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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,创新设计,考点突破,基础诊断,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,创新设计,考点突破,基础诊断,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,创新设计,考点突破,基础诊断,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,创新设计,考点突破,基础诊断,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,创新设计,考点突破,基础诊断,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,创新设计,考点突破,基础诊断,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,创新设计,考点突破,基础诊断,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,创新设计,考点突破,基础诊断,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,创新设计,考点突破,基础诊断,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,创新设计,考点突破,基础诊断,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,创新设计,考点突破,基础诊断,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,创新设计,考点突破,基础诊断,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,创新设计,考点突破,基础诊断,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,创新设计,考点突破,基础诊断,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,创新设计,考点突破,基础诊断,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,创新设计,考点突破,基础诊断,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,创新设计,考点突破,基础诊断,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,创新设计,考点突破,基础诊断,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,创新设计,考点突破,基础诊断,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,创新设计,考点突破,基础诊断,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,创新设计,考点突破,基础诊断,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,创新设计,考点突破,基础诊断,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,创新设计,考点突破,基础诊断,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,创新设计,考点突破,基础诊断,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,创新设计,考点突破,基础诊断,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,创新设计,考点突破,基础诊断,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,创新设计,考点突破,基础诊断,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,创新设计,考点突破,基础诊断,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,创新设计,考点突破,基础诊断,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,创新设计,考点突破,基础诊断,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,创新设计,考点突破,基础诊断,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,创新设计,考点突破,基础诊断,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,创新设计,考点突破,基础诊断,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,创新设计,考点突破,基础诊断,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,创新设计,考点突破,基础诊断,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,创新设计,考点突破,基础诊断,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第,9,节圆锥曲线综合问题,1/36,最新考纲,1.,掌握处理直线与椭圆、抛物线位置关系思想方法;,2.,了解圆锥曲线简单应用;,3.,了解数形结合思想,.,2/36,知,识,梳,理,3/36,(1),当,a,0,时,设一元二次方程,ax,2,bx,c,0,判别式为,,则:,0,直线与圆锥曲线,C_,;,0,直线与圆锥曲线,C_,;,0,直线与圆锥曲线,C_,.,(2),当,a,0,,,b,0,时,即得到一个一次方程,则直线,l,与圆锥曲线,C,相交,且只有一个交点,此时,若,C,为双曲线,则直线,l,与双曲线渐近线位置关系是,_,;若,C,为抛物线,则直线,l,与抛物线对称轴位置关系是,_.,相交,相切,相离,平行,平行或重合,4/36,5/36,惯用结论与微点提醒,1.,直线与椭圆位置关系相关结论,(1),过椭圆外一点总有两条直线与椭圆相切;,(2),过椭圆上一点有且仅有一条直线与椭圆相切;,(3),过椭圆内一点直线均与椭圆相交,.,6/36,2.,直线与抛物线位置关系相关结论,(1),过抛物线外一点总有三条直线和抛物线有且只有一个公共点,两条切线和一条与对称轴平行或重合直线;,(2),过抛物线上一点总有两条直线与抛物线有且只有一个公共点,一条切线和一条与对称轴平行或重合直线;,(3),过抛物线内一点只有一条直线与抛物线有且只有一个公共点,一条与对称轴平行或重合直线,.,7/36,诊,断,自,测,8/36,解析,(2),因为直线,l,与双曲线,C,渐近线平行时,,,也只有一个公共点,,,是相交,,,但并不相切,.,(3),因为直线,l,与抛物线,C,对称轴平行或重合时,,,也只有一个公共点,,,是相交,,,但不相切,.,答案,(1),(2),(3),(4),9/36,解析,直线,y,kx,k,1,k,(,x,1),1,恒过定点,(1,,,1),,,又点,(1,,,1),在椭圆内部,,,故直线与椭圆相交,.,答案,A,10/36,11/36,答案,4,12/36,4.,过抛物线,y,2,x,2,焦点直线与抛物线交于,A,(,x,1,,,y,1,),,,B,(,x,2,,,y,2,),两点,则,x,1,x,2,等于,_.,13/36,5.,已知,F,1,,,F,2,是椭圆,16,x,2,25,y,2,1 600,两个焦点,,P,是椭圆上一点,且,PF,1,PF,2,,则,F,1,PF,2,面积为,_.,解析,由题意可得,|,PF,1,|,|,PF,2,|,2,a,20,,,|,PF,1,|,2,|,PF,2,|,2,|,F,1,F,2,|,2,4,c,2,144,(|,PF,1,|,|,PF,2,|),2,2|,PF,1,|,|,PF,2,|,20,2,2|,PF,1,|,|,PF,2,|,,,解得,|,PF,1,|,|,PF,2,|,128,,,答案,64,14/36,第,1,课时直线与圆锥曲线,15/36,解,(1),椭圆,C,1,左焦点为,F,1,(,1,,,0),,,c,1,,,又点,P,(0,,,1),在曲线,C,1,上,,16/36,17/36,18/36,规律方法,研究直线与圆锥曲线位置关系时,,,普通转化为研究其直线方程与圆锥曲线方程组成方程组解个数,,,消元后,,,应注意讨论含,x,2,项系数是否为零情况,,,以及判别式应用,.,但对于选择题、填空题要充分利用几何条件,,,用数形结合方法求解,.,19/36,答案,B,20/36,21/36,22/36,23/36,24/36,规律方法,弦长三种惯用计算方法,(1),定义法:过圆锥曲线焦点弦长问题,,,利用圆锥曲线定义,,,可优化解题,.,(2),点距法:将直线方程和圆锥曲线方程联立,,,求出两交点坐标,,,再利用两点间距离公式求弦长,.,(3),弦长公式法:它表达了解析几何中设而不求思想,,,其实质是利用两点之间距离公式以及一元二次方程根与系数关系得到,.,25/36,【训练,2,】,(,郑州一模,),已知倾斜角为,60,直线,l,经过抛物线,x,2,4,y,焦点,且与抛物线相交于,A,,,B,两点,则弦,|,AB,|,_.,答案,16,26/36,27/36,28/36,29/36,答案,(1)D,(2),x,2,y,3,0,30/36,31/36,32/36,33/36,34/36,【训练,3,】,若椭圆中心在原点,一个焦点为,(0,,,2),,直线,y,3,x,7,与椭圆相交所得弦中点纵坐标为,1,,则这个椭圆方程为,_.,35/36,36/36,
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