七年级数学上加减混合运算.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/10/3,#,有理数加,减混合运算,第1页,一、填空题,1、有理数减法法则是：减去一个数等于加上这个数,。,2、3.6-4.7=(-7)-12=,(+13)-(-7)=,5-(-3)=,0-15=0-(-8)=,(-3.4)-0=（-1.24）-5.73=,(-4)-（-4.375）=2-（+5）=,3、（1）（-5）+（）=-8；,（-3）+（）=2,预习检测,第2页,揭示目标,1、了解有理数加减法能够相互转化。,2、会把有理数加减混合运算统一成加法运算。,3、在进行有理数加减法混合运算时，能灵活利用运算律进行运算。,第3页,回顾小学加减法混合运算次序,（从左到右，依次计算）,以教科书23页例6计算,（20）（3）（5）一（7）为例来说明。,第4页,（20)(+3)一（5)一（7),这个式子中有加法，也有减法，我们可不能够利用有理数减法法则，把这个算式改变一下？再给算一算，你发觉了什么？,第5页,（20)(+3)一（5)一（7),解:原式（20)（3)（5)（7）,（20）（7）（3）（5）,（27）（8）,19,这里使用了哪些运算律?,第6页,归纳,“减法能够转化为加法”,加减混合运算能够统一为加法运算，,如：abc=ab（C）,第7页,问题,（1）读出这个算式,（2）“、”读作什么？是哪种符号？,“、”又读作什么？是什么符号？,(20)（3）十（5）（一7）,第8页,(20)（3）十（5）（一7）,表示,20,+3，5,-7和,为了书写简单，能够,省略,式中,括号和加,号，把它写为,20+3+5-7,读作:负20正3正5负7和,或 负20加3加5减7,第9页,（20)(+3)一（5)一（7),解:原式（20)（3)（5)（7）,2035-7,-20-7+3+5,27+8,19,减法转化成加法,省略式中括号和加号,利用加法交换律使同号两数分别相加,按有理数加法法则计算,第10页,1把以下各式写成省略括号和形式,（1）（5）（7）（3）（1）；,（2）10（8）（18）（5）,2说出式子3561两种读法,第11页,达标检测,计算,（1）（-5.4）+（-3.2）-（-2.5）-（+4.9）+（+2.1）,（2),第12页,小结,这节课你收获了什么？,还有什么迷惑？,第13页,作业,习题1.3 复习巩固5,第14页,