯用单位,千米,(km),、分米,(dm),、厘米,(cm),、毫米,(mm),、微米,(m),、纳米,(nm),等,4/50,内容,图示,测量工具,惯用工具,钢直尺、钢卷尺、游,标卡尺、螺旋测微器,(,千分尺,),其它工具,三角尺、皮尺,5/50,内容,图示,知识解读,进行长度单位换算时，数值保持不变，乘(或除以)原,单位与目标单位之间进率，将原单位改为目标单,位即可，如,6/50,光年也是长度单位，惯用来表示天体之间距离，,1,光年等于光在,1,年中行程，约为,9.4610,15,m.,7/50,例,2,以下长度单位换算正确是,(),A.2.5 m=2.5 m100 cm=250 cm,B.75 mm=7510,-3,m=7.510,-2,m,C.42 cm=0.42 m,D.24 m=0.024 km,解析：选项,A,中间过程单位为,mcm,，不是长度单位，故,A,错误；,75 mm=7510,-3,m=7.510,-2,m,，故,B,正确；选项,C,中间一步单位,m,成了分母，即单位变成了 ，故,C,错误；选项,D,中正确换算过程为,24 m=24 km=0.024 km,，故,D,错误,.,B,8/50,任何一个物理量单位换算，不但仅是数值参加运算，其单位也同时参加运算，在换算过程中，必须一直保持等号两端物理量是相等，所以单位换算实质是用新单位替换旧单位，替换后不再保留原单位,.,9/50,刻度尺使用方法,内容,说明,认识,刻度尺,零刻线,刻度尺起始位置,量程,刻度尺一次能测量出,最大长度,分度值,两条相邻刻线之间,距离，也就是刻度尺,准确程度,10/50,内容,说明,测量前,（1）看零刻线是否磨损；,（2）看量程是否满足要求；,（3）看分度值是否能抵达测量要求,测量时,(,五会,),会选,依据测量要求选择量,程和分度值适当刻,度尺,11/50,内容,说明,测量时,(,五会,),会放,“一贴、二正、三对齐”：,“一贴”是指刻度尺刻线紧贴被测物体；“二正”是指刻度尺要放正，不能歪斜，使刻度尺与被测长度平行；“三对齐”是指刻度尺零刻线或者某一整数刻线与被测物体起始端对齐,12/50,内容,说明,测量时,(,五会,),会看,读数时视线要与尺面垂直,会读,读数时除了要读出准确数值和单位外，还要估读到分度值下一位,会记,统计时，必须正确无误地,记下所读数值和单位,13/50,刻度尺选择,依据测量要求，选取适当量程,.,普通情况下，刻度尺量程要大于被测物体长度才能确保测量准确性,.,测量时要选择含有适当分度值刻度尺，分度值反应是刻度尺准确程度,.,分度值过大时，测量结果不够准确，而过小又没必要，还会给读数统计带来不便,.,14/50,例,3(,福建漳州中考,),如图,2-1-1,所表示，要正确测出物体,A,长度，应选,_(,填“甲”或“乙”,),图，物体,A,长度为,_cm.,解析：用刻度尺测量物体长度时，刻度尺零刻线,(,或者某一整数刻线,),与被测物体起始端对齐，故甲图正确；观察图甲可知，刻度尺,4,5 cm,之间有,10,个格，相邻两条刻线之间距离是,1 mm,，所以该刻度尺分度值是,1 mm,，读取数值时，要读预计值，物体左端对准了,4.00 cm,刻线，右端所正确刻度值为,6.05 cm,，所以该物体长度为,6.05 cm-4.00 cm=2.05 cm.,2.05,甲,图,2-1-1,15/50,刻度尺正确使用关键掌握三点：紧贴、放正、对齐,.,测量结果最终一位是预计值，假如被测物体末端正对刻度线，此时预计值就是“,0”,，“,0”,不能省略,.,16/50,长度测量特殊方法,方法,图示,累积法,化曲为,直法,用纸条、大头针测量周长,用细棉线测量地图上两点间距离,17/50,方法,图示,滚轮法,取一个圆形滚轮，测出滚轮周长，让滚轮在被测长度上滚动，记下滚轮滚动圈数，然后再计算曲线长度,平移法,不能直接测量到长度(如圆柱体直径、瓶子高等)，经过平移方法来测量,18/50,测量长度时，除了以上长度测量特殊方法之外，还有些人们在日常生活中用于粗略测量长度方法，如目测法、手测法、步测法等,.,19/50,例,4,某同学用如图,2-1-2,所表示方法测量细钢丝直径；将细钢丝在铅笔上紧密排绕,32,圈后用刻度尺测量，测得这个线圈长度是,_cm,，细钢丝直径是,_,mm.,解析：由图知，线圈左端与,10.00 cm,刻线对齐，右端与,15.05 cm,刻线对齐，故线圈总长度,L,=15.05 cm-10.00 cm=5.05 cm,，细钢丝直径,d,=0.157 8 cm=1.578 mm.,图,2-1-2,1.578,5.05,20/50,“测多算少”是我们在测量微小量时惯用方法，也称“累积法”,.,利用“累积法”测量物体长度关键点是把,n,段相同物体叠合后总长度比刻度尺分度值大得多，只有这么，才能确保测量准确性,.,21/50,误差,内容,概念,测量值与真实值总会有些差异，这种差异叫误差,误差,产生,原因,(1)测量仪器不够准确，同时环境温度对测量仪器也有影响；,(2)测量方法不够完善；,(3)测量者读数时估读值有差异,22/50,内容,减小误,差,方法,(1)屡次测量求平均值；,(2)改进测量方法；,(3)使用更精密仪器,知识,解读,误差不是错误，测量错误是由不恪守仪器使用,规则或读数时粗心造成，是不该发生，是能,够防止.误差是不能防止，它只能尽可能减小，,而不能消除,23/50,误差,错误,产生,原因,与测量者估读相关；,与测量工具准确度相关；,受环境等原因影响,不恪守测量仪器使用规则；,读数、统计结果时粗心,减小或,防止,方法,不可防止，只能减小.,减小方法：屡次测量求平均,值；选取更高准确度测量,工具；利用合理测量方法,恪守测量仪器使用规则，采取正确测量方法，就能够防止,24/50,例,5,以下相关误差说法中正确是,(),A.,屡次测量取平均值能够减小误差,B.,误差就是测量中产生错误,C.,只要认真测量，就能够防止误差,D.,选取精密测量仪器能够消除误差,解析：屡次测量取平均值就是为了减小误差，,A,符合题意；误差和错误产生原因不一样，,B,不符合题意；误差是不能够防止，,C,、,D,不符合题意,.,故选,A.,A,25/50,体积单位及液体体积测量,内容,说明,体积单位,国际,单位,立方米,(m,3,),惯用,单位,立方分米,(dm,3,),、,立方厘米,(cm,3,),、,立方毫米,(mm,3,),、,升,(L),、,毫升,(mL),等,26/50,内容,说明,液体,体积,测量,工具：,量筒或,量杯,使用方法：一放,(,放在水平台上,),；,二看,(,看量程与分,度值,),；三读,(,视线,与液面中部相平,),27/50,关于量筒仰视与俯视问题,仰视时视线斜向上，视线与筒壁交点在液面以下，所以读到数据偏低，小于实际值；俯视时视线斜向下，视线与筒壁交点在液面以上，所以读到数据偏高，大于实际值,.,28/50,例,6,如图,2-1-3,所表示为量筒读数四种方法，其中正确是,(),解析：使用量筒测量液体体积，读数时视线要与液面中部相平，假如液体是凹形，则要以凹形底部为准，假如液体是凸形，则要以凸形顶部为准，故,B,正确,.,B,图,2-1-3,29/50,不一样液体倒入量筒内，液面形状不一定相同，有是凹形，有是凸形,.,不论是凹形还是凸形，都要以液面中间为准,.,30/50,固体体积测量,测量方法,图示,说明,形状规则,固体,直接用刻度,尺测量相关,长度，利用,体积公式计,算出体积,测长、宽、高,测高、底面直径,(,或半径、周长,),测直径,测高、底面直径,(,或半径,),形状不规则固体(不溶于水),量筒内水体积为V1，放入固体后水面所抵达刻度为V2，则固体体积V=V1-V2,31/50,(1),放到水中不能下沉固体可用“沉坠法”测量它体积，测量过程如图,2-1-4,所表示,.,(2),易吸水物体用排水法测体积时可在物体表面涂保护层；测量易溶于水固体体积能够用排沙法来测量,.,图,2-1-4,32/50,例,7,如图,2-1-5,所表示是利用“沉坠法”测量木块体积步骤，其中不需要是步骤,_,，木块体积,V,木,=_,，若操作正确，测量木块体积值偏,_(,填“大”或“小”,).,图,2-1-5,V,3,-,V,2,甲,小,33/50,解析：由图知，甲测量水体积,V,1,，乙测量沉坠物和水总体积,V,2,，丙测量木块、沉坠物和水总体积,V,3,，所以木块体积,V,木,=,V,3,-,V,2,，体积,V,1,不需要测量，即步骤甲是无须要,.,又因为木块要吸一小部分水，所以步骤丙测量结果,V,3,偏小，而,V,木,=,V,3,-,V,2,，所以计算出来木块体积也偏小,.,34/50,长度测量及统计,例,8,如图,2-1-6,所表示，所测物体长度应为,_.,解析：由图知，刻度尺上每,1 cm,之间有,10,个小格，所以每个小格代表长度是,0.1 cm,，所以刻度尺分度值为,0.1 cm,，物体左侧与,2.00 cm,对齐，右侧与,4.00 cm,对齐，所以物体长度为,4.00 cm-2.00 cm=2.00 cm.,2.00 cm,图,2-1-6,35/50,错解,：,2.002.0 cm,或,2 cm4 cm,注意,：只有数值没有单位物理量是没有意义,.,刻度尺恰好与刻度线对齐时，估读数值要用,0,补充,.,当物体左侧不是与刻度尺零刻线对齐，而是与一个整刻线对齐时，要用物体右侧所正确刻度值减去物体左侧所正确刻度值,.,36/50,题型一,长度估测,例,9 (,海南中考,),我们现在使用初中物理书本宽度约为,(),A,18 nm B,18 mm C,18 cm D,18 dm,解析：联络生活实际，初中物理书本宽度小于,1 m,，但大于,0.1 m,，符合这个范围选项是,C,，即,18 cm.,故选,C.,C,37/50,题型二,长度测量,例,10 (,广西平南模拟,),用图,2-1-7,所表示刻度尺来测金属块长度，以下测量结果正确是,(),A.8.6 cm,B.1.6 cm,C.1.60 cm,D.,以上读数都不正确,图,2-1-7,C,38/50,思绪导图,观察图中刻度尺分度值；读数时注意估读到分度值下一位,读出被测物体左右两端所正确刻度值,物体右端所正确刻度值减去左端所正确刻度值即为物体长度,解析：由图知，刻度尺分度值是,0.1 cm,，金属块左侧与,7.00 cm,对齐，右侧与,8.60 cm,对齐，所以该金属块长度为,8.60 cm-7.00 cm=1.60 cm.,故选,C.,39/50,题型三 体积测量,例,11,使用量筒测量一个玉镯体积，可采取溢水法，如图,2-1-8,所表示，则玉镯体积是,_cm,3,.,图,2-1-8,20,40/50,思绪导图,由水面抵达刻度，得出玉镯体积,依据试验步骤，确定玉镯体积与哪个量相等,观察量筒，确定量筒分度值,解析：玉镯体积等于玉镯排开水体积，由图乙中量筒读出水体积，可求出玉镯体积，即玉镯体积,V,=20 mL=20 cm,3,.,41/50,例,12,自选器材，测量一枚硬币直径，可采取哪些方法？试说明你详细做法，能够画图说明,.,乙,图,2-1-9,甲,丙,42/50,解析：硬币直径无法用刻度尺直接测量出来，能够采取平移法来测量，答案中三个方法都是把直径“平移”出来进行测量,.,答案：方法,1,：利用两块三角板和一把刻度尺,组合测量，如图,2-1-9,甲所表示，两个三角板直角顶点所正确刻度尺上刻度值之差就是硬币直径,.,方法,2,：利用水平桌面和一块三角板、一把刻度尺组合测量，如图,2-1-9,乙所表示，桌子上表面所对应刻度值与三角板直角顶点所对应刻度值之差就是硬币直径,.,方法,3,：如图,2-1-9,丙所表示，将硬币紧密排成一行，并列地排在刻度尺一边，测量出第一枚硬币与最终一枚硬币与刻度尺相接长度,l,，则硬币长度为,.,43/50,(1),利用直尺和三角尺结合，能够测量出环形物体、圆柱体、球体、硬币直径，圆锥体高等,.,生活中测身高也是应用这个方法,.,除此之外，还有一些特殊测量物体长度方法，如累积法、化曲为直法、滚轮法、取样法、平移法等,.,(2),测量物体长度时刻度尺使用方法：测量前，看清刻度尺零刻线、分度值和量程；测量时，刻度尺要紧贴被测物体，要放正，要与被测长度平行，不能歪斜，零刻线应对准被测物体起始端；读数时，视线要与尺面垂直，并估读到分度值下一位,.,(3),减小误差方法：采取愈加精密测量仪器；屡次测量求平均值；改进试验方法,.,知识链接,44/50,解读中考：,本节知识在中考中考查重点是长度估测及测量，刻度尺、量筒使用，体积测量，对误差了解和减小误差方法,.,体积测量常与后面所学密度测量相结合出题，普通以填空题和选择题为主，难度较小,.,45/50,考点一,长度测量,教材第,39,页“学生试验”,要想准确测量长度，不但要选择恰当测量工具，还必须掌握正确测量方法,(,图,2-7).,统计数值必须注明单位,.,图,2-7,中铅笔长度测,量结果是,5.25 cm.,零刻线对准被测物,体一端，并紧靠被,测量物体,.,读数时，视线正对,被测物体末端所,正确刻度线,.,46/50,读数时，读出准确值和预计值,.,从图上看，数值,5.2,是准确值，,0.05,是预计值,.,图,2-7,正确使用刻度尺测量长度,47/50,例,13(,贵州黔西南中考,),如图,2-1-10,所表示，读数时视线正确是,_(,填“,A,”,或“,B,”),，物体读数为,_cm.,解析：读数时，视线要与尺面垂直，故视线,B,正确，,A,错误；由图知，刻度尺分度值是,1 mm,，物体左端对应刻度值是,5.00 cm,，右端对应刻度值是,7.48 cm,，物体长度为,7.48 cm-5.00 cm=2.48 cm.,图,2-1-10,2.48,B,48/50,49/50,关键素养,例,14,如图,2-1-11,所表示，给你一片树叶，请你设计一个方案，测量出树叶长度，即它叶柄与叶尖部之间最大直线距离，可绘图说明测量方法,.,解析：树叶叶柄与叶尖部之间最大直线距离不能直接利用刻度尺测出来，可利用平移法，使用两个三角板辅助测量，如图,2-1-12,所表示,.,答案：看法析,图,2-1-11,图,2-1-12,50/50,